幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》

幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》姓名：幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》姓名：時(shí)間：幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。說教材《我愛漱口》選自小班下學(xué)期，設(shè)計(jì)思路：小班幼兒年齡小，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第二學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的消逝的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用品嘗食物的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用歌曲的的形式幫忙幼兒了解正確的漱口方法。

說活動(dòng)目標(biāo)：

同意漱口，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

2、知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣活動(dòng)重點(diǎn)：知道漱口的重要性分析：小班幼兒理解能力有限，還不能很好的理解漱口的重要性，只是覺得好玩，因此在本節(jié)課中，可以使幼兒了解到漱口的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)：把握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。

分析：小班幼兒動(dòng)作學(xué)習(xí)帶有很大的仿照性，有一首歌來表現(xiàn)比較好。

說教學(xué)具的預(yù)備：

為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)，完成活動(dòng)內(nèi)容。

說活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一：出示芝麻糕，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

環(huán)節(jié)二：用提問的方式引出活動(dòng)內(nèi)容，通過玩耍化教學(xué)形式為幼幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。兒營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)情景，化解了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。像"吃芝麻糖、漱口'的環(huán)節(jié)，就源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗(yàn)上的一種學(xué)習(xí)和反思。"用鏡子觀察自己和別的小朋友的牙齒'環(huán)節(jié)，是讓幼兒進(jìn)行自主體驗(yàn)和自主探究；然后老師小結(jié)，牙齒里有臟東西，該怎么辦？

環(huán)節(jié)三：用"掛圖的引出'引發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的的興趣，讓幼兒自己發(fā)覺問題，自由討論解決，也使小班幼兒的學(xué)習(xí)更好玩。

環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)漱口，利用掛圖和歌曲，運(yùn)用示范法和跟唱法，學(xué)習(xí)漱口的方法。最終表演歌曲《漱口》，這個(gè)環(huán)節(jié)是依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的，它既可以讓活動(dòng)的情節(jié)發(fā)展得比較完整，又可以滿意幼兒的表演欲望，并能讓幼兒在表演中充分地抒發(fā)他們的歡樂情感，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的目的。俗話說"教無定法，貴在得法。'今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)確定還存在著許多不足之處，期望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予批判指正，讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，在新的教育歷年的熏陶下，和孩子一起探究，一起成長(zhǎng)！感謝！

1、同意漱口，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

2、知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣活動(dòng)預(yù)備：

一盒芝麻餅、掛圖、紗布、小毛巾人手一份：小鏡子、小杯子、漱口水

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣

1、猜一猜：禮盒里可能是什么？

幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。2、嘗一嘗：芝麻糕好吃嗎？是什么味道呀？

二、發(fā)覺問題

1、提問：芝麻糕都吃完了嗎？嘴巴里還有嗎？確定嗎？

2、接下來我們一起來做個(gè)小玩耍。（出示塑料盒子）3、讓我們來漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到外面去，漱口時(shí)發(fā)覺了什么？哪來的？

小結(jié)：原來吃完東西，看起來都猶如咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)怎么樣？

三、解決問題

1、出示掛圖一。提問：你們有蛀牙嗎？看看這個(gè)小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）提問：為什么會(huì)牙疼？

2、出示掛圖二。請(qǐng)他把嘴張開，看看他的牙畢竟怎么了？

師小結(jié)：蛀蟲在我們的牙齒上咬出一個(gè)一個(gè)黑黑的小洞洞，這樣我們的牙齒就生病了，小朋友就會(huì)覺得牙齒很疼很疼。所以，我們要保護(hù)好自己的牙齒。

四、學(xué)習(xí)漱口

1、出示掛圖三。提問：他是誰？笑得秀麗嗎？他的牙齒怎么樣？

2、請(qǐng)你們猜猜他用什么好辦法把牙齒變白的？聽聽他是怎么說的？

3、除了刷牙，還有什么保護(hù)牙齒的好辦法？（個(gè)別回答）

4、你們有誰會(huì)漱口嗎？個(gè)別幼兒示范，老師邊講解。

幼兒園小班說課稿：《我愛漱口》全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。5、出示漱口挨次圖，協(xié)作兒歌仿照動(dòng)作：我們一起跟著小哥哥學(xué)漱口。

兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，閉上嘴，抬起頭、咕嚕咕嚕吐出水。

6、幼兒實(shí)踐操作，老師巡回指導(dǎo)。

提示：用小哥哥的方法漱漱口，然后用小鏡子照照，看看牙齒變干凈了嗎？

7、跟音樂一起學(xué)習(xí)歌曲《漱口》。

8、歡快的歌聲結(jié)束。

師總結(jié)：今天寶寶學(xué)會(huì)了漱口幫忙我們保護(hù)牙齒，你們知道還有哪些辦法也能保護(hù)我們的牙齒，使牙齒變白變健康？對(duì)呀，早晚刷牙，飯后漱口、睡覺前不吃甜食、不咬硬的東西都能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。