財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教案項(xiàng)目8教案_第1頁(yè)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教案項(xiàng)目8教案_第2頁(yè)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教案項(xiàng)目8教案_第3頁(yè)
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課題序號(hào)7授課班級(jí)授課課時(shí)1授課形式新授課授課章節(jié)名稱項(xiàng)目8（任務(wù)1）教學(xué)資源PPT、習(xí)題集教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解綜合分析的涵義能力目標(biāo):掌握綜合分析的指標(biāo)情感目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)掌握綜合分析的指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)衡量綜合分析的指標(biāo)的合理性教學(xué)方法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法閱讀法課外作業(yè)課堂教學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、提問(wèn)引出新課：（1）現(xiàn)金流量分析的含義？（2）現(xiàn)金流量分析的衡量指標(biāo)？二、讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)從書(shū)本中找杜邦分析的涵義：是利用相關(guān)財(cái)務(wù)比率的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建的一個(gè)綜合指標(biāo)體系從而全面考察整體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的一種分析方法。三、引出杜邦財(cái)務(wù)分析法的原理和步驟：四、介紹相關(guān)運(yùn)用P116：讓學(xué)生閱讀書(shū)本，在黑板上寫(xiě)出有關(guān)評(píng)價(jià)綜合分析的指標(biāo)。課堂練習(xí):P118五、布置家庭作業(yè)：課外作業(yè):練習(xí)冊(cè)教師：提問(wèn)學(xué)生：回答老師的問(wèn)題。教師：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。學(xué)生：對(duì)老師的分析提出問(wèn)題進(jìn)行思考和討論。教師：提問(wèn)，引出新課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，講授新課。學(xué)生：思考、閱讀并回答老師的提問(wèn)。教師：布置課堂練習(xí)。學(xué)生：根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成課堂練習(xí)。教學(xué)后記

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