第4課唐朝的中外文化交流 初中歷史教學(xué)課件

課前熱身溫故知新請(qǐng)列舉唐朝時(shí)主要有哪些民族和唐交往密切?2.由唐玄宗冊(cè)封的少數(shù)民族政權(quán)首領(lǐng)有哪些?民族今天的民族主要史實(shí)

吐蕃

族

回紇（回鶻）

族靺鞨

族六詔

、族唐玄宗封其首領(lǐng)為“____”唐玄宗封其首領(lǐng)為“____”唐玄宗封其首領(lǐng)為“____”唐太宗______嫁松贊干布唐中宗______嫁尺帶珠丹開明的民族政策第4課唐朝的中外文化交流新羅日本天竺波斯大食朝鮮半島印度半島伊朗阿拉伯半島(東羅馬帝國)根據(jù)<<唐朝對(duì)外主要交通路線圖>>，你能找出唐朝時(shí)與中國有交往的國家和地區(qū)嗎?試一試長安拂菻新羅日本天竺波斯大食朝鮮半島印度半島伊朗阿拉伯半島(東羅馬帝國)長安拂菻第一站：日本遣唐使船一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使：概念：遣唐使船

遣唐使印關(guān)于遣唐使……

遣唐使是日本政府派遣到唐朝學(xué)習(xí)交流的使團(tuán)。由官員、醫(yī)師、畫師、樂師、譯師、史師，各類工匠等組成。

從公元7世紀(jì)到9世紀(jì)前后十多批少則兩百人,多則五六百人精挑細(xì)選的優(yōu)秀人才——時(shí)間長——次數(shù)多——規(guī)模大——素質(zhì)高

遣唐使吉士長丹遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的使團(tuán)。遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本。遣唐使船遣唐使印遣唐使13次13次12次思考：為什么要源源不斷地到唐朝去？大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。

——《日本書紀(jì)》遣唐使對(duì)日本有什么貢獻(xiàn)？因?yàn)樘瞥ǘ韧陚洌拿靼l(fā)達(dá)，是值得珍視的國家，所以日本多次派出遣唐使學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使：概念：影響：這兩幅圖中的日本錢幣和唐朝的錢幣，有什么相同之處?你還能舉出日本受中國文化影響的一些事例嗎?

日本的茶道源于……唐代斗茶日本茶道

靜夜思

【唐】李白窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《望月望鄉(xiāng)》

翹首望東天，神馳奈良邊。三笠山頂上，想又皎月圓。【日本】阿倍仲麻呂生活中的歷史節(jié)日

端午節(jié)文字生活中的歷史床前明月光疑是地上霜床前明月光疑われる上で霜海上生明月天涯共此時(shí)海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時(shí)を共有しています建筑唐代服飾

日本和服

日本在哪些方面受到了唐朝的影響？結(jié)合課本內(nèi)容和以上幾幅圖片，思考：想一想唐朝影響了日本的政治制度、文字、服飾、錢幣、建筑風(fēng)格、詩賦等方面。小結(jié)：學(xué)習(xí)內(nèi)容唐朝對(duì)日本產(chǎn)生的影響制度學(xué)習(xí)唐朝制度，進(jìn)行大化改新教育設(shè)立大學(xué)，完善學(xué)制建筑平城京仿照唐朝長安城文化參照漢字，創(chuàng)制日本文字生活風(fēng)俗飲食、服飾、茶道、節(jié)日等一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使

(政府間)概念：影響：2、鑒真東渡

（民間）時(shí)間：經(jīng)過：影響：鑒真和尚（688~763）：出生揚(yáng)州，少有大志，出家學(xué)佛，成為當(dāng)時(shí)著名的律宗大師。1980年，4月13號(hào)下午，一尊有著1200多年歷史的木像運(yùn)抵上海虹橋機(jī)場(chǎng)，那就是被日本奉為國寶的鑒真大師坐像，中日佛教界共同演繹了一段“鑒真大師回國探親”的佳話。鑒真大師是什么時(shí)候去日本的？為什么要去日本？產(chǎn)生了什么作用？一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使

(政府間)概念：影響：2、鑒真東渡

（民間）時(shí)間：經(jīng)過：影響：唐玄宗時(shí)六次東渡日本為中日兩國人民的友誼和文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。唐招提寺

鑒真坐像被日本視為藝術(shù)明珠

被日本定為國寶閱讀下列材料：材料一：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！?/p>

——郭沫若材料二：閱讀課本P20鑒真東渡的經(jīng)過。（1）詩中“傳道藝”的是何人？當(dāng)時(shí)在位的皇帝是誰？（2）材料一體現(xiàn)了我國古代怎樣的外交傳統(tǒng)？結(jié)合材料二，你從這位高僧身上學(xué)到了什么？對(duì)外開放、友好往來頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神第二站：新羅崔致遠(yuǎn)唐與新羅友好交流的使者

十二歲的新羅人崔致遠(yuǎn)入唐求學(xué)。唐僖宗乾符元年（874年）登進(jìn)士第，后在揚(yáng)州任都統(tǒng)巡官，為官5年，專掌書記之職，被稱為“文昌侯”。光啟元年，唐僖宗許其以唐使節(jié)身份歸國?；貒?，崔致遠(yuǎn)把大唐文化傳播到韓國，被譽(yù)為“東國文學(xué)之父”，“新羅文化的圣人”。1、新羅與唐朝文化的交流表現(xiàn)在哪些方面？2、在頻繁的交往中，雙方各自得到什么好處？閱讀課文思考二、唐與新羅的關(guān)系1、派遣使節(jié)和大批留學(xué)生來唐2、貿(mào)易往來：新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位3、文化交往C、朝鮮音樂傳入中國B、新羅引入中國醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就A、新羅采用科舉制選官1、唐朝影響了日本的政治制度、文字、服飾、錢幣、建筑風(fēng)格、醫(yī)藥學(xué)等方面；

2、影響了新羅的政治制度、服飾、醫(yī)學(xué)、天文、歷法等方面?！段饔斡洝分械奶粕c唐代的高僧玄奘能不能畫等號(hào)？為什么？請(qǐng)講結(jié)合課本21頁，講述玄奘西行的故事

什么時(shí)期？為什么去？結(jié)伴還是獨(dú)行？有何主要貢獻(xiàn)？

課堂探究三、玄奘西行玄奘（600-664），俗姓陳，名袆(huī)，今河南人氏，13歲出家，法名玄奘，后人稱他三藏法師。玄奘是唐代著名的翻譯家、探險(xiǎn)家和佛學(xué)大師。那爛陀寺遺址玄奘講經(jīng)處

玄奘擔(dān)任佛教大會(huì)主講，憑借著深?yuàn)W熟練的佛學(xué)理論讓所有與會(huì)的人深感佩服。玄奘博學(xué)的名聲也傳遍印度?！缎嗜〗?jīng)回長安圖》《大唐西域記》《大唐西域記》是玄奘回長安后根據(jù)親身見聞寫成的。書中記載了玄奘親歷的110國、傳聞的28國的情況，包括今新疆以及中亞、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊爾、斯里蘭卡等國家和地區(qū)的方位、疆域、城市、人口、風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史人物、傳說故事等等。三、玄奘西行（唐與印度）1、目的：追求佛教真諦2、西行路線：長安絲綢之路天竺（古印度）3、成果：帶回大量佛經(jīng)《大唐西域記》4、意義：為中印文化交流作了重要貢獻(xiàn)事件內(nèi)容時(shí)間目的地途中遭遇出行方式成就鑒真東渡玄奘西行

唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行，五次失敗，歷盡磨難。結(jié)伴獨(dú)行帶回大量佛經(jīng)、《大唐西域記》歷盡千難萬險(xiǎn)，九死一生唐招提寺等比較鑒真與玄奘的異同？人物

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)玄奘鑒真路線是向西，為了學(xué)習(xí)印度的文化。路線是向東，為了弘揚(yáng)中國文化。都有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，都為中外交流作出貢獻(xiàn)。民間交往鑒真東渡日本玄奘西行印度政府交往日本：遣唐使新羅：使節(jié)留學(xué)生唐朝的對(duì)外交往唐朝兼容并蓄澤被東西，全面開放，文化更加輝煌。課堂小結(jié)一、唐朝與日本的交往1．日本遣唐使2．鑒真東渡二、唐朝和新羅的交往三、玄奘西行（唐與印度）本課小結(jié)（板書）：原因：唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛,社會(huì)安定,開放的對(duì)外政策，對(duì)外交通發(fā)達(dá)例如：日本派遣遣唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧到中國吸取唐朝文化；新羅派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。唐朝時(shí)候?yàn)槭裁词澜绺鞯氐娜藗円h洋過海、不遠(yuǎn)萬里地到中國來？試舉例說明。請(qǐng)你想一想1.隋唐時(shí)期，中日交往的著名人物是（）

A.玄奘B.戒賢C.鑒真D.戒日王2.在唐朝時(shí)，朝鮮被稱為（）

A.百濟(jì)B.新羅C.高麗D.天竺3.關(guān)于鑒真東渡，下列說法中不正確的是（）A.鑒真東渡到日本廣泛傳播了中國文化B.鑒真像被放在那爛陀寺C.鑒真東渡日本帶去了中國的醫(yī)藥技術(shù)D.鑒真在日本度過了他生命的最后十年思考題：CBB4.下列說法中正確的是（）A.中國繁榮的科學(xué)技術(shù)和文化是唐朝外交興盛的重要原因B.新羅的選官制度傳到了中國C.中國的音樂在新羅、日本很受歡迎D.中國的飲茶的風(fēng)俗來源于日本茶道5.天竺戒日王對(duì)玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未