生態(tài)系統(tǒng)的能量流動（）完整版

第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第一頁，共十六頁。等待救援策略：15kg玉米一只母雞1：先吃雞，再吃玉米2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞……?第二頁，共十六頁。太陽能玉米母雞人生產(chǎn)者固定的太陽能總量（生產(chǎn)者）光合作用太陽呼吸散失傳遞生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分解——以食物鏈為主線——在群體水平上如何研究？第三頁，共十六頁。第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費者次級消費者植物植食性動物肉食性動物……生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）第四頁，共十六頁。第一營養(yǎng)級生產(chǎn)者植物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）儲存于體內(nèi)的有機物中呼吸作用第二營養(yǎng)級初級消費者植食性動物分解者殘枝敗葉遺體呼吸作用儲存于體內(nèi)的有機物中第五頁，共十六頁。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）第二營養(yǎng)級初級消費者植食性動物攝入分解者糞便（未同化）第二營養(yǎng)級初級消費者肉食性動物同化（上一營養(yǎng)級的能量）（第二營養(yǎng)級的總能量）同化量=攝入量-未同化量（糞便量）儲存于體內(nèi)的有機物中遺體殘骸第三營養(yǎng)級次級消費者肉食性動物攝入呼吸作用呼吸作用儲存于體內(nèi)的有機物中第六頁，共十六頁。生產(chǎn)者（植物）初級消費者（植食性動物）次級消費者（肉食性動物）三級消費者（肉食性動物）分解者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸①呼吸作用散失②給下一個營養(yǎng)級③給分解者生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（1）過程（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）④未利用的能量去處第七頁，共十六頁。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（2）特點①單向流動1942年美國生態(tài)學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行的定量分析第八頁，共十六頁。12.6

62.8未固定生產(chǎn)者

464.6植食性動物

62.8肉食性動物

12.6請計算能量傳遞效率（輸入后一營養(yǎng)級的能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比）13.5%20%單位（焦/厘米2·年）96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0

呼吸

122.6第九頁，共十六頁。自身呼吸作用消耗分解者利用暫未利用12.6

62.8未固定生產(chǎn)者

464.6植食性動物

62.8肉食性動物

12.613.5%20%96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0

呼吸

122.6能量傳遞效率10%～20%生態(tài)系統(tǒng)的能量流動——（2）特點②逐級遞減①單向流動第十頁，共十六頁。

肉食性動物

12.6

植食性動物

62.8

生產(chǎn)者

464.6

能量金字塔

營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量就

_____。越多（食物鏈上一般≤5個營養(yǎng)級）第十一頁，共十六頁。15kg玉米一只母雞1：先吃雞，再吃玉米2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞等待救援策略：……?玉米雞人玉米雞人第十二頁，共十六頁。eg.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥鳥樹昆蟲昆蟲樹鳥數(shù)量比例圖能量金字塔第十三頁，共十六頁。研究能量流動的實踐意義“?；~塘”1、可以幫助人們科學地規(guī)劃、設計生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用多級利用提高能量利用效率第十四頁，共十六頁。研究能量流動的實踐意義1、可以幫助人們科學地規(guī)劃、設計生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用多級利用提高能量利用效率2、可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?能不能改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律第十五頁，共十六頁。內(nèi)容總結(jié)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性。1：先吃雞，再吃玉米。生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。（輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失）。同化量=攝入量-未同化量（糞便量）。——（2）特點。美國生態(tài)學家林德曼。對賽達伯格湖的能量