第26課《好的故事》配套練習(xí)（基礎(chǔ)+閱讀）-部編六年級(jí)上冊(cè)

第26課《好的故事》精品配套練習(xí)積累與運(yùn)用1．看拼音寫詞語(yǔ)。cuòzōng

píngzǎo

dàngyàng

zhòurán

yúnjǐn

níngshì

huǒyàn

dǒurán

2．下列加點(diǎn)的字讀音全對(duì)的一組是（

）A．膝髁（guǒ）

蓑笠（suō） B．參差（cēn）

霓色（ní）C．烏桕（jiù）

伽藍(lán)（ji?。?D．胭脂（yīn）

潑剌（cì）3．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．預(yù)報(bào)

煙草

煙霧

昏沉 B．凌亂

投鄭

陡峭

急燥C．解撒

隔和

退縮

徒然 D．浮動(dòng)

擱置

橙碧

火焰4．下列句中加點(diǎn)詞的近義詞對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．鞭爆的繁響在四近（四周），煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。B．諸（各）影諸物，無(wú)不解散（分散）而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融合。C．一切事物統(tǒng)（都）在上面交叉，織成篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這篇的結(jié)束。D．許多美的人和美的事，錯(cuò)綜（綜合）起來(lái)像天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。5．下面的句子中破折號(hào)的作用是（

）我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。A．表示后面有注釋、補(bǔ)充、說(shuō)明的部分。B．表示意思轉(zhuǎn)折，話題轉(zhuǎn)變。C．表示聲音延長(zhǎng)。D．表示聲音和說(shuō)話中斷。6．《好的故事》一文中“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。下面不能體現(xiàn)夢(mèng)境“美麗，幽雅，好玩”的是（）A．燈火慢慢地縮小了，在預(yù)報(bào)石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。

B．諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。C．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水。然而沒(méi)有暈。7．關(guān)于《好的故事》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一篇小說(shuō)。B．通過(guò)對(duì)夢(mèng)中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)作者對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)抱負(fù)的熱忱憧憬。C．《好的故事》全文景物寫得真實(shí)、細(xì)致，且景中有情，景中有意。D．北京大學(xué)中文系教授孫玉石說(shuō)，《好的故事》文字精美，聯(lián)想新穎，構(gòu)思獨(dú)特。8．選詞填空。幽雅

優(yōu)雅1．這里環(huán)境()舒適，是一個(gè)修身養(yǎng)性的好地方。2．他那種()的風(fēng)度是任何人都仿照不了的。瘦削

瘦弱3．缺吃少穿的生活，使他愈加顯得()了。4．他()牢固，紅頭發(fā)，有一雙目光鋒利的藍(lán)眼。9．下列哪一句是比方句，請(qǐng)打上“√”。1．帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中。（

）2．大紅花和斑紅花，都在水里浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。（

）3．我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道。（

）4．藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒(méi)有終點(diǎn)的大海。（

）10．給“光”字選擇正確的解釋。(填字母)光：A．光線；B．光大，使顯耀；C．光榮，榮譽(yù)；D．景物。（1）每個(gè)人都期望自己能夠有所成就，光宗耀祖。()（2）體育健兒多次在國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光。()（3）陽(yáng)春三月，風(fēng)光迷人，正是春游的好時(shí)節(jié)。()（4）天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。()11．按要求寫句子。

（1）我在朦朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。（改為感嘆句）（2）我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住了幾乎墜地的《初學(xué)記》。（縮句）（3）我閉上眼睛，向后一仰，靠在椅前上。（連用兩個(gè)以上的動(dòng)詞寫句子）

（4）蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。（仿寫擬人句）

二、課內(nèi)文章閱讀（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

①現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，好玩，而且分明。青天上面，有許多美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。②我就要凝視他們……③我剛要凝視他們時(shí)，突然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。④我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。⑤但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……。資料：作者憧憬于“美的人和美的事”，但現(xiàn)實(shí)是“昏沉的夜”，沒(méi)有“美的人美的事”，所以只能在夢(mèng)中看見(jiàn)；醒來(lái)卻”只見(jiàn)昏暗的燈光”，“何嘗有一絲碎影”。表現(xiàn)了作者的悵惘和失望，也表現(xiàn)了作者的抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的抵觸。但作者最終還是堅(jiān)信他看見(jiàn)了一篇好的故事（“我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事”），雖然“在昏沉的夜”。在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，他猛烈地追求美好的事物，把美好的事物描繪得格外“美麗，幽雅，好玩”，艷絢多姿；表面是在描寫風(fēng)景，眷戀故鄉(xiāng)的景物，實(shí)際是有所象征或寄予……——選自李何林的《魯迅（野草注解》12．結(jié)合資料可以看出，作者的抱負(fù)是________的，但現(xiàn)實(shí)卻是________的。選文通過(guò)這樣的抵觸，寫出了作者憧憬________，也相信美好的故事有一天會(huì)到來(lái)的心愿。13．讀第④段，完成練習(xí)。

①“真愛(ài)“這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了作者怎樣的情感？把你體會(huì)到的寫出來(lái)。②對(duì)這段話的理解不正確的一項(xiàng)是()A．“我”想挽留住這個(gè)美好的故事B．“我不在小船里了”說(shuō)明夢(mèng)醒了C．“我“懊悔做了這么美好的夢(mèng)

D．這個(gè)夢(mèng)表現(xiàn)了“我”對(duì)美好生活的憧憬14．結(jié)合資料，下列對(duì)“昏沉的夜”的說(shuō)法不正確的是（

）A．“昏沉的夜“表面指作者寫作的夜晚時(shí)分，其實(shí)指當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)

B．“昏沉的夜“象征著北洋軍閥統(tǒng)治下，政治混亂，人民被壓迫的局面C．“昏沉的夜“中燈光昏暗，美好的夢(mèng)境無(wú)法連續(xù)，只好回到現(xiàn)實(shí)之中（二）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。好的故事燈火慢慢地縮小了，在預(yù)報(bào)石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜?！以诿杀€中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。……我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和桔樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此?！舆吙萘鴺湎碌膸字晔菹鞯囊徽杉t，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔進(jìn)的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔、村女、狗、茅屋、云里去?！揖鸵曀麄儭?。我剛要凝視他們時(shí)，突然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成碎片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住了幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏暗的夜……一九二五年二月二十四日。15．認(rèn)真閱讀《好的故事》，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容完成下表。

16．“我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和桔樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……”文中寫了那么多事物。而且是反復(fù)地寫，你覺(jué)得啰唆嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。17．比較和處的不同表達(dá)，你覺(jué)得哪個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。A．“我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了?！盉．“我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要寫下他，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了?！蔽矣X(jué)得____________好，理由：18．我們都知道“好的故事”不是真實(shí)的，魯迅為什么要用那么多的文字來(lái)寫一個(gè)不真實(shí)的“好”故事？三、拓展提升（一）閱讀短文。社戲（節(jié)選）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且猶如聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者或許是漁火。那聲音或許是橫笛，（

），（

），使我的心也（

），然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他（

）在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得從前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！欢嗑茫砂亓衷缭诖罅?，船行也并不慢，但四周的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面談?wù)撝鴳蜃?，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其洪亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。19．文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（

）A．宛轉(zhuǎn)

悠揚(yáng)

沉靜

彌散 B．悠揚(yáng)

宛轉(zhuǎn)

開(kāi)心

消逝C．宛轉(zhuǎn)

悠揚(yáng)

沉靜

融匯 D．悠揚(yáng)

宛轉(zhuǎn)

開(kāi)心

彌散20．文中畫線的句子使用了________、________的修辭手法。21．第2自然段中加點(diǎn)的“他”指的是________________，“那聲音”指的是________________。22．“但我卻還以為船慢?！薄蔼q如聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者或許是漁火?！薄笆刮业男囊玻?/p>

），然而又自失起來(lái)……”這三句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中________、________、________的心理。23．第1自然段中作者從多角度進(jìn)行了描寫，請(qǐng)各找出一例表現(xiàn)不同感受的語(yǔ)句。（1）視覺(jué)：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（2）嗅覺(jué)：__________________________________________________（3）觸覺(jué)：__________________________________________________（4）聽(tīng)覺(jué)：__________________________________________________24．對(duì)選文主要內(nèi)容概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．去趙莊看社戲途中的行船情景。B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。D．去趙莊看社戲途中“我”的見(jiàn)聞和感受。（二）課外閱讀。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；

也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云里去了。單是四周的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。假如不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！斞浮栋俨輬@和三味書屋》25．這段描寫語(yǔ)言生動(dòng)，作者用______、______來(lái)描寫菜畦和桑椹，用______、______來(lái)形容黃蜂和叫天子，這是分別從______和______兩個(gè)方面生動(dòng)而形象的描寫百草園的景物，表現(xiàn)了自由歡樂(lè)的兒童生活樂(lè)趣。26．說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。②輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄（飛）向云霄里去了。27．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”句運(yùn)用了______的修辭手法寫百草園的?！斑@里”指