《百花園二》完整版

百花園二0大石橋第二初級(jí)中學(xué)劉秀麗第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。游戲?qū)雭?lái)找茬0第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。分辨詞語(yǔ)增加

增強(qiáng)

增添

比一比，說(shuō)不同第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。

你能區(qū)分的這一組形近詞嗎？小組間交流并匯報(bào)整理。小組交流分辨詞語(yǔ)第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。增加增強(qiáng)增添

讀詞語(yǔ)，想一想這一組詞語(yǔ)都有什么特點(diǎn)？詞義上分辨詞語(yǔ)第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。在原有的基礎(chǔ)上加多。增加增進(jìn)；加強(qiáng)。增強(qiáng)添加；加多。增添分辨詞語(yǔ)第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。增加增強(qiáng)增添

讀詞語(yǔ)，想一想這一組詞語(yǔ)都有什么特點(diǎn)？搭配上分辨詞語(yǔ)第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。增加

增強(qiáng)

增添

人數(shù)或項(xiàng)目

體質(zhì)或信心光彩或力量分辨詞語(yǔ)第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。（1）大家的鼓勵(lì)，給我（）了無(wú)窮的力量。（2）我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由820人（）到910人。（3）只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能不斷地（）自己的體質(zhì)。增加

增強(qiáng)

增添

分辨詞語(yǔ)第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。學(xué)以致用（1）我們要用自己的雙手和智慧去（）家鄉(xiāng)落后的面貌。（2）這些年來(lái)，我們的生活得到很大的（）。（3）我認(rèn)真地把作文中的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)（）過(guò)來(lái)。改正

改善

改變

第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。改寫句子

例：我睡得正香，一陣沙沙沙的聲音把我吵醒了。

我睡得正香，被一陣沙沙沙的聲音吵醒了。比一比，說(shuō)不同0第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。分析成分

把字句的成分誰(shuí)把

什么怎么樣。把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分改寫句子主動(dòng)者被動(dòng)者動(dòng)作成分第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。我睡得正香，一陣沙沙沙的聲音把我吵醒了。主動(dòng)者主動(dòng)者動(dòng)作成分我來(lái)分一分改寫句子第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。分析成分

被字句的成分什么被

誰(shuí)怎么樣。被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分改寫句子被動(dòng)者主動(dòng)者動(dòng)作成分第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。我睡得正香，被一陣沙沙沙的聲音吵醒了。主動(dòng)者被動(dòng)者動(dòng)作成分我來(lái)分一分改寫句子第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。

把字句和被字句互換誰(shuí)把

什么怎么樣。（主動(dòng)者）（被動(dòng)者）（動(dòng)作成分）什么誰(shuí)（被動(dòng)者）（主動(dòng)者）（動(dòng)作成分）怎么樣。被改寫句子其他成分不能刪除0第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。改寫句子我睡得正香，一陣沙沙沙的聲音把我吵醒了。

睡得正香，被一陣沙沙沙的吵醒了。聲音我第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。1乘客把

空姐叫到了跟前。（主動(dòng)者）（被動(dòng)者）（動(dòng)作成分）空姐被

乘客叫到了跟前。（被動(dòng)者）（主動(dòng)者）（動(dòng)作成分）改寫句子學(xué)以致用0第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。

盡信書，則不如無(wú)書。不以規(guī)矩，不能成方圓。得道者多助，失道者寡助?！x自《孟子》讀讀背背0第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。

《孟子》，《四書》之一。戰(zhàn)國(guó)中期孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，為孟子、孟子弟子所作。書中記載有孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)。讀讀背背第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)?！粼~語(yǔ)解釋：書：指的是《尚書》。規(guī)：畫圓的儀器。矩：畫方形的直尺。

讀讀背背0第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)?！袅私饩湟猓罕M信書，則不如無(wú)書。完全相信《尚書》，那還不如沒(méi)有《尚書》。泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。讀讀背背第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。◆了解句意：不以規(guī)矩，不能成方圓。不用圓規(guī)和直角尺就畫不出圓形和方形。用來(lái)比喻沒(méi)有規(guī)章制度就使人無(wú)所遵循，就辦不成事情。讀讀背背第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。◆了解句意：得道者多助，失道者寡助。

站在正義、仁義方面，會(huì)得到多數(shù)人的支持幫助；違背道義、仁義，必然陷于孤立。讀讀背背0第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。登泰山而小天下?！x自《孟子·盡心上》生于憂患，而死于安樂(lè)。——選自《孟子·告子下》出乎爾者，反乎爾者也?！x自《孟子·梁惠王下》名句拓展第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。課堂回顧這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了：1.了解了一些形近詞語(yǔ)的區(qū)分方法。2.學(xué)會(huì)了被字句和把字句轉(zhuǎn)換的方法。3.積累了《孟子》的一些名言名句。相信通過(guò)下節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們還會(huì)有更多的收獲。0第二十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)百花園二。0。增加增強(qiáng)增添。（1）大家的鼓勵(lì)，給我（）了無(wú)窮的力量。（3）只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能不斷地（）自己的體質(zhì)。（3）我認(rèn)真地把作文中的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)（）過(guò)來(lái)。例：我睡得正香，一陣沙沙沙的聲音把