《應(yīng)用文寫作》課件16第十六節(jié) 求職信

求職信第十六節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。掌握求職信的基本格式，了解求職信的寫作技巧，能夠根據(jù)職場(chǎng)要求寫一封規(guī)范的求職信。能力目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)求職信的寫作技巧能夠根據(jù)職場(chǎng)要求寫一封規(guī)范的求職信。教學(xué)難點(diǎn)概念求職信即自薦信，指求職者向自己欲謀求職業(yè)的用人單位介紹自己的基本情況，請(qǐng)求對(duì)方予以任用的書信體文書。求職信具有針對(duì)性、自薦性的特點(diǎn)。針對(duì)性：求職信是針對(duì)具體用人單位的具體職位的需求而發(fā)的，具有強(qiáng)烈的針對(duì)性。為了達(dá)到求職的目的，應(yīng)從讀信人的心理入手，客觀地講述自身的優(yōu)勢(shì)。好的求職信主次分明，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要。自薦性：求職信是毛遂自薦的一種方法，求職者要恰當(dāng)?shù)陌炎约航榻B給用人單位，既要展示展示自己的優(yōu)勢(shì)，又要投其所好，以期獲得面試的機(jī)會(huì)。求職信按求職者的身份劃分，可以分為畢業(yè)生求職信、從業(yè)者求職信和無(wú)業(yè)者求職信。按用人單位劃分，可分為應(yīng)聘式求職信和非應(yīng)聘式求職信?；A(chǔ)知識(shí)看一看求職信尊敬的某商場(chǎng)經(jīng)理：我畢業(yè)于湖南某職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)，獲悉貴公司招聘商業(yè)管理人員十名，自問(wèn)對(duì)此項(xiàng)工作尚能勝任，故大膽投函應(yīng)征。作為一名工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，既注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，又重視能力的培養(yǎng)。以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)（有關(guān)成績(jī)見(jiàn)附件）。在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我曾擔(dān)任班長(zhǎng)的工作，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù)。2007年我曾參與某公司市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，2008年夏又積極參加并圓滿完成了學(xué)院安排的暑期社會(huì)調(diào)查及實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，我還有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生。看一看大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了某百貨公司業(yè)務(wù)主管助理的工作，在實(shí)踐中受益匪淺，語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往的能力得到了很大的提高，這將有利于我與公司客戶建立融洽的業(yè)務(wù)關(guān)系，使我有能力在貴公司任職。其他關(guān)于該項(xiàng)工作的任職資格，請(qǐng)見(jiàn)隨信附上的個(gè)人簡(jiǎn)歷。處于人生經(jīng)歷最充沛時(shí)期的我，一直堅(jiān)信“天道酬勤”。我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，期望自己的能力在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此，我希望能夠加入貴公司以進(jìn)一步提高自己。感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，給我一片藍(lán)天，我將還您一份驚喜。我熱切期盼您的回音。此致敬禮!

求職人：小李2009年8月10日求職信的格式與一般書信相似，包括標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分。1、標(biāo)題：在第一行居中寫上文種“求職信”或“自薦信”，也可以不寫標(biāo)題。2、稱謂：在標(biāo)題下一行，頂格寫收信者的姓名、職務(wù)或單位名稱，后面加冒號(hào)。求職信的稱謂要恰當(dāng)，鄭重其事。3、正文：主要包括導(dǎo)言、內(nèi)容、結(jié)尾三個(gè)部分。導(dǎo)言主要用來(lái)說(shuō)明求職的原因和意向，也有的求職信不寫導(dǎo)言。內(nèi)容主要包括介紹自己的基本情況（如學(xué)歷、身份、年齡、專業(yè)、能力、業(yè)績(jī)等）；個(gè)人的志向、興趣、特長(zhǎng)等；求職意向；待遇要求（也可以不寫）；適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己受聘后的工作設(shè)想等，寫清自己的通信地址、郵政編碼、電話號(hào)碼、電子郵箱等聯(lián)系方式。結(jié)尾誠(chéng)懇表達(dá)希望被錄用的愿望，如“希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次面試的機(jī)會(huì)”、“盼望答復(fù)”、“靜候佳音”等。結(jié)尾可與主體銜接在一起寫，也可另起一段。寫上附件名稱。附件一般是簡(jiǎn)歷、各類證書以及有關(guān)材料的復(fù)印件等。4、落款：在正文右下方署求職者的姓名，署名下面一行寫日期。寫法指南測(cè)一測(cè)

1、下面是一封求職信的主要內(nèi)容，化線的句子有用詞不當(dāng)之處，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。①非常感謝您抽出寶貴時(shí)間拜讀我的申請(qǐng)。作為一名成功的現(xiàn)代企業(yè)管理者，能挑選一名精干得力的助手，②一定是您很早以來(lái)的夙愿。③我已順利地通過(guò)了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。如果我能有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?、苷嬲\(chéng)地希望您為我的謀職就業(yè)盡一份綿薄之力，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的。改錯(cuò)：①

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②

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③

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④

.測(cè)一測(cè)2、下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處不妥，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。求職信尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料。是貴公司的某某總經(jīng)理要我直接寫信給你。

我叫×××，今年22歲，現(xiàn)就讀于××職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大專階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨煉了我的意志，提高了我的修養(yǎng)。

作為新世紀(jì)的大專生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!經(jīng)過(guò)四年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和今年的社會(huì)實(shí)踐，我具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高，培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待工作，適應(yīng)電子行業(yè)的發(fā)展需要。因此，我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我相信自己，更相信您!測(cè)一測(cè)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!我會(huì)盡自己最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不管貴單位是否同意錄用我，請(qǐng)于6月5日前給我回信。此致敬禮!自薦人：×××改錯(cuò)：①.

②.

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