系統(tǒng)解剖學(xué)《解剖緒論+骨學(xué)總論》課件

系統(tǒng)解剖學(xué)

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希望同學(xué)們要尋找最適合的學(xué)習(xí)定位和生活定位；要在新的學(xué)習(xí)生活面前不斷發(fā)掘自己的潛能；要從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從自由中領(lǐng)悟責(zé)任，從競(jìng)爭(zhēng)中贏得價(jià)值，從感恩中獲取力量；要擺脫各種非分的誘惑，做光明磊落、形象優(yōu)秀的自我。人生的價(jià)值和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)靠的是永不懈怠的努力，真正的成功是看誰能贏在終點(diǎn)。給你一個(gè)胸懷，希望你做到春風(fēng)大雅能容物；給你一個(gè)心靈，希望你做到秋水文章不染塵；給你一個(gè)視野，希望你堅(jiān)信自己無所不能；給你一片天地，希望你能贏得喜悅和芬芳、信任與成功。

寄語新同學(xué)緒論骨學(xué)總論授課內(nèi)容緒論1、了解人體解剖學(xué)的定義和分科、發(fā)展史2、掌握人體解剖學(xué)姿勢(shì)、軸、面及方位術(shù)語3、熟悉人體器官、系統(tǒng)的概念目的要求運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)（骨學(xué)總論）1、掌握骨的形態(tài)，構(gòu)造和功能2、熟悉骨的化學(xué)成分和物理特性3、了解骨的生長(zhǎng)方式及骺軟骨的骨化目的要求緒論一系統(tǒng)解剖學(xué)定義和分科定義：按人體器官功能系統(tǒng)，闡述正常人體器官形態(tài)結(jié)構(gòu)、相關(guān)功能及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)醫(yī)學(xué)生的必修課基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科“解五臟為上工”扁鵲戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

公元前407—310

“著書不明臟腑，

豈不是癡人說夢(mèng)；治病不明臟腑，何異盲子夜行?！鼻迩?3年至道光11年（1768-1831）沒有解剖學(xué)就沒有醫(yī)學(xué)---恩格斯大樹的根高樓的地基人體解剖學(xué)

系統(tǒng)解剖學(xué)巨視解剖學(xué)局部解剖學(xué)組織學(xué)分科微視解剖學(xué)細(xì)胞學(xué)胚胎學(xué)外科解剖學(xué)應(yīng)用解剖學(xué)斷面解剖學(xué)影像解剖學(xué)麻醉解剖學(xué)二、人體解剖學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

三、我國(guó)人體解剖學(xué)的發(fā)展歷程血與火的洗禮

——人體解剖學(xué)在曲折中誕生

科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展并非一帆風(fēng)順。在人類的歷史上，很早就有關(guān)于人體解剖的研究，但是，作為一門學(xué)科，它的誕生卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的道路維薩里為追求真理遇難身亡

安德烈．維薩里（A．Vesalius，1514－1564）是比利時(shí)的醫(yī)生、偉大的生物學(xué)家、近代人體解剖學(xué)的創(chuàng)始人，1514年12月31日生于布魯塞爾的一個(gè)醫(yī)學(xué)世家塞爾維特為捍衛(wèi)新說被處火刑

米凱爾．塞爾維特（M．Serveto，1511－1553），1511年出生在西班牙北部那瓦爾省的都占拉，血液循環(huán)之父

遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,公元前300-200年的《黃帝內(nèi)經(jīng)》上就有關(guān)于解剖學(xué)的記載兩宋時(shí)代的宋慈、清代的王清任都為解剖學(xué)的發(fā)展做出過貢獻(xiàn)

隨著科技的進(jìn)步，研究方法的改進(jìn),計(jì)算機(jī)X線影像技術(shù)、生物力學(xué)、免疫學(xué)、組織化學(xué)、分子生物學(xué)等向解剖學(xué)滲透，一些新興技術(shù)如示蹤技術(shù)、免疫組織化學(xué)技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和原位分子雜交技術(shù)等在形態(tài)學(xué)研究中被廣泛采用，使這個(gè)古老的學(xué)科喚發(fā)出青春的異彩，尤其是神經(jīng)解剖學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展四、人體的分部與器官系統(tǒng)十部運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)九大系統(tǒng)男女生殖系統(tǒng)脈管系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)感覺器官五、解剖學(xué)姿勢(shì)

方位術(shù)語

人體的軸與面（一）標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)身體直立，面向前，兩眼平視前方，兩腳并攏，足尖向前，上肢下垂于軀干兩側(cè)，掌心朝前（二）方位術(shù)語上----顱側(cè)，下---尾側(cè)前----腹側(cè)，后---背側(cè)內(nèi)側(cè)，外側(cè)內(nèi)，外近側(cè)，遠(yuǎn)側(cè)尺側(cè)，橈側(cè)垂直，水平，中央（三）軸與面

垂直軸三軸矢狀軸冠狀軸矢狀面三面冠狀面水平面

請(qǐng)同學(xué)回答肩關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)軸？ABC水平面冠狀面矢狀面請(qǐng)同學(xué)回答以下是何斷面？請(qǐng)同學(xué)回答以下是何斷面？請(qǐng)同學(xué)回答以下是何斷面？六、人體器官的變異與畸形人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)方法形態(tài)與功能相互依存的觀點(diǎn)進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn)局部與整體統(tǒng)一的觀點(diǎn)理論與實(shí)際相結(jié)合的觀點(diǎn)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

骨------杠桿組成關(guān)節(jié)---樞紐肌肉---動(dòng)力功能

運(yùn)動(dòng)、保護(hù)支持第一章骨學(xué)第一節(jié)總論一、骨的分類二、骨的表面形態(tài)三、骨的構(gòu)造四、骨的理化特性五、骨的發(fā)生和發(fā)育六、骨的可塑性骨學(xué)總論骨是一種器官骨是一種活的器官由骨組織構(gòu)成，具一定的形態(tài)、功能，外被骨膜，內(nèi)容骨髓，含血管、淋巴、神經(jīng)，不斷進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、修復(fù)、再生和重塑能力顱骨軀干骨扁骨長(zhǎng)骨短骨按部位按形態(tài)四肢骨不規(guī)則骨一、骨的分類顱骨軀干骨四肢骨

長(zhǎng)骨:主要分布于四肢

短骨:分布于腕和足部

扁骨:位于顱、胸、盆部不規(guī)則骨:如椎骨長(zhǎng)骨短骨扁骨不規(guī)則骨籽骨含氣骨形態(tài)分類骨干：內(nèi)有髓腔，容納骨髓。表面有滋養(yǎng)孔骺：

有關(guān)節(jié)軟骨，構(gòu)成關(guān)節(jié)面干骺端：青少年時(shí)有骺軟骨

骨化后成為骺線長(zhǎng)骨骨干一體兩端骺線骺軟骨骨髓腔干骺端二、骨的表面形態(tài)骨面突起：突棘隆起粗隆結(jié)節(jié)嵴線骨面凹陷：窩凹溝壓跡骨的空腔：腔竇房管口孔裂孔骨端的膨大：頭頸髁上髁平滑的骨面：面緣切跡三、骨的構(gòu)造

骨密質(zhì)骨質(zhì)骨松質(zhì)：板障骨外膜：成骨、破骨。骨膜構(gòu)造骨內(nèi)膜：成骨、破骨。

紅骨髓：造血機(jī)能。骨髓黃骨髓：可轉(zhuǎn)化。血管、淋巴管、神經(jīng)骨膜骨髓骨質(zhì)骨松質(zhì)骨髓腔骨密質(zhì)骨的構(gòu)造板障髂嵴橫切面股骨頸橫切面四、骨的理化特性無機(jī)物占65%，主要為磷酸鈣、碳酸鈣有機(jī)物占35%，主要是骨膠原纖維、粘多糖蛋白無機(jī)物與有機(jī)物比例：幼兒：5：5

成人：7：3

老年人：無機(jī)物占比例更大有機(jī)質(zhì)：膠原纖維束和粘多糖蛋白等無機(jī)質(zhì)：堿性磷酸鈣等煅燒骨

脫鈣骨

四、骨的理化特性兒童和老人骨的成分有何不同及臨床意義？五、骨的生長(zhǎng)發(fā)育骨的變長(zhǎng)：骺軟骨的骨化骨的變粗：骨膜的骨化未成年手骨成年手骨六、骨的可塑性

骨的基本形態(tài)是由遺傳因子調(diào)控的,影響骨生長(zhǎng)發(fā)育的因素有環(huán)境、神經(jīng)、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)、疾病及其它物理、化學(xué)因素等小結(jié)1、解剖學(xué)姿勢(shì)、方位術(shù)語、軸和面2、骨的分類、構(gòu)造骨的構(gòu)造

骨密質(zhì)骨質(zhì)骨松質(zhì)：板障