遼寧省阜新市名校2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標(biāo)檢測模擬試題含解析

遼寧省阜新市名校2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標(biāo)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在每個CO2、SO2、O2分子中含有相同的（）A．氧分子數(shù) B．相對分子質(zhì)量 C．氧原子數(shù) D．元素種類2．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）A．空氣中稀有氣體的質(zhì)量分數(shù)為0.94%B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以作燃料C．二氧化碳是溫室效應(yīng)的元兇，是一種大氣污染物D．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐3．在下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（）A．硫在氧氣中燃燒 B．石蠟在空氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱分解 D．分解過氧化氫制取氧氣4．水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子5．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．過氧化氫可以制氧氣 B．稀有氣體制作電光源C．液氮用于手術(shù)中 D．氦氣用于飛艇6．古詩詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩詞中對劃線對象變化的表述屬于化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B．河上姹女，靈而最神，得火則飛，不見埃塵C．臣心一片磁針石，不指南方不肯休D．落紅不是無情物，化作春泥更護花7．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．淡化海水可解決淡水緊缺問題 B．長期飲用硬水對人體的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體B．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色氧化鎂C．磷在氧氣中燃燒，放出熱量，生成白色煙霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體9．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應(yīng)，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（）A． B． C． D．10．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．添加酒精 B．塞進橡皮塞C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如①、②圖中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則（1）氟的相對原子質(zhì)量為___（2）D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）；（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的_____（填序號）化學(xué)性質(zhì)相似；（4）由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是________。（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是________。（實驗探究）取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的。產(chǎn)生氣泡的原因用化學(xué)方程式表示_______（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（反思與交流）該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題：空氣組成NRQCO其它體積分數(shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14．化學(xué)使世界更美好，通過學(xué)習(xí)，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質(zhì)___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是___________收獲二：我們學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認識物質(zhì)世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，__________（填化學(xué)式）是由原子直接構(gòu)成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質(zhì)量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學(xué)，“家”就是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)______________________的現(xiàn)象；Ⅱ.中氫、氧元素質(zhì)量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風(fēng)光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應(yīng)D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質(zhì)量約為_______________克（只列式，不用計算結(jié)果）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。16．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學(xué)式為_____;（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達到服用上述Vc片的效果。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、氧分子數(shù)：CO2、SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子，故A不正確；B、CO2的相對分子質(zhì)量為44，SO2的相對分子質(zhì)量為64，O2的相對分子質(zhì)量為32，故B不正確；C、氧原子數(shù)：一個CO2中含氧原子數(shù)為2個，一個SO2分子中含氧原子數(shù)為2個，一個氧氣分子含有2個氧原子。所以含氧原子數(shù)相同，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，分子中沒有元素，故D不正確。故選C。2、D【解析】

A、空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.94%，不是質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤；

B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；

C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，但是不屬于空氣污染物，故選項錯誤；D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，可用作保護氣等。故正確。故選D。3、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是硫和氧氣兩種，生成物只有二氧化硫一種，符合“多變一”化合反應(yīng)的原則，故符合題意；B、石蠟在空氣中燃燒，反應(yīng)物石蠟和氧氣兩種，生成物二氧化碳和水，不符合“多變一”化合反應(yīng)的原則，故不符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解，反應(yīng)物高錳酸鉀一種，生成物錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種，符合“一變多”分解反應(yīng)的原則，故不符合題意；D、分解過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)物過氧化氫一種，生成物水和氧氣兩種，符合“一變多”分解反應(yīng)的原則，故不符合題意。4、B【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確，B、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，電解水屬于分解反應(yīng)，故基本反應(yīng)類型不相同，錯誤，C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，D、分子是由原子構(gòu)成，根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，正確，故選B考點：水的組成及微觀構(gòu)成，基本反應(yīng)類型的判斷，硬水、軟水的鑒別5、A【解析】

A、過氧化氫可以制氧氣需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，利用的是過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)，故正確；

B、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故錯誤；

C、手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑，是因為液氮蒸發(fā)時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；

D、氦氣用于飛艇利用的是氦氣密度比空氣小，故錯誤。

故選：A。6、D【解析】

A、紫煙是彌漫在空氣中的固體小顆粒形成的，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、得火則飛，不見埃塵，意思是：汞易揮發(fā),遇火即轉(zhuǎn)變成氣態(tài),彌散進入空氣中，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、一片磁針石受地球磁力作用，指向南方，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、化作春泥過程是一個復(fù)雜的變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。7、D【解析】本題關(guān)鍵是要知道過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)不能除掉。A、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，故A說法正確；B、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響，故B說法正確；C、日常生活中的水中都含有溶解進去的空氣，所以為混合物，故C說法正確；D、過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離，故D說法錯誤。8、D【解析】A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無色氣體，而不是黑色固體，故A錯誤；B、鎂條燃燒生成白色氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故D正確。故選：D。9、D【解析】

（1）a、b是兩種質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會生成氧氣，生成的二氧化錳對b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進行解析。【詳解】A、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D?！军c睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：首先，把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性，其次，認真審題，把握圖像的變化趨勢，橫縱坐標(biāo)表示的意義，起點、轉(zhuǎn)折的位置，橫縱坐標(biāo)數(shù)值。10、D【解析】

A、不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故錯誤；B、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入；故操作不規(guī)范，故錯誤；C、滴管滴加液體時要懸空垂直滴加，不可伸入試管內(nèi)，故錯誤；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、19.001BCBCaF2【解析】

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00。（2）D是氬元素，是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，表示的是原子，因此X＝11﹣2﹣1＝1．在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC，這是因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是17。（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，這是因為AB的最外層電子數(shù)都是7。（4）由氟元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為﹣1價；鈣元素顯+2價，氟元素顯﹣1價，鈣和氯組成化合物的化學(xué)式為CaF2?！军c睛】三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、提供水蒸氣，H2（或氫氣）剩余固體是Fe3O4Fe+2HCl==FeCl2+H2↑3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑，F(xiàn)e2O3是紅棕色粉末（或不能被磁鐵吸引）【解析】

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣；（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明該氣體具有可燃性，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成氣體的密度小于空氣，故該氣體為氫氣；（3）猜想與假設(shè)：猜想二：該反應(yīng)可能沒有鐵剩余，故剩余固體為Fe3O4；實驗探究：鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl==FeCl2+H2↑；實驗結(jié)論：鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑；反思與交流：該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末同時不能被磁鐵吸引。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解析】

(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500℃的條件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+H22NH3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；(3)Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；Ⅱ．通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大。14、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價標(biāo)在元素符號正上方，符號在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學(xué)式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質(zhì)是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質(zhì)（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，少數(shù)非金屬單質(zhì)（碳、硅等）、金屬單質(zhì)和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質(zhì)都是離子構(gòu)成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質(zhì)，組成單質(zhì)，兩種單質(zhì)組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質(zhì)，故符合題意；D、組成單質(zhì)，和又組成化合物，單質(zhì)和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學(xué)式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數(shù)=0.5×6.02×1023×2=