感謝師恩社會實踐報告

頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容社會實踐報告主題：感謝恩師，你我同行姓名：邢偉邢偉，青島科技大學機電學院邢偉，青島科技大學機電學院ALPS專業(yè)174班。學號27時間：2017年寒假地點：冠縣第一中學、清泉中學關于“感謝恩師，你我同行”的實踐活動時間:2017年2月1日——2017年2月7日實踐活動要求：結合教育部教師工作司指導，中國教育基金會主辦的“感謝恩師，你我同行”的大型公益活動，鼓勵青年學生在寒假期間，開展感恩母校、感謝師恩的母?；卦L活動。要通過個人情況匯報、大學情況介紹、學習經(jīng)驗交流、招生政策宣傳等形式，進一步向母校、向恩師展現(xiàn)青島科技大學的優(yōu)良校風與學子風采，加深中學生對我校的了解與認同，讓更多的學生憧憬進入青島科技大學學習和生活。實踐活動主要內(nèi)容母校概況冠縣第一中學創(chuàng)建于1950年，聊城市重點中學。占地120畝，現(xiàn)有68個教學班，在校生3600余人，師資力量雄厚，結構合理。環(huán)境優(yōu)美的校園內(nèi)，聳立著高標準的現(xiàn)代化辦公樓、教學樓、實驗樓學生宿舍樓、教工宿舍樓。微機教室、多媒體教室、圖書館、閉路電視系統(tǒng)、信息寬帶網(wǎng)等現(xiàn)代化教學設施一應俱全。是廣大青少年實現(xiàn)夢想的樂園。冠縣清泉中學，始創(chuàng)于1976年，占地面積80余畝，新建有教學樓、辦公實驗樓、餐廳樓等，并給36個教室配備了教學一體機，全市首屈一指；還裝配了市一流心理咨詢師、校園情景劇場、大語文實驗室等?，F(xiàn)有30個教學班，在校生1800人。清泉中學的校訓是“清正高遠，弘德潤泉”，被評為“省教學先進單位”。個人情況匯報我初中畢業(yè)于清泉中學，高中在冠縣第一中學度過。清泉中學、冠縣第一中學是我的母校，陪我度過了學生時代重要的六年，同時也見證了自我蛻變與成長的過程。每次提及母校，都會想起在清泉中學與冠縣一中度過的美好時光，心中總有一絲暖流涌動。六年來在這里不斷汲取養(yǎng)分，逐漸成長，不斷茁壯。是這里的老師夜以繼日的辛苦工作，是這里的同窗不斷相互鼓勵，才塑造了今日的我。曾經(jīng)在這美麗的校園里書聲瑯瑯、歡聲笑語，收獲了最珍貴的師生情。接下了最深厚的同窗誼。正如芥川龍之介所說“刪除我人生中任何一個瞬間，我都不能成為今天的自己。”三、大學情況介紹青島科技大學始建于1950年，歷經(jīng)青島橡膠工業(yè)學校、山東化工學院、青島化工學院，1998年由化學工業(yè)部劃轉到山東省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制，2001年山東省青島工藝美術學校并入，2002年更名為青島科技大學。現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程、自動化、信息與計算機為特色學科的多科性大學。

先進的辦學條件

學校現(xiàn)有嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)三個校區(qū)，占地總面積2762畝；固定資產(chǎn)19億元，教學儀器設備3.29億元，圖書188.62萬冊，期刊2000多種，學生宿舍293543平方米，學生食堂47568平方米，教學及輔助用房464061平方米，其中教學樓178312平方米，圖書館52915平方米，實驗實習樓232834平方米。

優(yōu)秀的師資隊伍

學?，F(xiàn)有專任教師1645人，其中具有高級專業(yè)技術職務的740人，有工程院院士1人，雙聘院士4人，國家級教學名師獎獲得者1人，“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個，國家百千萬人才工程國家級第一、二層次人選1人，新世紀百千萬人才國家級人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家3人，全國優(yōu)秀教師10人，“泰山學者”特聘教授6人，“泰山學者”海外特聘專家6人，山東省教學名師9人，山東省學科帶頭人5人，山東省重點學科“首席專家”2人，山東省“十大優(yōu)秀教師”4人，山東省有突出貢獻的中青年專家29人，青島市專業(yè)技術拔尖人才31人，享受國務院政府特殊津貼52人。

完善的學科建設

學校設有高分子科學與工程學院、化工學院等19個學院和體育教學部；現(xiàn)有3個博士學位授權一級學科，21個博士點，4個博士后流動站，20個碩士學位授權一級學科，122個碩士點，68個本科專業(yè)；擁有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，2個教育部重點實驗室，1個教育部工程技術研究中心，25個山東省重點學科、重點實驗室，5個省級工程技術研究中心，12個青島市重點實驗室、工程技術研究中心和行業(yè)依托中心；學校有國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個；擁有國家級特色專業(yè)5個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，14個省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)；學校獲得國家級教學成果獎2項，國家級精品課程2門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級實驗教學示范中心1個，國家級工程實踐教育中心2個。學校高質(zhì)量的教學工作被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高?！?。

雄厚的科研實力

先后獲得14項國家技術發(fā)明獎、國家科技進步獎，1項國家科技部杜邦科技創(chuàng)新獎。在中國校友會網(wǎng)發(fā)布的“2010中國高校國家重大技術發(fā)明獎排行榜”中，我校列全國高校第29位（并列），山東省屬高校第1位（并列）；在“2010中國高?？茖W貢獻力排行榜”中，我校列全國高校第59位（并列），駐魯高校第3位，山東省屬高校第1位。學校通過科研成果轉化或提供核心技術支撐而上市的公司已經(jīng)達到了三個。

廣闊的就業(yè)前景

學校積極開拓“國際化就業(yè)”、“學士后流動站”等就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。近7年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，簽約率位列山東省高校前茅。2007年、2012年先后兩次被山東省人社廳、教育廳聯(lián)合授予“全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。近年來，大學生創(chuàng)業(yè)工作成績顯著，2010年被山東省人社廳評為“山東省高校創(chuàng)業(yè)教育示范院?！保?011年，被青島市授予唯一“優(yōu)秀高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，2012年被山東省人社廳授予“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。

四：在校半年來的感想

從滿懷期待和憧憬的進入這所大學，到現(xiàn)在就讀一年半以來，我最大的變化就是學會了自我約束和控制、自我規(guī)劃。大學不同于高中最大的區(qū)別就是大學沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學習、看書。學習是一個自我的過程，沒有一定的自我學習的能力和自我控制的能力在大學的學習和生活中你將感覺前途迷惘，生活乏味。其次，認真努力學習專業(yè)相關的課程是必須的，你可以不考很高的分來競爭獎學金，但是你必須掌握一個專業(yè)的技能型人才該掌握的知識點。所謂大學的意義，在于選擇，選擇成為什么樣的人，在四年后，用怎樣的視角看這個社會。最簡單的，你可以讓自己挑選這個世界，也可以讓這個世界挑選你自己。

大學的社團文化活動豐富多彩，在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力;并且真正找到一兩項自己真心喜愛而且能堅持很久能受用終身文娛體育活動，確保自己能有健康的體魄，輕松的精神世界。擁有愛好能夠確保我們經(jīng)歷的旺盛，面對'外界高壓'時能夠緩解緊張情緒，有條不紊的生活工作和學習。在大學里養(yǎng)成鍛煉身體，調(diào)節(jié)自我的好習慣將會受益終身。假期閑暇的時間里，多參加一些社會實踐，或是體驗一下掙錢的辛苦，也對自我的一種提升!

步入大學，我們更要注意對自己精神世界的提高，完成對人格的塑造。我們要靠書籍豐富和武裝自己。讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。大學將賦予你足夠的時間和實踐去認真思考怎樣的人生才有意義的人生；將重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀。大學讓你有機會釋放自己的能力，用時間去檢驗你大膽、新奇甚至瘋狂的猜想。能集中解決很多疑惑，從而形成自己的原則開始學會拒絕。認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往。面對不公平的東西，開始明白抱怨無用，努力奮斗找到自己最合適的公平才是真的。

五、重返母校時光荏苒轉眼間離開母校已經(jīng)一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。今天伴著綿綿細雨，踏著去母校的路，雖然天宮不作美，但心情格外興奮。很遠就隱約看見母校的大門上寫著“冠縣第一中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛又回到了自己的高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯的格外茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因為季節(jié)的原因，樹上的花已經(jīng)凋謝了，但是還能夠看出她的樣子?？吹叫@的風景依舊一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中生活。走進班級里，一樣的教師，一樣的桌子椅子，一樣的講臺緊張的高三生活又一次回到我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級后面掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——“高三，痛并快樂著”。高三有歡笑有痛苦。陽光總在風雨后。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介。專業(yè)介紹、展示了校園風光、告知了招生政策等。面對填報志愿一片茫然又充滿熱情的他們聽得格外認真，給我們宣傳工作帶來了信心和勇氣！六、拜訪恩師雖已陶醉在這樣美好的校園風景中，但還不忘本次回訪母校的目的。見到曾經(jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切、一樣的和藹可親。和恩師聊聊過去的高中生活，說說現(xiàn)在的大學生活，更不忘宣傳科大的特色，傳播我們科大的“五有”精神。再進曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是半年不見，卻又覺得老師們又蒼老些許，陡然讓我想起老師說過的一句話：“其實老師們和你們一樣都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生。”當時老師是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)在才覺得有些許傷感。他們就是在一天天備課、講課中耗盡了自己的一生。見面后和老師說了好多話，除了問我們大學生活習不習慣，還問我們?nèi)ド洗髮W有什么特別的收獲。除此以外我們還跟老師說了一些我們在大學里所遇見過的新鮮事物等等。完成了此次“感謝師恩，你我同行”的實踐活動后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀念。七、實踐感想這次實踐我展現(xiàn)了科大學生的風采和能力，提高了科大在省內(nèi)的名譽。成功的完成學校布置的“感謝師恩，你我同行”實踐活動，也充分的履行了這次“感謝師恩，你我同行”實踐活動的意義。通過這次活動了我從中學習到了和深刻體會到“五有科大人”的精神，在以后的學習和生活當中我應該學習發(fā)揚這種精神。這次我以畢業(yè)生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴隨了我三年寒窗生活的建筑，我的心中總有些許感慨。在這次實踐活動結束后我的多了些對母校的不舍也更憧憬新的大學的生活精彩的篇章!我一直在想用什么詞來形容我的母校，有人說母校如慈母般，有人說母校就是年少的我心靈的驛站。我想這些都是正確的，它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。而是在我回憶最暖最暖的家，是我漂泊在外歸來時精神的港灣。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默祝福我的母校，愿她永遠都好。感謝我現(xiàn)在的大學提供給我這次感恩的機會，也是教育我們作為一名實實在在的“科大人”要是時常懷揣一顆感恩的心來