夏天里的成長 省賽一等獎完整版

人教版語文六年級上冊第一課時第二課時15夏天里的成長第一頁，共六十頁。

梁容若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家，著作有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章。第一課時第二頁，共六十頁。詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。第三頁，共六十頁。諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。

諺語舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。第四頁，共六十頁。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀課文，找出文章的中心句。整體感知在文中起概括和總述的作用（課后第一題）第五頁，共六十頁。植物動物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人第六頁，共六十頁。品讀句子，交流討論夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

要求：先結(jié)合這個句子,邊讀邊用筆畫出來，并自己寫出批注，然后再討論。

文中列舉的這些事物有什么特點呢?第七頁，共六十頁。

用自己喜歡的方式，把課文再讀一遍，說說讀完課文，你想到了什么。第八頁，共六十頁。課堂演練一、辨字組詞。瀑（?????）蔓（?????）縫（?????）爆（?????）

曼（?????）逢（?????）

瀑布爆炸綠蔓曼妙縫隙相逢第九頁，共六十頁。

夏天的長是長，長，活生生的看得見的長。

草長，

,山是一天一天變豐滿。稻秧長,長,地是一天一天地高起來。水長，,河也是一天一天地變寬變深。二、按課文內(nèi)容填空。飛快的跳躍的樹木長甘蔗瀑布長字詞聽寫第十頁，共六十頁。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道了夏天是萬物快速生長的季節(jié)，這節(jié)課我們來看一下夏天里的萬物是怎樣生長的。第二課時第十一頁，共六十頁。自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

互動課堂第十二頁，共六十頁。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長視頻（點擊播放→）第十三頁，共六十頁。賞析句子

生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命力旺盛，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應(yīng)該用什么樣的語氣、節(jié)奏？輕快第十四頁，共六十頁。

這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

（課后第二題）第十五頁，共六十頁。

你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸；第十六頁，共六十頁。

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。第十七頁，共六十頁。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。第十八頁，共六十頁。你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結(jié)果這一過程很快。第十九頁，共六十頁。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子第二十頁，共六十頁。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。綠蔓,一天可以長出幾寸竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？第二十一頁，共六十頁。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；第二十二頁，共六十頁。

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。第二十三頁，共六十頁。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。第二十四頁，共六十頁。作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點來寫。第二十五頁，共六十頁。1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天里還有哪些事物在迅速生長呢？指名讀第3自然段，思考：第二十六頁，共六十頁。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿第二十七頁，共六十頁。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來第二十八頁，共六十頁。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深第二十九頁，共六十頁。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。第三十頁，共六十頁。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。第三十一頁，共六十頁。想一想：生活中還有什么東西是軟綿綿的？第三十二頁，共六十頁。第三十三頁，共六十頁。你還能說出像軟綿綿這樣的詞語嗎？綠油油沉甸甸輕飄飄金燦燦黑壓壓亮晶晶臟兮兮亂哄哄

第三十四頁，共六十頁。因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。

用“因為……所以……”把這五種事物成長的特點說出來。因為稻秧長，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因為水長，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因為鐵路的鐵軌也長，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿。因為柏油路軟綿綿的，所以像是高起來。第三十五頁，共六十頁。夏天里還有哪些事物生長呢？第三十六頁，共六十頁。第三十七頁，共六十頁。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。蘋果長，橘子長，果園是一天一天地變飽滿。仿寫句子第三十八頁，共六十頁。人在夏天成長有什么特點？默讀最后一自然段，思考：第三十九頁，共六十頁。小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是要長第四十頁，共六十頁。六月六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。第四十一頁，共六十頁。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。第四十二頁，共六十頁。

農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？第四十三頁，共六十頁。不僅僅指身體的成長、年齡的增長、體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學(xué)習(xí)。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。第四十四頁，共六十頁。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。第四十五頁，共六十頁。

齊讀第四自然段，深刻體會人要成長的道理。第四十六頁，共六十頁。結(jié)構(gòu)梳理夏天里的成長迅速生長的季節(jié)飛快的長，跳躍的長山地河長，鐵路馬路長人的生長抓住時機，盡量地用力地生長第四十七頁，共六十頁。課文描寫了夏天都在快速地生長，從而告訴我們要，努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。主題概括各種事物把握機遇第四十八頁，共六十頁。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌Γ洗笸絺?/p>

——《長歌行》拓展延伸第四十九頁，共六十頁。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》第五十頁，共六十頁。

無生命的事物：

一、課文提到了哪些有生命的事物，哪些無生命的事物？課堂演練

有生命的事物：

豆棚瓜蔓、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、小貓小狗小雞小鴨、草、樹木、稻秧、甘蔗、人等。山地河、鐵路、柏油路。第五十一頁，共六十頁。二、學(xué)了本課，你明白了什么道理呢？

人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。第五十二頁，共六十頁。

三、夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學(xué)校周圍或者郊外走一走，仔細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。第五十三頁，共六十頁。

示例1：春天桃花開，夏天結(jié)桃子?，F(xiàn)在桃花謝了，樹上卻有許多毛茸茸的小桃子，有的像手表一樣大，有的才剛剛結(jié)出來，還有幾個熟了的……

示例2：草地上綠油油一片，像給大地涂上了翠綠的顏料。許許多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在開一場大型的舞蹈比賽……第五十四頁，共六十頁。蕾苞苔蘚坪蔗瀑諺縫蔓xiǎntáilěibāopíngzhēpùfèngyànmàn棚péng第五十五頁，共六十頁。生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苞苔蕾諺坪蔗蘚瀑棚縫蔓第五十六頁，共六十頁。識字方法歸類識字：苞蕾苔蘚蔗加一加：土＋平=坪第五十七頁，共六十頁。瀑pù不要少成“水”易寫錯瀑布第五十八頁，共六十頁。識字游戲諺語苞蕾苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了第五十