學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)（錦集4篇）

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)（錦集4篇）

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)1

讀書(shū)，足以怡情，足以長(zhǎng)才，是黨員干部武裝思想、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、淬煉靈魂的主要方式。孫__書(shū)記在開(kāi)學(xué)第一課上強(qiáng)調(diào)，新入職公務(wù)員要熟讀真理之書(shū)，深讀群眾之書(shū)，精讀業(yè)務(wù)之書(shū)，品讀無(wú)字之書(shū)，成長(zhǎng)為不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)期望的___好干部。讀好這四書(shū)需要我們帶著責(zé)任，聯(lián)系實(shí)際去讀，這樣才能在民族復(fù)興的歷史長(zhǎng)河中擔(dān)起時(shí)代重任，才能在砥礪青春的筑夢(mèng)奔跑中厚植為民情懷，才能在以夢(mèng)為馬的___篇章中練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能在擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)踐考驗(yàn)中錘煉品德修為。

熟讀真理之書(shū)，在深學(xué)一層、多悟一分中把穩(wěn)思想之舵。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。習(xí)近平總書(shū)記指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是我們要熟讀的真理之書(shū)中最厚重的一頁(yè)。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐字逐句讀好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等書(shū)目，力戒心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解，在理論學(xué)習(xí)上下一番真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，堅(jiān)持不懈從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，不斷為思想提神，為精神補(bǔ)鈣，為行動(dòng)充電。

深讀群眾之書(shū)，在問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民中厚植為民情懷。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨就是為人民服務(wù)的，就是為老百姓辦事的，讓老百姓生活更幸福就是共產(chǎn)黨的事業(yè)。孫__書(shū)記在開(kāi)班第一課上指出，___區(qū)千頭萬(wàn)緒的事，說(shuō)到底也就是老城居民千家萬(wàn)戶的事。作為首都核心區(qū)的干部，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，涵養(yǎng)我將無(wú)我、不負(fù)人民的精神境界，秉承江山就是人民，人民就是江山的價(jià)值理念，厚植民生無(wú)小事、枝葉總關(guān)情的民本情懷，深入群眾中間，練就與群眾談得來(lái)的本領(lǐng)，問(wèn)生產(chǎn)生活、察民情民愿、講惠民政策，把握好人民群眾方方面面、各個(gè)維度的愿望訴求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更暖心的服務(wù)、更務(wù)實(shí)的舉措來(lái)辦實(shí)事、解民憂，不斷提升首都核心區(qū)居民的幸福感和滿意度。

精讀業(yè)務(wù)之書(shū)，在太忙就擠、不懂就鉆中練就過(guò)硬本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，年輕干部要成為棟梁之才，既要德配其位，也要才配其位。當(dāng)前，___區(qū)正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期和不進(jìn)則退的發(fā)展關(guān)鍵期，推動(dòng)新時(shí)代首都功能核心區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，要求年輕干部抓緊加油充電、主動(dòng)學(xué)習(xí)適應(yīng)、提升能力素質(zhì)，練就過(guò)硬的看家本領(lǐng)。要以時(shí)不我待的緊迫感和功成有我的責(zé)任感，全面了解區(qū)情、吃透區(qū)情、把握區(qū)情，收獲見(jiàn)微知著的本領(lǐng)。要多在事上磨，多在逆境練，捧幾回燙手山芋、做幾回?zé)徨伾系奈浵?，學(xué)中干、干中學(xué)，不斷汲取新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)、積累新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而克服本領(lǐng)恐慌、提高能力素質(zhì)。要始終保持韌勁，增強(qiáng)鉆勁，練就擠勁，勤鉆研、勤思考、勤積累，提高科學(xué)思維和攻堅(jiān)克難能力，當(dāng)好精通業(yè)務(wù)的行家里手和多面手。

品讀無(wú)字之書(shū)，在清正自守、慎獨(dú)慎微中錘煉品德修為。凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止。當(dāng)前，少數(shù)年輕干部紀(jì)法意識(shí)淡漠，把黨的紀(jì)律規(guī)矩拋在腦后，前腳剛踏上仕途，后腳就走入歧途。年輕干部要成長(zhǎng)為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部，必須扣好廉潔從政的第一?？圩?，心有標(biāo)尺，行有所止。要勤撣思想塵、多思貪欲害、常破心中賊，涵養(yǎng)茍非吾之所有，雖一毫而莫取的操守，保持利至而必知、害至而必察的敏銳，以凜然不可侵犯的風(fēng)骨和風(fēng)雨不動(dòng)安如山的定力抵御各種誘惑，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)、百毒不侵、千金難買(mǎi)。

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)2

近日，中共中央印發(fā)了新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）?！稐l例》全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，為各地區(qū)各部門(mén)做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作提供了基本遵循和行動(dòng)指南。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，新時(shí)代答好干部教育培訓(xùn)應(yīng)用題，必須巧用加減乘除四則運(yùn)算，多做加法，善做減法，常做乘法，敢做除法。

多做加法，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論教育，突出政治導(dǎo)向。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的根本要求和突出優(yōu)勢(shì)，干部教育培訓(xùn)必須要把講政治貫穿全過(guò)程。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線，將黨的創(chuàng)新理論擺在教育培訓(xùn)必修課地位，同時(shí)要將黨性教育貫穿干部教育培訓(xùn)全周期，努力使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂，實(shí)現(xiàn)干部教育強(qiáng)基固本、凝心鑄魂。

善做減法，精減內(nèi)容把握重點(diǎn)，突出需求導(dǎo)向。干部教育培訓(xùn)要著力抓好黨的理論教育、黨性教育、履職能力和重點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)，做好內(nèi)容精減。要統(tǒng)籌考量組織需要、崗位適配、個(gè)人差異，以黨的事業(yè)需什么補(bǔ)什么、崗位用什么補(bǔ)什么、干部差什么補(bǔ)什么為原則，扎實(shí)做好訓(xùn)前調(diào)研，防止固定套餐、捆綁培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)課程供給與培訓(xùn)需求精準(zhǔn)匹配，切實(shí)保證培訓(xùn)內(nèi)容精而準(zhǔn)。

常做乘法，學(xué)干相乘相長(zhǎng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向。干部教育培訓(xùn)要弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重學(xué)用貫通、知行統(tǒng)一。要改變既往結(jié)課即結(jié)業(yè)的考核模式，著重圍繞中心重點(diǎn)工作，做好理論課與實(shí)踐課考核，既要干部課上學(xué)得透徹，又要干部課后干得扎實(shí)，以學(xué)促干，以干促學(xué)，切實(shí)以干部實(shí)踐成效檢驗(yàn)教育培訓(xùn)質(zhì)量。

敢做除法，破除損規(guī)破矩之風(fēng)，突出肅紀(jì)導(dǎo)向。無(wú)以規(guī)矩，不能成方圓。紀(jì)律是管黨治黨的戒尺，做好干部教育培訓(xùn)要使用好紀(jì)律戒尺，以從嚴(yán)治學(xué)為導(dǎo)向，嚴(yán)明規(guī)矩要求，強(qiáng)化監(jiān)督約束，做實(shí)管理督導(dǎo)，嚴(yán)防干部教育培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)混時(shí)間。要把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿干部教育培訓(xùn)始終，引導(dǎo)廣大干部嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、崇學(xué)尚學(xué)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)3

明確培訓(xùn)內(nèi)容，斷絕一鍋煮，重點(diǎn)打造專業(yè)課。干部教育培訓(xùn)要改大水漫灌為精耕細(xì)作，保證培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)性。干部教育培訓(xùn)涉及面廣、層級(jí)多，參與的黨員干部數(shù)量多、素質(zhì)差異大、參與程度不一；如果胡子眉毛一把抓，勢(shì)必出現(xiàn)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、學(xué)而不化、學(xué)而不用等現(xiàn)象。各地區(qū)各部門(mén)、各級(jí)培訓(xùn)單位要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持講政治，加強(qiáng)黨和國(guó)家方針政策的培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，把黨的政治主張、政治綱領(lǐng)轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。突出學(xué)重點(diǎn)，針對(duì)黨員干部的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，開(kāi)發(fā)更多更廣更新的課程，探索推進(jìn)必修+自選兼?zhèn)涞恼n程體系，以因材施教阻斷為學(xué)而學(xué)。注重務(wù)實(shí)效。加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，著重抓好實(shí)踐技能的培訓(xùn)，突出國(guó)家政策、實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，提高其解決復(fù)雜問(wèn)題的能力、帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕的能力，推動(dòng)各級(jí)黨員干部實(shí)現(xiàn)素質(zhì)能力提升。

優(yōu)化教學(xué)方法，舍棄舊把式，針對(duì)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新課。干部教育培訓(xùn)要由單向封閉轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)，推廣啟發(fā)式教學(xué)。要與時(shí)俱進(jìn)，變填鴨式教學(xué)為互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)訪談式教學(xué)、結(jié)構(gòu)式研討、情景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等豐富多彩的形式，有效產(chǎn)生共鳴，讓受訓(xùn)黨員干部坐得住、學(xué)得進(jìn)、記得牢。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)突破時(shí)空局限的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育、自媒體等載體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)直觀性、提高趣味性，以空中課堂、網(wǎng)絡(luò)直播等形式方便黨員干部隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí)，有效破解工學(xué)矛盾。要堅(jiān)持將教育教學(xué)與交流研討相銜接，通過(guò)開(kāi)展小組討論、案例分享、對(duì)策研討，在交流中碰撞思想、在溝通中凝聚共識(shí)，形成帶著問(wèn)題來(lái)圍繞問(wèn)題學(xué)解決問(wèn)題干的培訓(xùn)閉環(huán)，達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的培訓(xùn)效果。

堅(jiān)持效果導(dǎo)向，離開(kāi)舒適圈，及時(shí)安排實(shí)踐課。不體認(rèn)，便如電光照物，一毫把捉不得；不躬行，便如水行得車、陸行得舟，一毫受用不得。干部教育培訓(xùn)要轉(zhuǎn)學(xué)而不化為知行合一，引導(dǎo)黨員干部立足崗位，悟規(guī)律、尋方向、解難題、增智慧，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展盡職盡責(zé)。組織部門(mén)要建立健全跟蹤管理、考評(píng)激勵(lì)等機(jī)制，及時(shí)評(píng)估干部教育培訓(xùn)實(shí)效，用干事創(chuàng)業(yè)的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)干部教育培訓(xùn)的成效。廣大黨員干部不能僅以談一次體會(huì)或做一次總結(jié)為培訓(xùn)劃上句號(hào)，而要帶著問(wèn)題去學(xué)、帶著辦法學(xué)成，把看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想之矢去射本地區(qū)本部門(mén)本單位經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之的，以高質(zhì)量發(fā)展高品質(zhì)生活高效能治理的成效，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)往深處走、往實(shí)里走。

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》心得體會(huì)4

精準(zhǔn)滿足組織需求，下好政治訓(xùn)練棋。干部教育培訓(xùn)因黨而生、為黨而存、興黨而強(qiáng)，政治性是其第一屬性，根本目的是服從服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為干部教育培訓(xùn)首要任務(wù)和中心內(nèi)容，既抓好關(guān)鍵少數(shù)又注重全員覆蓋，既全面系統(tǒng)又分專題分領(lǐng)域，開(kāi)展好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育培訓(xùn)。緊緊圍繞黨和國(guó)家中心大局、黨委和政府重大部署精準(zhǔn)施教，確保黨的事業(yè)推進(jìn)到哪里，干部教育培訓(xùn)工作就跟進(jìn)到哪里，推動(dòng)廣大黨員干部爭(zhēng)做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

精準(zhǔn)滿足崗位需求，下好專業(yè)訓(xùn)練棋。駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。只有將正確的人放在正確的崗位上，才能實(shí)現(xiàn)人才使用的效用最大化。干部教育培訓(xùn)要適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，就要根據(jù)干部崗位需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、從事專業(yè)等情況，圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目等，有針對(duì)性地開(kāi)展各類別崗位差異化培訓(xùn)，促使干部缺什么就補(bǔ)什么干什么就學(xué)什么，全面提升干部專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力和本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。

精準(zhǔn)滿足干部需求，下好實(shí)踐鍛煉棋。干部教育培訓(xùn)的關(guān)鍵在于全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，培養(yǎng)造就堪當(dāng)重任、能扛重?fù)?dān)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持把斗爭(zhēng)精神培育