六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文之素材積累 第四單元 筆尖流出的故事（部編）

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)同步作文詳解之素材積累第四單元筆尖流出的故事1.好詞薈萃晨曦明媚曙光曙色星云天星皓月弦月玉盤銀盤清朗清輝銀光月影寒星繁星星斗銀星暮色傍晚都市別墅高樓洋樓商廈大廈地鐵富強(qiáng)繁華豪華高樓大廈摩天大樓歷史名城海濱城市文化古都日薄西山夕陽(yáng)西下清風(fēng)明月經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)炊煙四起暮色蒼茫暮色降落落日余暉霞光消退歸鴉繞樹(shù)秋月如鏡滿月如盤殘?jiān)氯绻掠捌沛对掳罪L(fēng)清新月如眉2.佳句集錦?他幾步跳到公路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，飛快塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。(動(dòng)作描寫。)?表哥笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！”(語(yǔ)言描寫揭示人物的身份和地位。)?滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星旗，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。(借代的修辭手法。)?春風(fēng)三月，春雨霏霏，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”的景象浮入腦海，深知，此時(shí)已是草長(zhǎng)鶯飛的明媚時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)便踩著春風(fēng)的節(jié)拍送入眼簾。(環(huán)境描寫。)?月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。(環(huán)境描寫，比方的修辭手法。)?一輪杏黃色的滿月，靜靜地從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。(環(huán)境描寫。)

?雪，蓋滿了屋頂、公路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飄舞的雪片，使天地融成了白色的一體。(環(huán)境描寫。)?夜晚，深藍(lán)色的天空中，一輪明月灑下皎潔的光線，潔白無(wú)瑕。表哥和鐵蛋沐浴在月光中，月光又給村莊罩上了朦朧的光影，嚴(yán)厲似絮，若有若無(wú)，一切都是那么安靜、神秘。(環(huán)境描寫。)?黃昏的雪，猶如有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，像海水般洶涌，仿佛能夠淹沒(méi)一切……街上車來(lái)人往，人們回家的腳步是那樣急匆匆的。(運(yùn)用比方的修辭手法。)?小狗球球直接跳到陸天的身上，用頭蹭著他的腿，然后躺下來(lái)，要陸天給它撓癢癢。在陸天畫畫的時(shí)候，球球會(huì)蹦到桌子上，在畫紙上踩幾朵小梅花。(動(dòng)作描寫體現(xiàn)球球的可愛(ài)以及它對(duì)陸天的喜愛(ài)。)?紅色的天鵝絨大幕，緩緩拉開(kāi)了，舞臺(tái)上一片明麗，身穿白綢連衣裙的女報(bào)幕員像一朵白云飄然而至。(運(yùn)用比方的修辭手法。)?營(yíng)火“騰”地一下子躥起了三四米高，“呼呼”作響，通紅的火焰映紅了夜空，映紅了營(yíng)地，也映紅了我們少先隊(duì)員的一張張笑臉！(環(huán)境描寫。)?“嘟嘟——”一陣急促的哨聲，我一骨碌爬起來(lái)，睜開(kāi)睡眼，拿起軍帽，搖搖擺晃地走出宿舍。(“我”一連串的動(dòng)作表明睡醒后的狀態(tài)。)3.好段精選?對(duì)于陸天每天的晚回家，媽媽有些懷疑，但也沒(méi)有多問(wèn)。而她最近幾天出門也比之前要早一些，陸天對(duì)此也感到格外懷疑。他還發(fā)覺(jué)媽媽最近開(kāi)始買許多的肉，幾乎每天都會(huì)做肉，問(wèn)她，她也只是說(shuō)超市打折。(設(shè)置懸念，引人入勝。)?聽(tīng)到這句話，朱丹心想：就這樣結(jié)束了嗎？那么多年的勤學(xué)苦練，那么多流著汗水的不眠之夜，莫非換來(lái)的就是這樣一個(gè)結(jié)果？實(shí)在不甘心啊！可是，要我在這樣苦痛的日子里，吹奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，我確定無(wú)法做到！想到這里，朱丹狠下心來(lái)，流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。(心理描寫、動(dòng)作描寫。)?“同學(xué)們，花是用來(lái)賞的，不是用來(lái)摘的，更不能拿來(lái)戲弄同學(xué)，”李老師頓了頓，連續(xù)說(shuō)道，“不過(guò)呢，春光也不能辜負(fù)。這節(jié)自習(xí)課，我們不在教室里上，大家跟我一起去花園里賞丁香花吧！據(jù)說(shuō)誰(shuí)能看到五個(gè)花瓣的丁香花，誰(shuí)就是最幸運(yùn)的人呢！”李老師布滿活力的聲音一下讓大家來(lái)了興趣，這可比上自習(xí)有意思多了！(運(yùn)用語(yǔ)言描寫塑造了一個(gè)年輕而有活力的老師形象。)

?在我住的這一棟樓前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，始終到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。(環(huán)境描寫。)春天來(lái)了，冶峪河猶如一條光明的帶子，沿著縣城的東面潺潺流過(guò)，河道里芳草萋萋。藍(lán)天之下，直立的黃土崖對(duì)面，一株泡桐樹(shù)從水泥堤岸上旁逸斜出，敬斜的主干用盡全力將枝丫伸向明凈的天空。(環(huán)境描寫。)?表哥向前方望去，映入眼簾的是一條波光粼料的小溪，點(diǎn)點(diǎn)銀白的、靈動(dòng)的光在草叢中閃煉，是忽高忽低的螢火蟲(chóng)。月光照映下的村莊，呈現(xiàn)著一種朦朧的美?？諝庵?，有草木的芳香∶耳邊，是清風(fēng)和流的絮語(yǔ)。"著天上。"鐵蛋的聲音很柔。月亮高掛天涯，泛出嚴(yán)厲的光，萬(wàn)點(diǎn)繁星如撒在天器上的顆顆夜明珠，閃爍著如銀輝。表哥生活的城里，夜腺總是華燈高照。車水馬龍，從未見(jiàn)過(guò)這么多星星。(環(huán)境描寫，呈現(xiàn)鄉(xiāng)村的美。)?這時(shí)，陸天看見(jiàn)一只小狗趴在那里瑟瑟發(fā)料。它的皮毛原來(lái)是白色的，由于沒(méi)有主人和狗媽媽的照看，現(xiàn)在已經(jīng)成了黑灰色的了，它的眼睛四周及身上長(zhǎng)了好多的皮疹，看上去可憐極了。陸天和小狗的目光相對(duì)，小狗那布滿渴望的眼神計(jì)陸天無(wú)法再往前多走一步。小狗猶如在對(duì)陡天懇求說(shuō)∶“小哥哥，把我抱回家吧!我現(xiàn)在好餓，我現(xiàn)在好冷?！?對(duì)小狗的外形和神態(tài)進(jìn)行描寫，刻畫一個(gè)可憐巴巴的小狗形象。)?滾龍燈一開(kāi)始，校園就更喧鬧了，爆竹聲、鑼鼓聲響成一片。只見(jiàn)那龍頭對(duì)著彩球張牙舞爪地起伏撲騰，時(shí)而躥下，時(shí)而騰起。有時(shí)“龍”肚子幾乎都貼到地面了，卻又強(qiáng)健地一躍而起，向上題去。這樣不斷上下翻滾，真是姿態(tài)萬(wàn)千。我不禁聯(lián)想起“蛟龍出水”這樣一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。(描寫了滾龍登的場(chǎng)面。)?班里的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行擊鼓傳花嬉戲。鼓停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目。頑皮的劉平又開(kāi)始搗鬼。他始終抓住花，咚咚——鼓點(diǎn)剛落，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的沈晴，花在沈晴懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，沈晴傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。她遲疑半天，還是被推到中間。她搔搔頭發(fā)，又用勁咽了一下口水?！皝?lái)來(lái)，唱一個(gè)！”“來(lái)來(lái)，唱一個(gè)！……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎，只得放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)……(對(duì)擊鼓傳花的過(guò)程進(jìn)行具體的描寫。)4.擬題展示?又是一年花好時(shí)?丁香花又開(kāi)?表哥的故事

?冬日里的愛(ài)?“淘氣包”認(rèn)錯(cuò)記?班長(zhǎng)大戰(zhàn)“淘氣包”?街頭的隱秘?隔壁的琴聲?一枚硬幣5.醒目開(kāi)頭?高山感謝大地，因?yàn)榇蟮嘏e起了它宏偉的身姿;花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉襯托了它的嬌艷;浪花感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它自由奔放的空間;我感謝媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我無(wú)窮的愛(ài)。（排比開(kāi)頭法。）?我要感謝敬愛(ài)的老師，因?yàn)樗秊槲掖蜷_(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門;我要感謝親愛(ài)的朋友，因?yàn)樗麄優(yōu)槲曳N下了友誼的種子;我要感謝友好的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)與歡樂(lè)……但是，我最要感謝的是我親愛(ài)的媽媽。（對(duì)比式開(kāi)頭。）?鐵蛋和表哥坐在院子里，歡快地說(shuō)著話，月亮照在他們身上，一片銀光。(環(huán)境描寫式開(kāi)頭。)?又是一年桐花時(shí)，我佇立凝望，回想連連……(倒敘式開(kāi)頭。)?鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。(開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭。)?幾年以后，當(dāng)陸天抱著那只小狗在醫(yī)院的時(shí)候，他便會(huì)想起那個(gè)車來(lái)人往的冬日的黃昏。(回憶式開(kāi)頭。)6.完善結(jié)尾?以后老奶奶不再孤單，臉上也常常露出笑臉。真是不是親人，勝似親人哪!（點(diǎn)明中心法。）?是啊!爸爸的愛(ài)是溫暖的外套，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖，享受著無(wú)窮的愛(ài)。（抒發(fā)感情法。）?我走下車，接過(guò)她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。(比方式結(jié)尾。)?那天晚上，張明夢(mèng)見(jiàn)自己在課堂上，迎著李老師微笑的目光舉起了手……早上醒來(lái)時(shí)，他的心撲撲直跳。一到學(xué)校，他就等著快點(diǎn)上語(yǔ)文課……(留有想象空間式結(jié)尾。)?望著表哥步履困難地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上