實(shí)訓(xùn)總結(jié)300字（24篇）

第第頁(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)300字（24篇）實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇1

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的同學(xué)如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、本領(lǐng)比較全面的、能傾聽(tīng)自我心聲的伙伴。作為他們的伙伴，我惟有認(rèn)真傾聽(tīng)、耐煩詢問(wèn)、仔細(xì)思索，最終幫助他們加強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻本領(lǐng)突出的老師充斥自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上進(jìn)取提問(wèn)、認(rèn)真聽(tīng)講，爾后以激烈的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷提高！

我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

在此，我誠(chéng)心的向他們表示感恩，異樣感恩我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感恩我的高校老師、關(guān)懷和幫忙過(guò)我的同學(xué).

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，此刻想來(lái)，日子還是過(guò)去了，并且能夠拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自我失去信心

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇2

來(lái)附幼實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學(xué)期，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。

這次實(shí)習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒老師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心、有耐煩。

一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活使我懂得：只要上心愛(ài)孩子，孩子也會(huì)一樣愛(ài)你。身為幼兒老師，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。這些日子，和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊。這些完滿的片段，帶給我純真的美滿感，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們。從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華，我也找到了很多幼兒教育工作的榜樣。老師們上心的指導(dǎo)，給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇3

孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了許多，經(jīng)過(guò)這次對(duì)PLC掌握，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。

這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：

1工作臺(tái)自動(dòng)來(lái)回，要求：用PLC掌握實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)來(lái)回運(yùn)動(dòng);

2.電控機(jī)星三角形降壓?jiǎn)?dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，

5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;

3.兩臺(tái)電機(jī)順次掌握;

4：按鈕交通燈掌握;

5十字路口交通信號(hào)燈掌握;

6：機(jī)械手掌握;

7：多種液體混合;

8：四節(jié)傳送帶運(yùn)輸，要求:系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車(chē)到位情景和能夠?qū)ω涇?chē)進(jìn)行裝料;

9.音樂(lè)噴泉;

10.小車(chē)三點(diǎn)來(lái)回運(yùn)動(dòng);

11.水塔水位掌握;

12.搶答器。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自我獨(dú)立完成，可是，彼此還是脫離不了團(tuán)體的能量，遇到問(wèn)題和同學(xué)相互爭(zhēng)論溝通，也在老師的幫忙下完滿的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了許多，比如在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把順次指令先寫(xiě)出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了許多知識(shí)，給了我許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師溝通。并且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不一樣的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更著重自我的操作本領(lǐng)和應(yīng)變本領(lǐng)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇4

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮斗，我圓滿地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作宣告勝利。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不僅僅鞏固了已學(xué)知識(shí)，還提高了動(dòng)手本領(lǐng)。此外，在動(dòng)手操作的過(guò)程中，我養(yǎng)成了仔細(xì)、耐煩的工作立場(chǎng)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫忙。

我在實(shí)習(xí)期間，工作刻苦仔細(xì)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。獲得了實(shí)習(xí)單位的確定和實(shí)習(xí)老師的全都好評(píng)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇5

為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次PLC實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目：花式彩燈掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用PLC實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分揀掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝，也實(shí)現(xiàn)了PLC與自動(dòng)分揀掌握系統(tǒng)的調(diào)試，最終完成了利用PLC勝利掌握了自動(dòng)分揀設(shè)備的正常運(yùn)作。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖等一些與自我專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。

我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我學(xué)到了很多東西，其中最主要的是PLC設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。設(shè)計(jì)步驟是首先是我們要弄清晰設(shè)備的順次運(yùn)作，然后結(jié)合PLC知識(shí)在圖紙上畫(huà)出順次功能圖，將順次功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后利用PLC軟件編程。在練習(xí)的時(shí)候，我們能夠?qū)崿F(xiàn)用修改好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試?？偟膩?lái)說(shuō)，我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都時(shí)常去幫忙其他同學(xué)解決一些問(wèn)題。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇6

今年開(kāi)始，我在某工程公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，進(jìn)取參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)比實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既焦灼，又新穎，收獲也許多。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海疆，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年經(jīng)過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年經(jīng)過(guò)了ISO10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了＂計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū)＂；2001年經(jīng)過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、問(wèn)等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇7

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了許多在高校課堂里所沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自我的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開(kāi)始同學(xué)還聽(tīng)得有滋有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。

同學(xué)何以如此呢認(rèn)真分析了緣由，在我看來(lái)，主要是由于同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好，以及老師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的表達(dá)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自我仔細(xì)總結(jié)過(guò)后，不斷的改善了自我的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)對(duì)爭(zhēng)論活動(dòng)比較感愛(ài)好，在之后的上課之中，就改善了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行爭(zhēng)論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)到達(dá)了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在討論問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的資料，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自我的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細(xì)總結(jié)老師及同學(xué)給我的反饋看法和提議，不斷的擴(kuò)寬自我的知識(shí)面，不斷的提到自我的教學(xué)水平，不斷的充盈和完善自我。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇8

不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總體來(lái)說(shuō)是需要有收獲的。僅有在學(xué)習(xí)方面給自我做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。

在這一年里我好像看到了我以后要走的路，真正擁有了自我的理想報(bào)復(fù)，并且明白了走路的方法和實(shí)現(xiàn)理想所需要的東西。我對(duì)自我有了信心，而書(shū)就是我信心的源泉和支柱。不讀書(shū)真的不明白世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。很多勝利人士的勝利經(jīng)受更給了我無(wú)窮的啟示和能量。全部人的勝利都是從慘痛的失敗中經(jīng)受過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以應(yīng)對(duì)任何一件大事小事，勝利或失敗，我都會(huì)用評(píng)鏛訫去應(yīng)對(duì)，任何事的發(fā)生必有其緣由，必有其結(jié)果，必有其收獲。我自我的一句話叫：此刻勝利的越多將來(lái)勝利的越多，此刻失敗的越多將來(lái)勝利的更多。也就是頑強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛楚的經(jīng)受中磨礪出來(lái)的。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇9

從開(kāi)始實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，上心的熱忱投身于自我的學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到：自我成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)的重要性，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說(shuō)我有怎樣的成果，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫忙的。

我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)許多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過(guò)，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒(méi)有多少實(shí)踐，甚至都沒(méi)有思索到根據(jù)這些步驟去做的時(shí)候，也會(huì)涌現(xiàn)許多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我全面的思索，不讓自我的思想有局限性。

我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。著重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推舉，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀測(cè)、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有需要的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到聽(tīng)從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充盈而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?chǎng)和良好的生活作風(fēng)，為人熱忱大方，老實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們親睦相處；上心參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多東西，也覺(jué)得自我成長(zhǎng)了許多。豐富了自我的知識(shí)面，也開(kāi)闊視野，實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅(jiān)持。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇10

工作近三個(gè)月，接觸了不少人和事，在為自我的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自我尚有很多缺點(diǎn)需要改正。我認(rèn)識(shí)到做任何工作都要有足夠的耐煩與細(xì)致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時(shí)候做事只求速度而忽視了質(zhì)量；有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽視了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后沖突，更需要時(shí)刻警醒自我。假如不是同事們實(shí)時(shí)為我指正，唯恐到此刻我也不自知而無(wú)法提高自我，所以我常常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是專業(yè)知識(shí)不夠嫻熟。就這些情景，我將來(lái)更需要多多學(xué)習(xí)的，期望以后能夠少犯錯(cuò)誤，做出成果。

作為實(shí)習(xí)單位中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，虛心低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)閱歷技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，盡力與其一齊努力保證日常工作的更新，保證工作任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行。這是我職責(zé)之所在，價(jià)值之所在。

在實(shí)際工作中，更重要的是堅(jiān)固樹(shù)立了劇烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)精神。我想畢業(yè)以后我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰慧才智，相信在自我的奮斗下，我需要能夠?qū)崿F(xiàn)人生的理想。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇11

在為期兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對(duì)將來(lái)躊躇滿志的同時(shí)，也讓我更清晰的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的`定位帶給上心的參考作用。

紙上得來(lái)終膚淺，假設(shè)知其事終須行。

本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì)，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)下了解到高校生工作期間涌現(xiàn)的各種問(wèn)題，例如：剛畢業(yè)的高校生常常犯些馬虎大意的錯(cuò)誤，忽視環(huán)節(jié)問(wèn)題，他們讓我懂得仔細(xì)的工作立場(chǎng)比潛力重要；由于缺乏需要的社會(huì)閱歷，高校生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的高校生總以為自我知識(shí)比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的職責(zé)讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說(shuō)是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開(kāi)始。

在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技信息”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少熬煉的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作潛力的加強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)潛力的提高、組織潛力的培育、仔細(xì)立場(chǎng)的熏陶等認(rèn)我滿懷激昂，并指引著我以后進(jìn)展的方向。

再一次感恩科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語(yǔ)。

我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。

本次實(shí)習(xí)，既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐連接的過(guò)程，又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì)，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才，為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇12

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最

深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們能夠經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自我在教育工作中的實(shí)際操作本領(lǐng)，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與職責(zé)，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂(lè)實(shí)習(xí)老師，不僅僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)凝集力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇13

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這一個(gè)月里我學(xué)到了許多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫忙。

首先，我非常留意的向四周的老同事學(xué)習(xí)，在工作中到處留意，多看，多思索，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟識(shí)著公司的情景，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

其次，在工作中，擅長(zhǎng)思索，發(fā)覺(jué)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事共享自我的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自我的看法供應(yīng)參考。

為以后的工作供應(yīng)便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：收購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，依據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并實(shí)時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。

為了盡快的熟識(shí)公司情景，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改善，構(gòu)成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不精確，影響了報(bào)表的可信度，可是在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些閱歷，在以后的工作中會(huì)做的更好。

在一個(gè)月的試用期間，我能夠進(jìn)取、主動(dòng)、嫻熟的完成自我的工作，在工作中能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并進(jìn)取全面的協(xié)作公司的要求來(lái)開(kāi)展工作，與同事能夠很好的協(xié)作和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完滿。并且不斷的提升自我的業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，為公司的進(jìn)展盡自我的一份能量。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇14

在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些閱歷，還從同學(xué)的身上深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)凝集力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性。

教育不光是知識(shí)的傳授，還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類繁復(fù)情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的能量。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自我的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的職責(zé)，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇15

短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了很多知識(shí)，懂得了很多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。

實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開(kāi)拓自我的眼界。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。

透過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的溝通，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種上心主動(dòng)的工作立場(chǎng)獲得了各科室人員的全都好評(píng)。

我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。著重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推舉，能夠虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀測(cè)、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；

具有需要的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到聽(tīng)從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠(chéng)摯，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事親睦相處，溝通融洽，擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，著重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，可是應(yīng)對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自我的將來(lái)打拼出一片精彩！僅有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷改變進(jìn)展的社會(huì)洪流中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄海?！?/p>

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇16

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)能夠培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們亂成一團(tuán)，不聽(tīng)講課，我用了老師的那些方法，漸漸的，他們開(kāi)始理解我喜愛(ài)我，這使我內(nèi)心充斥喜悅，也使我真正地喜愛(ài)上了孩子們，喜愛(ài)上了幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男』锇閭儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很充盈。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬愛(ài)你。這一個(gè)月我是勞碌的，也是充盈的，更是充斥快樂(lè)的。為了更快地提高自我，我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié)，對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思，既思工作的得失，也思書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合，思指導(dǎo)老師的方法。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了許多。我堅(jiān)信，我以后需要能做一個(gè)合格的糼兒老師。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇17

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，上心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上進(jìn)取應(yīng)對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自我在教學(xué)工作上的不足。

在代理班主任工作期間，與同學(xué)構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)應(yīng)對(duì)每位同學(xué)，尊敬他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，進(jìn)取負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責(zé)，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇18

1、完成了認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)使命，深入公司運(yùn)營(yíng)中找到理論于與實(shí)際的差距，進(jìn)取學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)了原先的基本操作的一些知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)書(shū)籍。

2、完成了從認(rèn)知實(shí)習(xí)的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的協(xié)作到公司指派他去接見(jiàn)客戶，每項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn)。

3、除在本公司實(shí)習(xí)外，還留意觀測(cè)兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營(yíng)情景等更多信息，由此，可為更精確的觸摸中小貿(mào)易公司進(jìn)展脈絡(luò)供應(yīng)幫忙

4、進(jìn)取與四周人溝通工作以外的社會(huì)問(wèn)題，獵取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì)做預(yù)備，此進(jìn)取探究心態(tài)值得贊許。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇19

在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并著重參閱各種資料，制定貼合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)著重同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，著重綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.仔細(xì)實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。著重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，并進(jìn)取改善。扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過(guò)向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我的基本功。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇20

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了許多在高校課堂里所沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自我的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開(kāi)始同學(xué)還聽(tīng)得有滋有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。

同學(xué)何以如此呢認(rèn)真分析了緣由，在我看來(lái)，主要是由于同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好，以及老師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的表達(dá)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自我仔細(xì)總結(jié)過(guò)后，不斷的改善了自我的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)對(duì)爭(zhēng)論活動(dòng)比較感愛(ài)好，在之后的上課之中，就改善了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行爭(zhēng)論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)到達(dá)了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在討論問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的資料，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自我的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細(xì)總結(jié)老師及同學(xué)給我的反饋看法和提議，不斷的擴(kuò)寬自我的知識(shí)面，不斷的提到自我的教學(xué)水平，不斷的充盈和完善自我。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇21

通過(guò)這次運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)，我們了解到運(yùn)輸是物流系統(tǒng)功能的核心；運(yùn)輸影響著物流的其他構(gòu)成因素；運(yùn)輸費(fèi)用在物流費(fèi)用中占有很大比重；運(yùn)輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關(guān)鍵。影響運(yùn)輸價(jià)格的主要因素有運(yùn)輸成本、運(yùn)輸供求關(guān)系、運(yùn)輸市場(chǎng)結(jié)構(gòu)模式等。其中物流成本計(jì)算在物流運(yùn)輸中占據(jù)著最重要的一部分，也是最繁瑣的一部分。

成本的計(jì)算決斷著我們對(duì)運(yùn)輸方式的選擇，線路的優(yōu)化實(shí)際也就只需要我們找到運(yùn)輸成本最低的一條運(yùn)輸路徑。一般來(lái)講，鐵路運(yùn)輸價(jià)格最廉價(jià)，但發(fā)貨、提貨手續(xù)繁復(fù)，適合量大而且不趕交貨時(shí)間的單；馬路運(yùn)輸最簡(jiǎn)約，時(shí)間快，價(jià)錢(qián)比火車(chē)略微貴一些；而水路相對(duì)廉價(jià)一點(diǎn)，但運(yùn)行速度較慢，而且也存在肯定天氣危急，適合沒(méi)有時(shí)間要求，量多的狀況下。所以要依據(jù)所發(fā)物品的類型來(lái)決斷運(yùn)輸方式，再依據(jù)成本和時(shí)間最終確定運(yùn)輸路徑。

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