2022年春學(xué)期保定市蠡縣七年級語文期末質(zhì)量評估卷附答案解析

年春學(xué)期保定市蠡縣七年級語文期末質(zhì)量評估卷（總分：120分時(shí)間：100分鐘）第一部分積累與運(yùn)用（1-5題20分）1.給加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共4分）閱讀經(jīng)典，咀嚼（）經(jīng)典，那些從容流淌的文字中常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的人性光環(huán)；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的愧怍（）；生長在yì（）路旁潔白的梨花傳遞著對陌生人的濃濃關(guān)愛；五位探險(xiǎn)者在同不可戰(zhàn)勝的è（）運(yùn)的搏斗中詮釋著對未知領(lǐng)域不懈的追求……咀嚼（）愧怍（）yì（）路è（）運(yùn)2.填寫古詩句。（每空1分，6分）①念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）②，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）③出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）④，吟鞭東指即天涯。【龔自珍的《已亥雜詩》（其五））】杜牧《泊秦淮中運(yùn)用議論表明對國家命運(yùn)擔(dān)憂的詩句是，。3.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）經(jīng)典4.下面文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A.古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字“銘”，后來成為一種文體?！坝洝薄罢f”“書”等都是古代文體的名稱。5.閱讀下面兩則材料,按要求回答問題。(4分)【甲】2021年6月17日18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站!【乙】2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富搭乘神舟十三號載人飛船進(jìn)入空間站,執(zhí)行為期六個(gè)月的太空任務(wù),成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。（1）簡要概括這兩則材料的核心內(nèi)容。(2分)虎年春節(jié)到了,請你代表你的班級給在空間站的航天員送上一副對聯(lián)，表達(dá)對他們的新年祝福。上聯(lián)是“虎躍龍騰除舊歲”，下聯(lián)是。(2分)第二部分閱讀（6-21題50分）（一）閱讀下面古詩，完成6-7題。（6分）登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.下面對該詩賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“不畏”顯示出詩人的自信，表達(dá)了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景抒理、語意雙關(guān)，既抒發(fā)了詩人革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)了詩人歸隱山林的矛盾心理。7.“自緣身在最高層”中的“自”字，有的版本寫作“只”字，你認(rèn)為哪個(gè)字更好些？為什么？（3分）（二）閱讀下面文言文，完成8-11題。（14分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（鄭板橋《勒秋田索畫之二》）8.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）有仙則名（2）談笑有鴻儒（3）窗外修竹（4）用以慰天下之勞人9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑之間。10.“三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹”寫出了作者居住環(huán)境的簡陋寧靜?！炯住课闹幸灿幸粋€(gè)異曲同工的句子，請找出來并從修辭的角度進(jìn)行賞析。（4分）11.聯(lián)系【甲】文中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的敘述，你認(rèn)為【乙】文中鄭板橋的“閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗”是一種怎樣的生活情趣？（2分）（三）閱讀下面文段，完成12-15題。（11分）他在歲月前認(rèn)了輸他花兩天的時(shí)間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說:“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?！雹凇岸嗟媚愠圆涣说?。”他兩手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐陽光里，仿佛那竹架上，已有果實(shí)累累。其時(shí)的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說:“哦，真不賴?！雹芩谖壹疑嘲l(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關(guān)掉。”他答應(yīng)得相當(dāng)爽快:“好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我會(huì)做的。”然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。我說:“爸，你也說點(diǎn)什么吧?！彼土祟^想，突然沒頭沒腦地說:“你小時(shí)候，一到冬天，小臉就凍得像個(gè)紅蘋果?！毕肓艘粫?huì)兒又說:“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！薄昂呛?，老啦，真的老啦。”他這樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜花落?？煞置骶驮谧蛉?，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，笑語聲在門里門外蕩。我上大學(xué)，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。老下去，原不過是一瞬間的事。我?guī)ド虉鲑徱?，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來，我有錢的?！彼八ⅰ币幌?，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我說:“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省。”他推讓，極豪氣地說:“我們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的。”待看清衣服的標(biāo)價(jià)，他嚇得咋舌:“太貴了，我們不用穿這么好的。”那兩套衣，不過幾百塊。⑩我讓他試衣。他大肚腩，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連連說:“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了?！?他先出去的。我在后面叫:“爸，不要跑丟。”他嘴硬，對我擺擺手:“放心，這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。?我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我再次牽他的手，我說:“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走。”他“唔”一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧?什么時(shí)候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時(shí)，須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。12.閱讀-?段，用簡潔的語言概括“我”和父親之間發(fā)生的事情。(3分)13.聯(lián)系語境，解釋第③段中加點(diǎn)的詞語。(2分)14.第⑦段運(yùn)用了哪種記敘順序?說說它在文中所起的作用。(3分)15.請簡要分析文中以“他在歲月面前認(rèn)了輸”為標(biāo)題的妙處。(3分)（四）閱讀名著《駱駝祥子》，完成16-17題。（5分）16.填寫人名?！恶橊勏樽印分?，除主人公祥子外，還刻畫了其他個(gè)性鮮明的人物形象。其中有潑辣且有心計(jì)的,有殘忍霸道的車廠老板,還有被祥子看作“孔圣人”的。（3分）17.閱讀選段,回答問題。（2分）現(xiàn)在,怎能占點(diǎn)便宜,他就怎辦。多吸人家一支煙卷,買東西使出個(gè)假銅子去,喝豆汁多吃幾塊咸菜,都使他覺到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢,借了還不想還;逼急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人,所以他一張嘴,就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借,借著如白撿,借到手便順手兒花去。人家要債,他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限,這樣一來,他連一個(gè)銅子也借不到了。他開始去騙錢花,凡是以前他所混過的宅門,他都去拜訪,主人也好,仆人也好,見面他會(huì)編一套謊,騙幾個(gè)錢;沒有錢,他央求賞給點(diǎn)破衣服,衣服到手馬上也變了錢,錢馬上變了煙酒;他竟變成這個(gè)樣子。選文從三方面寫祥子的無賴,依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容。愛占小便宜→→（五）閱讀下面文段，完成18-22題。（14分）最小的星星也閃光體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來往，似乎成了被人遺忘的人。②那我上課的樣子，真是氣不打一處來！的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。吧中找到了他，并把他帶回了家。30舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來已許久沒整理過了。⑩老師別生氣，您喝茶！我接過茶杯放到桌子上。 ?怎么又要打，不是和你說了嗎？別總是打孩子。?難得有時(shí)間在家。他要是有空就到我書攤來幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書，沒事時(shí)也瞎畫，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫班。呵呵老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)。”起來，說道：老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺(tái)面的。像。畫了下來。潘小鋒有點(diǎn)委屈地說道。能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽(yù)！我會(huì)的，沒問題。他豪言壯語地答應(yīng)了。說道：那我送送您吧！不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的。謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情，我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小其實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光。18.下面對文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3）A.小說以“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索貫穿全文，將人物設(shè)定在學(xué)校和家庭兩個(gè)特定場景當(dāng)中加以表現(xiàn)。B.第①段對潘小鋒特點(diǎn)的介紹，可以看出他是一個(gè)內(nèi)向、安靜、憂郁、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。C.第②段到第⑧段，設(shè)置了兩個(gè)懸念性的小插曲課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學(xué)，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。D.本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個(gè)粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護(hù)孩子的父親形象。19.請用簡潔的語言寫出下面加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)怎樣的心理。（4）（1）他仍然（2）“我會(huì)的，沒問題。”他豪言壯語地答應(yīng)了。20.仔細(xì)品味最后一段中的劃線句子，說說它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（3）21.請你結(jié)合文章的具體內(nèi)容，對文中的“我”進(jìn)行評價(jià)。（至少兩點(diǎn)）（4）第三部分寫作（22題50分）22.作文。（50分）請以“你這樣的人讓我”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）有真情實(shí)感，不要套寫和抄襲；（3）文體不限，不少于500字；（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。2021-2022七年級語文第二學(xué)期期末答案1.（4分，每空1分）

juézuò驛厄2.（6分，每空1分）①獨(dú)愴然而涕下②正入萬山圈子里③濯清漣而不妖④浩蕩離愁白日斜商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（3分）A4.（3分）C5.（5分）（1）（2分）我國載人航天技術(shù)取得了很大的成就。（或中國進(jìn)入了太空站時(shí)代）（2）（2分）國泰民安迎新年（國富民強(qiáng)、政通人和、人壽年豐、安居樂業(yè)等能表達(dá)吉祥美好寓意的成語都可以）6.（3分）D7.（3分）示例一：我認(rèn)為“自”好。詩中是“自然”之義，用在此處使詩句的原因解釋不顯得絕對。示例二：我認(rèn)為“只”好。因?yàn)樽x起來通順上口、更符合詩人的處境和心情。（說出哪個(gè)字用得好1分，理由合情理得2分；只寫理由該題不得分）8.（4分）①