《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題_第1頁(yè)
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題_第2頁(yè)
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題_第3頁(yè)
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題_第4頁(yè)
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題_第5頁(yè)
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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》測(cè)試題3.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生()和身心發(fā)展規(guī)律，整體設(shè)B基本運(yùn)動(dòng)技能C技能形成規(guī)律與技能為本”向()轉(zhuǎn)變。A體能與技能相長(zhǎng)5.體育與健康課程重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和反饋評(píng)價(jià)結(jié)合、()結(jié)合。B體能C水平D運(yùn)動(dòng)技能8.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和(),包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。C矣鍵能力(正確答案)D體育品德9.運(yùn)動(dòng)能力包括體能狀況、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、體育展示或比賽三個(gè)維度，主要體現(xiàn)在()、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用。B健康知識(shí)C運(yùn)動(dòng)能力D體能知識(shí)10.健康行為是指學(xué)生增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)括體育鍛煉意識(shí)與習(xí)慣、健康知識(shí)與技能的掌握和運(yùn)用、情緒調(diào)控、()四個(gè)維A情境運(yùn)用B環(huán)境適應(yīng)(正確答案)值追求和精神風(fēng)貌。體育品德包括()、()和()三個(gè)維度。2.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解參與()、()對(duì)個(gè)人品德塑造的重要性。C學(xué)練賽3.基本運(yùn)動(dòng)技能包括()、()和(),主要發(fā)展學(xué)生的身體活動(dòng)能力，為學(xué)生態(tài)度。對(duì)新人培養(yǎng)

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