河南省周口市沈丘縣沈丘縣博士學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)語文試題（含答案）

-2024學(xué)年九年級(jí)下期開學(xué)考試卷語文(時(shí)間:120分鐘分值:120分)一、積累與運(yùn)用(27分)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(2分)A.行頭(xíng)錙銖(zhī)叱咄(duō)囫圇吞棗(hú)B.夾襖(jiā)簇新(cù)縈紆(yū)浮光掠影(yuè)C.間或(jiàn)佇立(chù)榮膺(yīn)妄自菲薄(wàng)D.契合(qì)昳麗(yì)千鈞(jūn)血雨腥風(fēng)(xīng)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A.瀚海怫然旌旗心曠神佁B.熏陶蕭瑟睥睨文采藻飾C.要絕懸崖燁然如座針氈D.惦記勸誡菲紅雕梁畫棟3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.有些記者寫文章只想到嘩眾取寵，沒有把傳達(dá)人們的真實(shí)想法放在首要位置。B.通過電視、手機(jī)等媒體推介古詩詞，它對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不屑置辯的作用。C.他信手拈來一根銅絲，隨意彎曲，不久，一件精致的工藝品就呈現(xiàn)在我眼前。D.在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對(duì)于任何細(xì)小的問題都要吹毛求疵。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.契訶夫擅長(zhǎng)從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過高超的諷刺和幽默手法，創(chuàng)造出具有高度概括力的藝術(shù)形象。《變色龍》就是其中頗有代表性的一篇。B.“樂府”，本是掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱，最早設(shè)立于漢武帝時(shí)。后來，人們將樂府機(jī)關(guān)采集的詩篇稱為樂府或樂府詩，于是樂府便由官府名稱變成了詩體名稱。C.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作。本文所寫的戰(zhàn)爭(zhēng)是齊魯兩國(guó)間的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，因戰(zhàn)場(chǎng)在長(zhǎng)勺，又稱“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。D.國(guó)粹京劇有“東方歌劇”的美譽(yù)，由安徽的徽調(diào)與湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來的，其代表劇目有《霸王別姬》《梁山伯與祝英臺(tái)》。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”，又說“語不驚人死不休”。B.一首歌謠，不但口頭唱，還要刻呀，漆呀，把它保留在什么東西上(指使用紙和筆以前的時(shí)代而言)。C.“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說：“將軍家沒有這樣大的狗。他家的狗，都是大獵狗。”D.在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。6.古詩文默寫。(8分)(1)，八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)(2)峰巒如聚,。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(3)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以花喻雪，聯(lián)想美妙的句子是：,。(4)納蘭性德的《浣溪沙》中，以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光側(cè)面圖的句子是：,。(5)《唐雎不辱使命》中，表現(xiàn)秦王盛氣凌人，又分明是一個(gè)騙局的一句話是：,!7.名著閱讀。(4分)“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上天賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上天腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?1)“我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物?(2分)(2)“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話體現(xiàn)了女主人公怎樣的形象特點(diǎn)?(2分)8.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)材料一當(dāng)前“全民閱讀”漸成共識(shí)，各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)層出不窮，堪稱豐富多彩，諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動(dòng)畢竟不是閱讀本身，閱讀活動(dòng)就如同食物散發(fā)出來的香味，足以誘人，但不能飽腹。閱讀活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評(píng)價(jià)閱讀的指標(biāo)，評(píng)價(jià)閱讀的指標(biāo)只能是讀者的閱讀收獲。材料二數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對(duì)信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動(dòng)性行為，能調(diào)動(dòng)多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料三新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪始終堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀紙質(zhì)書；他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。(1)閱讀“材料一”，你認(rèn)為推進(jìn)“全民閱讀”應(yīng)該重在。(1分)(2)結(jié)合“材料二”和“材料三”，針對(duì)“智能時(shí)代，如何讀書”這一話題，談?wù)勀愕目捶ā?4分)二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下文,完成9—12題。(23分)不曾老去①在臺(tái)灣，有5位已是風(fēng)燭殘年的老人，他們是多年的好友，曾一起度過很多快樂的日子。然而，當(dāng)青春不在、歲月遠(yuǎn)去，匆匆流逝的時(shí)光只留給他們無數(shù)歡快的記憶和如今滿是病痛的身體。②他們5個(gè)人的平均年齡是81歲，整天佝僂著腰，異常衰老的身體就像快要報(bào)廢的機(jī)器一樣，就連走路、吃飯都會(huì)讓他們感到疲憊。生命對(duì)他們來說就是走向死亡的倒計(jì)時(shí)，他們只能靠藥物和各種醫(yī)療設(shè)備吃力地維持著自己的生命。③就在這時(shí)，他們的一位好友去世了。為了能夠送好友最后一程，5位步履蹣跚的老人重新聚在了一起。他們圍坐在飯桌旁，互相打量著彼此衰弱不堪的樣子，都一言不發(fā)。④突然，其中的一位猛地一拍桌子，把大家嚇了一跳。他目光堅(jiān)定且斬釘截鐵地說道：“去騎摩托車吧！”大家扭著因?yàn)樗ダ隙燥@僵硬的脖子吃驚地看著他，然而很快，大家就明白了他的心思。⑤年輕的時(shí)候，他們?cè)且蝗候T著摩托車與風(fēng)追逐的騎士。那時(shí)候，他們不是5個(gè)人，而是7個(gè)人。另外兩個(gè)，其中一個(gè)是位年輕漂亮的女孩，是5人中某一位的愛人；還有一位，就是如今已經(jīng)去世的這位好友。他們7個(gè)人曾經(jīng)騎著摩托車做過環(huán)島旅行，他們最快樂的時(shí)光就是在海灘上追逐打鬧和遙望海上的風(fēng)景。如今，還健在的5位老人知道自己的生命充滿了不確定性，他們已經(jīng)受夠了每天只能靠藥物和醫(yī)療器械維持生命，他們受夠了衰老帶來的孤獨(dú)和無趣，他們受夠了這樣在頹廢和絕望中一天天消耗生命。⑥當(dāng)5個(gè)人都同意了這個(gè)想法之后，他們?nèi)拥袅怂幤?，拔下了輸液管，穿上最精神的衣服，努力挺起胸膛，步伐緩慢但是異常?jiān)定地邁向了外面充滿新鮮空氣和灑滿陽光的世界。⑦他們5個(gè)人，一個(gè)重聽，一個(gè)罹患癌癥，3個(gè)有心臟病，每個(gè)人都患有退化性關(guān)節(jié)炎。然而，就是這樣5位垂暮之年的老人，重新開始了體能訓(xùn)練。渾身的肌肉和關(guān)節(jié)都已經(jīng)快要僵化的老人們，在訓(xùn)練中常常感到身體無法再支持下去了，可是誰都沒有放棄。因?yàn)樗麄冎?，活著的意義不是為了每天吃藥或撐著不死，而是為了讓人生重新煥發(fā)活力，讓自己活得痛快。⑧他們花了6個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行鍛煉和準(zhǔn)備。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好之后，他們騎著摩托車上路了。他們有的人把好友的遺照放在車后，有的人把亡妻的照片掛在車前，這一次，他們?nèi)耘f像年輕時(shí)一樣，還是7個(gè)人一起去旅行。⑨這一路上，他們的身體出現(xiàn)了各種各樣的問題，但是每個(gè)人都咬牙堅(jiān)持著，誰也沒有離開。他們的環(huán)島旅行總共用了13天，騎行1139公里。從北到南，從黑夜到白天，就這樣不斷堅(jiān)持著。他們終于完成了他們的心愿。⑩旅行的終點(diǎn)，就是他們7個(gè)人當(dāng)年追逐打鬧的海灘。如今，剩下的5個(gè)人帶著滿臉的皺紋和滿身的病痛再一次來到了這里。他們5個(gè)人又像年輕時(shí)一樣互相打鬧著，雖然動(dòng)作緩慢了許多，但是仍舊充滿了快樂。?玩夠了之后，他們默默地站在海灘上，有人高高舉起好友的遺照，有人輕輕環(huán)抱著亡妻的照片，他們就像當(dāng)年一樣，遙望著碧藍(lán)的大海。?仿佛，他們7個(gè)人從來就沒有分開過。?我們都將老去，我們都會(huì)萎靡不振，我們都會(huì)對(duì)生命失去激情。但即使我們垂垂老矣，即使我們一無所有，即使我們正承受著身心兩方面的痛苦和折磨，我們?nèi)耘f可以活出轟轟烈烈的人生，活得頂天立地。?去騎摩托車吧！不管你何時(shí)上路，都不會(huì)遲！9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。(50字以內(nèi))(6分)10.文章第②段詳細(xì)描寫五個(gè)人的老態(tài)，有什么用意?(6分)11.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6分)他們?nèi)拥袅怂幤浚蜗铝溯斠汗?，穿上最精神的衣服，努力挺起胸膛，步伐緩慢但是異常?jiān)定地邁向了外面充滿新鮮空氣和灑滿陽光的世界。12.文章最后一段能否刪去?為什么?(5分)(二)閱讀下面這首詩歌,完成13—14題。(20分)南安軍文天祥梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。13.請(qǐng)賞析“風(fēng)雨濕征衣”一句中的“濕”字。(10分)14.說說你對(duì)頸聯(lián)“山河千古在，城郭一時(shí)非”的理解。(10分)三、作文(50分)15.閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí)，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。從春天