大暨附小語(yǔ)文教研工作總結(jié)

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大暨附小語(yǔ)文教研工作總結(jié)

本學(xué)年繼續(xù)討論有效教學(xué)，抓核心知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，深化"以同學(xué)為中心，以知識(shí)點(diǎn)為主線'的學(xué)習(xí)型課堂討論，并結(jié)合學(xué)校"同課異構(gòu)'教學(xué)討論。教學(xué)討論重點(diǎn)在：

1、繼續(xù)深化以"同學(xué)'為中心，以"知識(shí)'為主線，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂的教學(xué)討論及評(píng)價(jià)

2."同課異構(gòu)'課型模式及評(píng)價(jià)

在全體語(yǔ)文老師的努力下，通過家長(zhǎng)開放日的演練，得到較好的成果，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高老師教學(xué)技能

1．通過外出學(xué)習(xí)，帶來教學(xué)新理念，提高老師的教學(xué)技能。通過觀摩優(yōu)秀課例光盤《作文指導(dǎo)》切合校本教研主題；通過走出去觀摩大課堂優(yōu)秀課例，大家獲益良多，為提高人文素養(yǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。

2."同課異構(gòu)'課例研討

本學(xué)期，圍繞學(xué)校開展"同課異構(gòu)'課題討論；在家長(zhǎng)開放日課例中，有不少班級(jí)，進(jìn)行"同課異構(gòu)'教學(xué)課題討論；二班級(jí)、四班級(jí)、五班級(jí)，分別開展集體備課，在教學(xué)實(shí)施中，呈現(xiàn)自己性格教學(xué)風(fēng)格。

3.積極參加天河區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討

本學(xué)期，各班級(jí)積極參加天河區(qū)討論"以同學(xué)為中心，以知識(shí)為主線，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂'的研討；同時(shí)觀摩體育東學(xué)校的課題討論優(yōu)秀課例。

4.青年老師勇于承受教研，積極嘗試"同課異構(gòu)'課題討論

本學(xué)期，積極為青年老師創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)的平臺(tái)，一班級(jí)吳晶、二班級(jí)黃紅梅、熊艷、三班級(jí)王嘉妮、四班級(jí)李楊萍、何國(guó)英、五班級(jí)黃芳、李玉容，六班級(jí)翁艾玲，呈現(xiàn)自己的教學(xué)技能，秀出新理念的教學(xué)風(fēng)采。

二、家長(zhǎng)開放研討課，促老師教學(xué)技能提升

1.本學(xué)期，實(shí)行全校性家長(zhǎng)開放日，通過展示可行研討，促進(jìn)老師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高全體語(yǔ)文老師教學(xué)技能，并積極參加學(xué)校教學(xué)評(píng)比。通過部分科目，相互學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)老師教學(xué)技能的提高。

2.落實(shí)學(xué)校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)的教學(xué)評(píng)比平臺(tái)里，讓老師們?cè)趨⒄赵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，獲得更多新的教學(xué)理念，提高教學(xué)成效。期末認(rèn)仔細(xì)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，因此本學(xué)期各班級(jí)語(yǔ)文期末成果合格率達(dá)90%以上。

3.繼續(xù)仔細(xì)做好學(xué)作業(yè)批改工作，各班級(jí)依據(jù)班級(jí)征訂的教輔，進(jìn)行仔細(xì)批閱。作文批改符號(hào)規(guī)范，有總批或眉批批閱過程。

三、推動(dòng)課外閱讀，促進(jìn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)，獲得優(yōu)異成果

1.廣州市課外讀書活動(dòng)班級(jí)閱讀卡設(shè)計(jì)競(jìng)賽。五年〔2〕班獲得廣州市三等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)，李潔萍老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2.各班級(jí)參與廣東省第四屆"粵星杯'作文大賽。二班級(jí)、三班級(jí)、四班級(jí)、五班級(jí)、六班級(jí)分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其中陳少娟、熊艷、宋曉麗、何國(guó)英、李玉容、李潔萍、顏愛群、陳林立、翁艾玲老師，他們所指導(dǎo)的同學(xué)，分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

3.六班級(jí)語(yǔ)文技能競(jìng)賽，獲得很好的成果，其中六年〔3〕班方小雅同學(xué)，參與廣州市級(jí)競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。顏愛群、陳林立、翁艾玲獲得指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

四、本學(xué)期教學(xué)中存在問題

1.常規(guī)課堂教學(xué)中，對(duì)于研討知識(shí)點(diǎn)如何落實(shí)的課堂教學(xué)不過深入。

2.課堂中，教學(xué)指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，老師講得多，同學(xué)練得少。

3.課后作業(yè)班級(jí)要統(tǒng)一重點(diǎn)部分，老師可以依據(jù)自己所任教班級(jí)升學(xué)實(shí)際狀況，布置適量的課外作業(yè)，以加強(qiáng)同學(xué)的閱讀技能，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

五、今后努力的方向：

1.協(xié)作學(xué)校"同課異構(gòu)'，天河區(qū)"以知識(shí)點(diǎn)為主線'的課堂教學(xué)研討，