思政課教學(xué)團隊工作計劃(2013-2014-2)VIP

2013—2014學(xué)年（2）學(xué)期思政課教學(xué)團隊工作計劃本學(xué)期，本團隊將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，圍繞學(xué)院“兩大中心任務(wù)”，緊扣學(xué)院“三項重點工作”，按照學(xué)院“五個強化”的工作要求，以深化教學(xué)改革為主線，提升教學(xué)質(zhì)量為主題，抓實示范點建設(shè)為關(guān)鍵，明確定位，優(yōu)化機制，實化舉措，狠抓落實，進一步推進團隊內(nèi)涵建設(shè)，進一步增強持續(xù)發(fā)展能力，進一步提升思政課實效性。一、深化改革、狠抓規(guī)范、夯實基礎(chǔ)，持續(xù)提升理論教學(xué)質(zhì)量（一）堅持三個結(jié)合（教學(xué)和現(xiàn)實相結(jié)合、情感建立和能力培養(yǎng)相結(jié)合、理論和實踐相結(jié)合），實化三項改革（教學(xué)資源視頻化、教學(xué)過程一體化、考核方式過程化）。（二）積極推進《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢與政策》二門課程校本教材編寫及出版工作。不斷充實和優(yōu)化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課的教學(xué)資源庫建設(shè)工作，提高利用率。（三）完善“兩個辦法”，狠抓落實。進一步完善《思政課教學(xué)團隊教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》和《思政課課堂教學(xué)管理辦法》。以“兩個辦法”為抓手，進一步調(diào)動教師、學(xué)生兩方面的積極性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高課堂實效性。二、拾遺補缺、精耕細作、全力以赴，準(zhǔn)備省示范點建設(shè)驗收工作（一）完善項目任務(wù)書，提升項目“引領(lǐng)性”。按照“三個統(tǒng)一”的要求，審讀、梳理、完善現(xiàn)有項目任務(wù)書，真正體現(xiàn)實踐教學(xué)的針對性、操作性、有效性。將“項目引領(lǐng)”真正落到實處。（二）創(chuàng)新機制，實化績效，提升人員“投入度”。進一步完善制度，特別是分配制度，引導(dǎo)和鼓勵我們的專任、兼任、兼職思政教師，拿出更多的精力和時間投入我們的項目建設(shè)和項目運作之中。（三）加強溝通、形成合力，提升教育“三方性”。搭建平臺，提供條件，進一步加強專任、兼任、兼職思政教師三支隊伍的溝通與交流，完善反饋機制，將“三方共育”真正落到實處。（四）強基固本、攻堅克難，提升建設(shè)“實效性”。鞏固老基地，拓展新基地，持續(xù)推進基地建設(shè)。提高實踐教學(xué)開展的次數(shù)，增加實踐教學(xué)參加的人次，提升實踐教學(xué)開展的效果。本項目的“攻堅”階段在于學(xué)生企業(yè)實習(xí)階段，“克難”之處在學(xué)生實習(xí)的企業(yè)。這也是本項目成敗的關(guān)鍵所在。要進一步發(fā)揮我院“一園八站，三方四層”校企合作工作機制，進一步發(fā)揮校企合作部的橋梁作用，進一步創(chuàng)新工作機制，引導(dǎo)和鼓勵思政專任、兼任教師下企業(yè)“蹲點”。將“兩段銜接”真正落到實處。三、依托平臺、著眼實際、力爭突破，著力提升科研水平（一）圍繞示范點建設(shè)實際工作，增強理論研究自覺性，鼓勵和支持教師申報課題，發(fā)表研究論文。（二）積探索工作機制，依托張?zhí)籽芯繒涎芯苛α?，形成學(xué)術(shù)團隊，在太雷研究上尋求突破，圍繞一個點持續(xù)深入下去，做實、做細、做精。四、文化自覺、文化自信，助力主旋律文化建設(shè)（一）辦好知行講壇，本學(xué)期繼續(xù)以社科部現(xiàn)有教師為骨干力量，邀請院內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者，定期面向全院師生舉辦相關(guān)講座，作為學(xué)生人文素質(zhì)教育的一個重要平臺。（二）支持和鼓勵思政教師參與黨課授課工作，定期安排思政教師面向全體教師和學(xué)生進行《形勢與政策》和黨的文件、政府相關(guān)工作報告的精神的宣講工作。五、立足實際，深挖資源，持續(xù)推進社會服務(wù)進一步突破固有觀念，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，積極探索社會服務(wù)的有效路徑，構(gòu)建社會服務(wù)工作機制，完成社區(qū)教育任務(wù)。六、優(yōu)化舉措，落實規(guī)范、做實常規(guī)工作（一）實化教研活動。繼續(xù)落實好集體備課制度。及時交流授課信息，交流學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，研討教材，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)難點、重點，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。（二）實化教學(xué)檢查工作。嚴格按照學(xué)院關(guān)于教學(xué)檢查的規(guī)程，強化本教