2023學(xué)年完整公開課版四季完整版

第一頁，共四十七頁。第二頁，共四十七頁。第三頁，共四十七頁。第四頁，共四十七頁。4第五頁，共四十七頁。123教學(xué)目標認識10個生字和三個偏旁，學(xué)習(xí)一個多音字，會寫3個字。正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。了解課文內(nèi)容，了解四季的美麗。第六頁，共四十七頁。閱讀要求整體感知認真傾聽老師范讀課文，注意不認識的生字。

借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。第七頁，共四十七頁。激趣導(dǎo)入識記字詞尖說春青蛙

jiānshuōchūnqīngwā尖尖說話春天青草青蛙夏彎地就冬xiàwāndejiùdōng夏天彎彎輕輕地就是冬天第八頁，共四十七頁。duìshuōjiùshì

不對說話就是

yèyuánxuě

荷葉圓圓雪人

xiàqiūdōng

夏天秋天冬天

dù

大肚子第九頁，共四十七頁。dì

土地de

輕輕地地多音字學(xué)習(xí)整體感知第十頁，共四十七頁。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！秉c此播放音頻精讀領(lǐng)悟第十一頁，共四十七頁。初讀感知通過讀課文和觀察圖畫，你看到了什么呢？草芽、小鳥、荷葉、青蛙、谷穗、雪人精讀領(lǐng)悟第十二頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)春天草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！本x領(lǐng)悟第十三頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)春天“他”是指誰？“他”長得什么樣？精讀領(lǐng)悟第十四頁，共四十七頁?！八敝覆菅?，“他”長得尖尖的。

草芽還可以是綠綠的、嫩嫩的。學(xué)習(xí)春天精讀領(lǐng)悟草芽第十五頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)春天

草芽對小鳥說話的口氣是怎樣的呢？高興、自豪精讀領(lǐng)悟第十六頁，共四十七頁。草芽為什么說它就是春天？你還從哪些地方知道春天來了？第十七頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)春天

春天除了草芽，還有哪些美麗的景物呢？

例如：美麗的桃花、解凍的小溪、飛舞的柳枝等。精讀領(lǐng)悟第十八頁，共四十七頁。liǔlǜhuāhóngbǎihuāqífàng柳綠花紅百花齊放第十九頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)春天草芽怎么會說話呢？你覺得這樣好不好呢？把草芽當做人來寫了，這樣感覺更親切，更有意思。精讀領(lǐng)悟這種寫法叫做“擬人”，寫出了草芽的生機和活力。第二十頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)夏天荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！本x領(lǐng)悟第二十一頁，共四十七頁。héyèyuányuán荷葉圓圓，tāduì

qīngwāshuō

他對青蛙說：

wǒshìxiàtiān

“我是夏天.”第二十二頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)夏天從“荷葉圓圓”這個詞中，你體會到了什么？從“荷葉圓圓”這個詞中感受到荷葉的美麗和夏天的美好。精讀領(lǐng)悟第二十三頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)夏天

想象：青蛙跳上圓圓的荷葉可能會說些什么呢？例如：荷葉圓圓的，正好可以當我的休息臺。精讀領(lǐng)悟第二十四頁，共四十七頁。夏天還有哪些可愛的動物或植物呢？完成練習(xí)：________________，他對知了說：“我是夏天?！盻_______________，他對________說：“我是夏天。”西瓜圓圓樹葉青青人們學(xué)習(xí)夏天精讀領(lǐng)悟第二十五頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)秋天谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！本x領(lǐng)悟第二十六頁，共四十七頁。gǔsuì

wānwān谷穗彎彎，tājūzhegōngshuō他鞠著躬說：

wǒshìqiūtiān“我是秋天?！钡诙唔?，共四十七頁。學(xué)習(xí)秋天“彎彎”是什么樣子呢？從這個詞語你能看出谷穗的什么特點呢？從“彎彎”可以感受到谷穗的沉甸甸。精讀領(lǐng)悟第二十八頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)秋天人會鞠躬，谷穗怎么會鞠躬呢？從中可以感受到什么？把谷穗當做人來寫，這是擬人的寫法，讓我們感受到了谷穗的可愛和謙虛。精讀領(lǐng)悟第二十九頁，共四十七頁。第三十頁，共四十七頁。草芽（尖尖）（尖尖）的草芽植物形狀照樣子，改一改谷穗（彎彎）第三十一頁，共四十七頁。xuěréndàdùziyìtǐng

雪人大肚子一挺，

tāwánpídeshuō他頑皮地說：

wǒjiùshìdōng

tiān“我就是冬天”第三十二頁，共四十七頁。學(xué)習(xí)冬天從這段話里，你看出雪人有什么特點？

從“大肚子一挺”能感受到雪人的頑皮和可愛。精讀領(lǐng)悟第三十三頁，共四十七頁。什么怎么樣（）（），他對（）說：“我是（）?！笔裁词裁丛趺礃釉趺礃釉趺礃邮裁矗ǎǎǎǎ?，（）（），他對（）說：“我是（）?！彼麑Γǎ┱f：“我是（）?！彼麑Γǎ┱f：“我是（）。”第三十四頁，共四十七頁。

草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！蔽夷馨阉x好第三十五頁，共四十七頁。欣賞四季美景精讀領(lǐng)悟第三十六頁，共四十七頁。說說畫畫你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？把你最喜歡的季節(jié)畫一畫。第三十七頁，共四十七頁。我會說“我最喜歡_____,因為___________?！钡谌隧?，共四十七頁。天四是生字書寫精讀領(lǐng)悟第三十九頁，共四十七頁。

小朋友們，這首詩歌通過描寫春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人向我們展現(xiàn)了四季的美麗，抒發(fā)了作者對大自然的喜愛之情。課堂小結(jié)第四十頁，共四十七頁。

學(xué)會了本課的生字詞，進一步感受了大自然的美麗?？偨Y(jié)拓展學(xué)完本課收獲多多

感受到詩歌的美，同時了解了擬人的手法。12第四十一頁，共四十七頁。1.比一比，組詞。兒（）天（）八（）大（）

兒子天空八個很大課堂練習(xí)第四十二頁，共四十七頁。

2.我會連。

草芽夏天荷葉春天谷穗冬天雪人秋天課堂練習(xí)第四十三頁，共四十七頁。

1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.搜集有關(guān)四季的小詩，讀一讀。作業(yè)布置第四十四頁，共四十七頁。四季草芽(尖尖)→春天荷葉(圓圓)→夏天谷穗(彎彎)→秋天雪人(頑皮)→冬天

板書設(shè)計第四十五頁，共四十七頁。第四十六頁，共四十七頁。內(nèi)容總結(jié)4。激趣導(dǎo)入。duìshuōjiùshì