譯林小學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)教案

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說：king,clothes,was,were,magic,clever;clothes.3.能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對(duì)話。4.能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约簩?duì)所學(xué)故事的看法。5.能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在生活中要敢于說真話，不虛過程與方法合作交流價(jià)值觀能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在生活中要敢于說真話，不虛教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：(3)根據(jù)對(duì)原故事的理解，能完成相應(yīng)的練(4)在了解故事的基礎(chǔ)上，復(fù)述故事。課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)：自讀課文Because.(learn:magic,cleveclothes.words:looked,shouted,pointed,laughAndersonFairyTales板書設(shè)計(jì)Longlongago,therewas/were…Myking,.教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法小組合作價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：重難點(diǎn)tense.難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)：試著表演課文音，學(xué)生練習(xí)讀。板書is-was,like-liked。讓學(xué)生在小組里讀一讀。pointedshouted,laughed.劃出句中的動(dòng)詞過去式。5.組內(nèi)討論并總結(jié)動(dòng)詞過去式的發(fā)音規(guī)則即變化形式。6.Report.小組代表發(fā)言總結(jié)7.教師總結(jié)。1)一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在時(shí)也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生找出句子中的時(shí)間標(biāo)志語，并板書。longlongago,oneday。補(bǔ)充：yesterday,lastnight,threedaysago.2)Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化：am和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(2)are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。3)動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如：point-pointed,2.以不發(fā)音的e結(jié)尾加-d,如：like-liked8.練一練。呈現(xiàn)紫色部分的動(dòng)詞及其過去式。讓學(xué)生在組內(nèi)讀一讀并互相糾正發(fā)音。9..Practice.通過寫出單詞過去式和用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空的練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)一般過去時(shí)。1.教師通過課文圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生以King和Man1,Man2等的口氣進(jìn)行對(duì)話。教師可先與一名學(xué)生做示范。2.Pairwork.組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教師示范第一幅圖。在此過程中，提醒并幫助學(xué)生2.Chooseonepicturetowrite.選擇一幅圖寫一寫。教后反思授課時(shí)間：課時(shí)月 日星期課型本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法合作表演價(jià)值觀了解中西文化的差異教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確讀出字母組合ar發(fā)音，并能夠體會(huì)小詩的韻能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的趣味課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)：(1)找出含有字母ar組合的單詞(2)查閱資料，各國(guó)的傳統(tǒng)服飾AnAmericancowboy圖片板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.正確完成書上Checkouttime中的練習(xí)。2.熟練地使用“was,were,lookedect”等詞表達(dá)過去發(fā)生的事情。4.能使用過去式完整地表達(dá)一個(gè)過去發(fā)生的過程與方法示范講解價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)2.能使用過去式完整地表達(dá)一個(gè)過去發(fā)生的2.能使用過去式完整地表達(dá)一個(gè)過去發(fā)生的課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思小組內(nèi)，每人抽一張紙條，用紙條上的單詞造句，可以不止一句，數(shù)量不限哦。(小組內(nèi)分享)Tips:要注意使用正確的時(shí)態(tài)哦!Four.Otherpeople:foolishBoy:cute除此之外，還常用Manyyearsago,Onceuponatime..有感情地朗讀哦!S:..groups.板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)月 本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.聽寫單詞、詞組和重點(diǎn)句子。板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說：cloudy,rainy,sunny,windy,weather,became,flew,bought,clouds,rained,wet.2.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說句型：Itwas…WesawmWeflewkites.I/He/Sheboughtsome…3.能初步運(yùn)過程與方法講解價(jià)值觀了解英文日記的寫法教學(xué)重難點(diǎn)1.閱讀策略的學(xué)習(xí)。2.根據(jù)文章內(nèi)容完成3.能運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撎鞖狻?.繼續(xù)學(xué)習(xí)一般5.能運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撎鞖猓⒛茏约簢L試用1.閱讀策略的學(xué)習(xí)。2.根據(jù)文章內(nèi)容完成3.能運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撎鞖狻?.繼續(xù)學(xué)習(xí)一般5.能運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撎鞖?，并能自己嘗試用課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思Step2While-reading《課課練》相應(yīng)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立答題。教視了解學(xué)生完成情況。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能tense.過程與方法小組合作價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)2.學(xué)生能根據(jù)圖片復(fù)述楊玲的日記內(nèi)容3.學(xué)生能進(jìn)一步掌握動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化及讀音2.學(xué)生能根據(jù)圖片復(fù)述楊玲的日記內(nèi)容3.學(xué)生能進(jìn)一步掌握動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化及讀音課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思intheafternoon.教師示范朗讀，糾正發(fā)音，學(xué)生練習(xí)讀。板書is-was·went.,took,became,could.劃出句中的動(dòng)詞過去6.Report.小組代表發(fā)言總結(jié)。一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生找出7.Practice.通過寫出單詞過去式和用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空的練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)一般過去時(shí)。1.Playagame:教師通過圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生說一2.Pairwork.組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練B:Itwas..I...Chooseonepicturetowrite.選擇一幅圖寫一寫1.準(zhǔn)備默寫單詞表單詞和劃線句子。2.ReciteCartoonTime板書設(shè)計(jì)教后反思9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞lose,know,climbup,holdonto,flyaway及句子Whathappened?2.學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變3.學(xué)生能夠理解CartoonTime的故事大意。過程與方法小組合作價(jià)值觀培養(yǎng)語感教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確讀出字母組合ear發(fā)音，并能夠體會(huì)2、能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的1、能正確讀出字母組合ear發(fā)音，并能夠體會(huì)2、能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)：自讀課文學(xué)生自由討論圖片內(nèi)容Teach:happened,Whathappened?先觀察圖片，然后觀看cartoontime,更加細(xì)致的去了解故事內(nèi)容這個(gè)環(huán)節(jié)表演的時(shí)候一定要注意有趣性，讓孩子能夠模仿當(dāng)時(shí)的情境去完成，注意里面的重點(diǎn)句型的運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)教后反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能2.理解過去式的用法，掌握單詞的正確讀音4.掌握字母組合“ear”的發(fā)音規(guī)則。過程與方法歸納總結(jié)價(jià)值觀學(xué)會(huì)正確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)1.復(fù)習(xí)與鞏固前三課時(shí)所學(xué)單詞、句2.熟練掌握一般過去式相關(guān)語法知識(shí)，并3.加強(qiáng)語言輸出的訓(xùn)練，促進(jìn)綜合語言運(yùn)用1.復(fù)習(xí)與鞏固前三課時(shí)所學(xué)單詞、句2.熟練掌握一般過去式相關(guān)語法知識(shí)，并3.加強(qiáng)語言輸出的訓(xùn)練，促進(jìn)綜合語言運(yùn)用課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思學(xué)習(xí)完歌曲后，讓孩子自己分小組多唱幾遍，也可以做一些擴(kuò)充的練習(xí)，讓孩子自己重新編寫歌曲并這項(xiàng)作業(yè)讓學(xué)生在課堂上主要是操練所學(xué)習(xí)的句板書設(shè)計(jì)教后反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟練掌握本單元單詞、句型和日常用語。2.理解過去式的用過程與方法示范講解價(jià)值觀良好的做題習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.Recitethekeywords,phras板書設(shè)計(jì)教后反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能Square,PalaceMuseum,SummerPalace;能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)過程與方法No,I/hedidn’t.通過課文重點(diǎn)語言知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)語篇的價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)正確掌握，靈活運(yùn)用was,did構(gòu)成的一般過去時(shí)句型表達(dá)于真實(shí)能理解，正確朗讀，表演storytime和cartoontime中的故事。并課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教后反思 新詞匯的圖片)S:...doyouwanttoask?引導(dǎo)學(xué)生問出相關(guān)的問題?3.S:自讀P.26課文，找到所有問題的答案，并讀一學(xué)習(xí)新詞匯：holiday,NationalDay4.T:根據(jù)課文中的相關(guān)內(nèi)容，表演(LiuTao也打電話給Mike的情景。 關(guān)敘述Mike過國(guó)慶假期的內(nèi)容。完成問答。DidMikewatertrees?No,hedidn't.T:Finally,wherewasthefish?S:…T:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)eat的過去式ate.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)一般過去時(shí)一般疑問句的問法和回答。S:跟錄音朗讀課文中的相關(guān)內(nèi)容。1.完整的欣賞課文內(nèi)容視頻，模仿人物的語音語調(diào)。嘗試配音。1.完成書P.28Thinkandwrite和Askandanswer.2.請(qǐng)你作為校報(bào)記者，采訪LiuTao和Mike的好朋友。1.聽錄音，熟讀并嘗試背誦Storytime部分課2.用英語向你的父母介紹一下你的朋友LiuTao或Mike的國(guó)慶假期經(jīng)歷。板板書設(shè)計(jì)日月日月教后反思課時(shí) 本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)能聽說讀寫并靈活運(yùn)用Storytime中的新詞匯，新句型(2)了解英國(guó)學(xué)生的放假情況。體會(huì)中西方在放假上的文化差過程與方法小組合作價(jià)值觀通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好景物的向往，感受愉快假教學(xué)重難點(diǎn)★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法一般疑問句問法及其回答。難點(diǎn)：★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回答。③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法一般疑問句問法及其回答。課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思S:…S:…S3:HowwasMike’s\LiuTao'sholiday?S:Because….(我想接受一些挑戰(zhàn)。)PtheEasterholiday復(fù)活節(jié)假期makeEastereggs制作復(fù)活節(jié)彩蛋makechocolateeggs制作巧克力蛋theChristmasholiday圣誕節(jié)假期gotravelling去旅行板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能②能聽說讀寫并靈活運(yùn)用Storytime中的新詞匯，新句型討論過程與方法小組合作情感、態(tài)度、活動(dòng)的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回答.★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思 TurntoP29,readbyyoursepn1和你的同伴一起用所給的關(guān)鍵詞說兩個(gè)句子，互相e問答動(dòng)詞過去式規(guī)則動(dòng)詞過去式不規(guī)則動(dòng)詞過去式1.復(fù)習(xí)Grammartime,讀背不規(guī)則動(dòng)詞過去式；2.預(yù)習(xí)Cartoontime;3.寫英文小短文Myhappyholiday,并和好朋友分板書設(shè)計(jì)課時(shí)本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能聽說讀寫并靈活運(yùn)用Storytime中的新詞匯，新句型討2.掌握cartoon部分的內(nèi)容過程與方法小組合作價(jià)值觀通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好景物的向往，感受愉快假期活動(dòng)的樂趣教學(xué)1.能聽說讀寫并靈活運(yùn)用Storytime中的新詞匯，新句型討重難點(diǎn)2.掌握cartoon部分的內(nèi)容課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思開火車說動(dòng)詞的過去式(如果能說出不規(guī)則動(dòng)詞的過去式就更好啦!)Didhe...1.Askabouttheholiday(請(qǐng)同學(xué)們圍繞這個(gè)話題提一些問題吧!)2.Makeadialogue(請(qǐng)同學(xué)們用這些句子編一段對(duì)話吧!)話題提一些問題吧!) 板書設(shè)計(jì)教后反思授課時(shí)間：課時(shí) 月 日星期課型本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能聽說讀寫并靈活運(yùn)用Storytime中的新詞匯，新句型討過程與方法小組合作教師示范激發(fā)學(xué)生對(duì)美好景物的向往，感受愉快假期活動(dòng)的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思 ·HowwasyourNationalDayholiday?with"did"and"was".MissLiabirthdayMr.Greenwasathome.He.·I._1.閱讀短文，判斷正誤，完成練習(xí)。2.按要求改寫句子。1.Thekingworenewclothes.(改為否定句)(改為一般疑問句并作否定回答)線提問)LiuTaoafish.(劃線提問)板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回答。③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法一般疑問句★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回答。③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法一般疑問句課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思becomebringpointwalkpicktakevisicatchplay組織學(xué)生讀一讀，發(fā)現(xiàn)規(guī)律(第一豎排是不規(guī)則的動(dòng)詞過去式。第二豎排是規(guī)則的動(dòng)詞過去式)并記一記。3.組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為一般疑問句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過去式句型的一般疑4.板書問題，小結(jié)一般過去式劃線提問的改法，總5.指名交流上節(jié)課布置的短文：Myholiday。2.理解，背誦【單元知識(shí)點(diǎn)】中的語法小板書設(shè)計(jì)一般過去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是I/he/she/it++非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。You/復(fù)數(shù)主語++非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。任意主語++含有動(dòng)詞的其他內(nèi)容。教后反思星期課型本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解culturetime的內(nèi)容2、閱讀并理解cartoontime的內(nèi)容并會(huì)表演3、在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上會(huì)正確并熟練對(duì)比以前和過去4、了解并體會(huì)字母組合er在單詞中的發(fā)音過程與方法小組合作價(jià)值觀中西文化對(duì)比教學(xué)重難點(diǎn)1.在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上會(huì)正確并熟練對(duì)比以前和過去2.閱讀并了解相關(guān)的culturetime1.在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上會(huì)正確并熟練對(duì)比以前和過去2.閱讀并了解相關(guān)的culturetime課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思WrightBrothersinventedthefirstplane.Doyouwanttoknowmoreaboutthefirstplane?inventedthefirstplaneandthetrai示)S:Papermaking,Printing,Gunpowder,Compingroups.Let'ssharetogether.Lookattheinventio課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技臺(tái)七月匕④能用過去式的一般疑問句和特殊疑問句提問，并能區(qū)分“was”和“did”的使用。過程與方法教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思新授：projectablumholidayalbum,too.Inthisaguess.(引導(dǎo)學(xué)生聽錄音猜測(cè))(引導(dǎo)學(xué)生說出只有在家才能做家務(wù))guess.(引導(dǎo)學(xué)生聽錄音猜測(cè))(引導(dǎo)學(xué)生說出只有在家才能做家務(wù))(引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)詞短語)T:Canyoureadtheseverbs?(引導(dǎo)學(xué)生說出ed發(fā)音)(揭示規(guī)則動(dòng)詞過去式ed發(fā)音規(guī)則)(引導(dǎo)學(xué)生讀出ed的正確發(fā)音)kites,(引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)動(dòng)詞短語，并出示圖片，同法導(dǎo)學(xué)生找到動(dòng)詞原形)anothergameQuickrespond.(引導(dǎo)學(xué)生快速說出動(dòng)詞過去式)(引導(dǎo)學(xué)生說出第一行都是字母i改a)導(dǎo)學(xué)生說出新詞的過去式)(同法總結(jié)其他規(guī)律)和天氣類信息)(引導(dǎo)學(xué)生用語篇描述節(jié)日活動(dòng))T:WherewasLilyonOct.5&Oct.論，嘗試提問)weuse‘did’,why?(引導(dǎo)學(xué)生觀察was和did的使用區(qū)別)questions.(引導(dǎo)學(xué)生在語篇中找到答案)(可以鼓勵(lì)學(xué)生更換問題)recite.(通過PPt和板書引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述Lily的假期生活)20yearsago?(引導(dǎo)學(xué)生說出今夕過節(jié)方式的不同)板書板書設(shè)計(jì)教后反思式對(duì)比)1.整理所學(xué)的動(dòng)詞過去式。課時(shí)本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能①通過制作“假日相冊(cè)”,復(fù)習(xí)1~4單元的知識(shí)②重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)“假日相冊(cè)”的過去式問題和回③指導(dǎo)介紹“假日相冊(cè)”的內(nèi)容和順序。過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)介紹“假日相冊(cè)”的內(nèi)容和順序。難點(diǎn)：指導(dǎo)介紹“假日相冊(cè)”的內(nèi)容和順序。課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.Bund,Mike,Shanghai4.MrGreen,WestLake,gob4.S:Howwasyourholiday?T:Itwas…6.出示過去時(shí)的特殊疑問句和一般疑問句，并讓學(xué)生擴(kuò)充還注意動(dòng)詞過去式的正確使用注意書寫美觀可以互相幫助或者尋求老師的幫助)(Stickthephoto.黏貼照片。StickthepaWritethenoteaboutthem.寫標(biāo)題.)Step5Homework1.欣賞其他小組的假日相冊(cè)，并提出修板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技熟練掌握1——4單元單詞，句型和日常用語能過程與方法通過測(cè)試查漏補(bǔ)缺。價(jià)值觀良好做題習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思(試卷分析另附表)板板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能正確完成完成checkouttime練習(xí)。2.能對(duì)照Tickingtime的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行客觀的自我3.能復(fù)習(xí)并鞏固所學(xué)公共標(biāo)識(shí)及關(guān)于公共標(biāo)識(shí)過程與方法示范，小組合作引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注標(biāo)識(shí)，做遵守公共法則和秩序教學(xué)重難點(diǎn)2.能對(duì)照Tickingtime的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行客觀的自我2.能對(duì)照Tickingtime的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行客觀的自我課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.復(fù)習(xí)學(xué)過的標(biāo)識(shí)T:Here'sapublicsign.(出示Cartoontime出現(xiàn)的T:學(xué)生說的同時(shí)引導(dǎo)其余學(xué)生就所說的標(biāo)志再進(jìn)行解釋“Itmeans…”3.歸納公共標(biāo)識(shí)句型結(jié)構(gòu)(課件出示已學(xué)過的標(biāo)識(shí))No+名詞.No+動(dòng)名詞.名詞或名詞短語.祈使句：Pleasedo(not)+V…Do(not)+V…分為紅色和藍(lán)色兩種不同的顏色)Ss:學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的標(biāo)識(shí)，并回答。教讀兩種公共標(biāo)識(shí)：Parking.Restaurant.a.T:教讀藍(lán)色公共標(biāo)識(shí)的同時(shí)板書這兩street/hospital/supermarket/park/zoo…byyourselves.學(xué)生可拿出課前收集的公共標(biāo)識(shí)粘貼在書本上或自己設(shè)T:AskandanswerwithyourpShowtime:投影個(gè)別同學(xué)的設(shè)計(jì)，并老師根據(jù)學(xué)生間的回答在黑板上標(biāo)注同桌兩人一起，根據(jù)自己真實(shí)的情況自評(píng)一下。教師小結(jié)板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.聽寫單詞、詞組和重點(diǎn)句子。板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能熟練掌握第六單元單詞，句型和日常用語靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。過程與方法通過測(cè)試查漏補(bǔ)缺。良好做題習(xí)慣的培養(yǎng)價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思(試卷分析另附表)板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.聽寫單詞、詞組和重點(diǎn)句子。板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說protect,earth,save,useful,waste,球的意識(shí)，了解更多保護(hù)地球的方法。過程與方法讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，保護(hù)地球教學(xué)重難點(diǎn)2、通過小組合作交流，能正確地理解并朗讀文本，在教師的引2、通過小組合作交流，能正確地理解并朗讀文本，在教師的引課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思區(qū)分savewaterwastewaterreusewaterI.Listen,readandretellthepassage(聽讀課文，試著復(fù)述)II.Finish'Thinkandwrite'onPage70(完成P70第二項(xiàng)練習(xí))板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能3Pupilscanmakesentenc過程與方法小組合作教學(xué)重難點(diǎn)2Pupilscanmakesentenceswithuse…to…2Pupilscanmakesentenceswithuse…to…課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思Ss:Weshould…(出示protecttheEarth)WorldEnvironmentOrganization,willrecruiteT:Let'sreviewsomenewwords.Showpictures:coal,oil,wood,plastic,papybottles.obey(遵守)themTshowstherules:shonot,后面仍舊跟動(dòng)詞原型哦!fcorrectly(正確地)Pupilsanswerit.:使用…做…Teachershows3sentences(課本上).make…Arh凄凄B:Yes,it'snice/creative(有創(chuàng)意的)…ITask7Writeanapplication(申請(qǐng))e.Thankyouforconsidering(考慮)mycomments.書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1能理解并體會(huì)字母組合oo在單詞中的發(fā)音2能理解Culturetime的內(nèi)容，并適當(dāng)擴(kuò)展3能理解Cartoontime的內(nèi)容并動(dòng)手實(shí)踐4能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性并付諸于實(shí)際生活過程與方法示范展示情感、態(tài)度、能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性并付諸于實(shí)際生活教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1能理解Culturetime的內(nèi)容，并適當(dāng)擴(kuò)展2能理解Cartoontime的內(nèi)容并動(dòng)手制作海報(bào)3能鍛煉運(yùn)用英語及與他人合作的能力難點(diǎn)：1能理解Culturetime的內(nèi)容，并適當(dāng)擴(kuò)展2能理解Cartoontime的內(nèi)容并動(dòng)手制作海報(bào)3能鍛煉運(yùn)用英語及與他人合作的能力課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思/No.not...g“oo”pronounces/u:/S:Food,wool,moon,fool,oops…words.S:Theyaremakingaposteanswer.S:…d4hOctober.(Showpicturefour)S:WorldWetlandS…dProtecttheEarth,beneHomework作業(yè)：板板…We/Youshoudnot…教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法小組合作價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思koey書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法示范講解價(jià)值觀良好的做題習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)1.考查學(xué)生對(duì)本單元詞匯和句型的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.考查學(xué)生對(duì)本單元詞匯和句型的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思2.聽寫單詞、詞組和重點(diǎn)句子。板書設(shè)計(jì)教后反思Year’Year’課時(shí)日[H課型本學(xué)期第教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說HongKong,tangyuan,ChineseNewfireworks.2.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說一般將來時(shí)的句子I’m/We'regoing4.能初步了解一般將來時(shí)，并用一般將來時(shí)的句子描述將要做過程與方法示范價(jià)值觀對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解教學(xué)重難點(diǎn)2.能初步了解一般將來時(shí)，并用一般將來時(shí)的句子描述將要做難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思Playagame“Metoo”況。Ilikewinterholiday.(寒假)s…(播放新年好的音樂)S:…ChineseNewYear.BeforeChineseNewYe板書設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能2.能理解并掌握Grammartime中的begoingto...結(jié)構(gòu)的特3.能完成Funtime中的任務(wù)。過程與方法示范演示了解不同地區(qū)新年習(xí)俗教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備教學(xué)步驟師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思如果適合在春節(jié)做這件事，請(qǐng)大聲讀出來；如果不適合在春節(jié)做這件事，請(qǐng)說No。tBeforeChineseNewYearStep2Presentationand