教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué) 三年級上冊 3.2 認識氣溫計(課件 共26張PPT)_第1頁
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文檔簡介

3.2認識氣溫計太陽可以使地球變熱地球的熱量來自哪里？物體的冷熱程度叫溫度，大氣的冷熱程度呢？想一想

地球上的氣溫都一樣嗎？用什么工具來測量氣溫？氣溫氣溫計注意事項玻璃儀器，輕拿輕放，小心破碎！溫度計的分類：1.測量氣溫的叫氣溫計，又叫寒暑表。2.測量體溫的叫體溫計。3.測量水溫的叫水溫計。測量溫度的儀器叫做溫度計。探索1:認識氣溫計的結(jié)構(gòu)討論：氣溫計有哪些結(jié)構(gòu)？溫度的單位是什么？液泡液柱刻度單位符號氣溫計由液泡、液柱、刻度、單位符號四部分組成?！啊妗笔菧囟鹊某Ｓ脝挝?，讀作“攝氏度”?！姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度”。

℉表示華氏溫度，讀作“華氏度”。

探索2:利用氣溫計模型讀數(shù)思考：今天的氣溫是多少？要怎么讀呢？

交流：1.氣溫計上最低氣溫是多少？2.氣溫計上最高氣溫是多少？3.每一大格被分成幾小格？4.一大格的含義是什么？5.一小格的含義是什么？最高溫度最低溫度氣溫計的量程1大格表示10攝氏度。

1小格表示1攝氏度。

0幾攝氏度零下幾攝氏度

讀作：零攝氏度寫作：0℃讀作：七攝氏度寫作：7℃讀作：十八攝氏度寫作：18℃讀作：零下五攝氏度寫作：-5℃讀作：零下十二攝氏度寫作：-12℃讀數(shù)口訣：零刻度，讀數(shù)起；向上數(shù)，幾攝氏；向下數(shù)，零下幾。練一練讀作：零下五攝氏度寫作：-5℃讀作：零攝氏度寫作：0℃讀作：三十八攝氏度寫作：38℃探索3.各種溫度計水溫計氣溫計體溫計耳溫計雙金屬溫度計電子溫度計紅外線測溫儀說一說：你在讀數(shù)時遇到了什么困難？氣溫計的使用注意點1.認識氣溫計上的量程范圍。2.測量時，要把氣溫計放在測量環(huán)境內(nèi)2－3分鐘。3.待氣溫計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。4.讀數(shù)時，視線要與氣溫計的液柱平行。利用氣溫計測量溫度對于描述天氣有什么幫助？

氣溫計測量獲得的準確數(shù)據(jù)讓我們描述的天氣情況更加精準，交流測量數(shù)據(jù)對描述天氣、發(fā)現(xiàn)天氣變化規(guī)律具有重要的作用。這三種溫度計有什么相同和不同之處？氣溫計體溫計水溫計相同之處：基本構(gòu)造相同，都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)。不同之處：測量對象不同，測量范圍（量程）不同。氣溫計體溫計水溫計課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了氣溫計是測量氣溫的專用工具，常用的溫度單位是攝氏度，用符號

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