陜西省漢中市洋縣20222023學年四年級下學期語文5月份月考試卷

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陜西省漢中市洋縣2022-2023學年四年級下學期語文5月份月測試卷

一、基礎知識大鞏固（47分）

1．（2023四下·洋縣月考）讀拼音，寫字詞。

jìn察冀邊區(qū)的小英雄雨來坐在kàngshàng，用qiānbǐ寫下“我是中國人”這幾個字。突然，他聽到qiāngshuān的響聲，dírén闖了進來，屋里就遭了jiénàn。

2．（2023四下·洋縣月考）在橫線上填上合適的“AABB”式的詞語。

（1）風一吹，鵝毛般的葦絮就地飛起來。

（2）雨來用鉛筆在書皮上地寫'了“雨來”兩個字。

（3）那鞋很厚實，像的鳥窩。

（4）他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得，穿上了。

（5）同學們地坐在椅子上等著新老師的到來。

3．（2023四下·洋縣月考）辨字組詞。

藉炫倔躁

籍弦掘燥

4．（2023四下·洋縣月考）選詞填上空。

（1）興趣興致

①他對所有的滋味都有，為了吃一客小籠包，他可以等上三刻鐘。

②旁人勸告他，不要冷言冷語地壞了大家的。

（2）商量商討

①爸爸同媽媽，讓雨來上夜校。

②這個問題如何解決，還需要好好后再作決定。

5．（2023四下·洋縣月考）讀句子，按要求完成練習。

（1）雨來游泳本領高，在水里躺著，不沉底。雨米把小肚皮露在水面上。（用關聯(lián)詞連成一句話）

（2）當他滿兩周歲的時候，我們決定把他送進托兒所。（換個說法，保持句子意思不變）

（3）他的腳板頓時感到很冷。（改為夸張句）

（4）機靈的雨來最喜歡在這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河里游泳。（縮句）

（5）小航把臉上弄得臟兮兮的。（改成比喻句，表現(xiàn)出對小航的喜愛之情）

6．（2023四下·洋縣月考）根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）《鐵杵成針》這個故事告訴我們：。

（2）《小英雄雨來》（節(jié)選）主要講了雨來游泳本領高、、、、、這六件事，贊揚了雨來的精神品質(zhì)。

（3）《我們家的男子漢》中“男子漢”指的是，用生動、風趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個、、的男子漢形象。

（4）《蘆花鞋》一文可以分為四部分，我能給每一個部分列出小標題：、、、。

（5）胤恭勤不倦，博學多通的意思是。

（6）《獨坐敬亭山》中的“，”既是寫景，又表現(xiàn)了的孤獨之感。其中“”“”兩個字，把讀者引入一個“靜”的境界。

7．（2023四下·洋縣月考）口語交際。

星期天，你們班的幾個小伙伴在好朋友小明的家里玩。你玩得正開心，一不小心把他家的花瓶打碎了。這事，你該怎么做？又該怎么說呢？

二、閱讀理解（23分）

（2023四下·洋縣月考）對比閱讀，完成練習。

囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練裳盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

孫敬懸梁

孫敬，字文寶，好學，晨夕①不休。及至②眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁③。后為當世大儒④。

（解釋）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有學問的讀書人。

8．用組詞法解釋下列加點字。

好學

晨夕不休

懸屋梁

9．仔細閱讀兩篇文章，填寫下面思維導圖。

相同點——都是的人。在學習中都遇到了困難

不同點遇到困難車胤：

孫敬：

克服困難的方法車胤：

孫敬：

10．請從兩篇文章中各找出一個表示“珍惜時間”的詞語，用橫線畫出來。

11．有同學說：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁這類的故事不會發(fā)生了，再講這類故事不合時宜?！闭堈務勀愕目捶?。

（2023四下·洋縣月考）閱讀課外短文，按要求回答問題。

我的祖國（節(jié)選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河，祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園；來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造。

12．文中對祖國的認識有一個過程，請選出理解錯誤一項。（）

A．從小就知道祖國的深刻含意

B．看電影，打動了幼小的心

C．坐火車，知道了黃河

D．當了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵

13．之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表述和。

14．判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。

①“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。

②一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。

③我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。

15．“我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造?！边@三個句子的順序能不能調(diào)換？為什么？

16．在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。

三、習作（30分）

17．（2023四下·洋縣月考）題目：我學會了

提示：①在成長的過程中，你學會了哪些事情？將題目補充完整。

②這件事你是怎樣學會的？在學習的過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？當時的心情又是怎樣的？400字左右。（稿紙自備）

解析解答部分

1．晉；炕上；鉛筆；槍栓；敵人；劫難

拼音；字形

書寫時注意，“晉察冀”的“晉”上面是“亞”下面是“日”；“炕上”的“炕”是火字旁，左右結構；“鉛筆”的“筆”是竹字頭，上下結構；“槍栓”都是木字旁，左右結構；“敵人”的“敵”右邊是反文旁，左右結構?！敖匐y”的“難”是又字旁，右邊是隹。

故解析為：晉；炕上；鉛筆；槍栓；敵人；劫難；

題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（1）飄飄悠悠

（2）歪歪斜斜

（3）暖暖和和

（4）干干凈凈

（5）端端正正

成語

（1）這句中描述“風一吹，鵝毛般的葦絮”應該用“飄飄悠悠”，指飄浮不定的樣子；

（2）這句描寫“雨來在書皮上寫名字”應該用“歪歪斜斜”，指雨來剛學習寫字，把字寫的歪歪扭扭；

（3）這句描寫“鞋的厚實”，可以用“暖暖和和”的鳥窩進行作答。

（4）這句描述他將腳洗的，應該用“干干凈凈”指洗的非常干凈。

（5）這句描寫“同學們1地坐在椅子上等著新老師的到來”應該用“端端正正”，指坐姿端正，不歪斜。

故解析為：（1）飄飄悠悠；（2）歪歪斜斜；（3）暖暖和和；（4）干干凈凈；（5）端端正正；

題目考查學生對AABB式詞語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表述的主要意思選擇恰當詞語進行運用作答。

3．狼藉；炫耀；倔強；急躁；書籍；琴弦；挖掘；干燥

字形；詞形

“藉”是草字頭，可以組“狼藉”；“炫”是火字旁，可以組“炫耀”；“倔”是單人旁，可以組“倔強”；“躁”是足字旁，可以組“急躁”；“籍”是竹字頭，可以組“書籍”；“弦”是弓字旁，可以組“琴弦”；“掘”是提手旁，可以組“挖掘”；“燥”是火字旁，可以組“干燥”。

故解析為：狼藉；炫耀；倔強；急躁；書籍；琴弦；挖掘；干燥；

題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

4．（1）興趣；興致

（2）商量；商討

詞匯運用

（1）“他對所有的滋味都有”這句應選“興趣”，指由愛好、喜歡而覺得愉快；“不要冷言冷語地壞了大家的”這句應許“興致”，指高興的情緒；

（2）“爸爸同媽媽1，讓雨來上夜校”這句應選“商量”，指協(xié)商的意思；“這個問題如何解決，還需要好好2后再作決定”這句應選“商討”，指商量討論；結合句子意思，進行正確選詞運用。

故解析為：（1）興趣；興致；（2）商量；商討；

題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語應表述的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

5．（1）雨來游泳本領高，不但在水里躺著，不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

（2）當他滿兩周歲的時候，他被我們決定送進托兒所。

（3）他的腳板頓時感到很冷，腳趾頭都要掉下來了。

（4）雨來喜歡游泳。

（5）小航把臉上弄得臟兮兮的，像小花貓一樣。

擴寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換；句式銜接

（1）這項中兩句之間是遞進關系，可以用“不但還”進行作答。

（2）這句改寫時可以把“把字句”改寫成“被字句”，進行作答。作答時把“他”放在“被”前面，后面寫上“被我們決定送進托兒所”。

（3）這句作答時結合“很冷”，運用夸張的手法進行描寫作答。

（4）這句縮寫時把“機靈的”“最”“在這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河里”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（5）這句改寫時運用比喻的修辭手法，寫出“小航臉上臟兮兮的樣子”。

故解析為：（1）雨來游泳本領高，不但在水里躺著，不沉底，還要把小肚皮露在水面上。（2）當他滿兩周歲的時候，他被我們決定送進托兒所。（3）他的腳板頓時感到很冷，腳趾頭都要掉下來了。（4）雨來喜歡游泳。（5）小航把臉上弄得臟兮兮的，像小花貓一樣。

題目主要考查學生的語言表述能力。語言表述要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

6．（1）只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功

（2）上學念夜校；掩護李大叔；勇斗鬼子；雨來寧死不屈；雨來成功脫險；勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈

（3）姐姐家的孩子；天真幼稚；堅強冷靜；向往獨立

（4）編織蘆花鞋；賣蘆花鞋；鞋賣光了；送腳上的蘆花鞋

（5）胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通

（6）眾鳥高飛盡；孤云獨去閑；李白；盡；閑

課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）結合所學教材可知，課文《鐵杵成針》是唐代詩人李白小時候的故事，說明只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功；結合自己的理解，進行作答。

（2）結合所學教材可知，課文《小英雄雨來》，主要講述雨來游泳本領高、上學念夜校、掩護李大叔、勇斗鬼子、雨來寧死不屈，雨來成功脫險這六件事，表現(xiàn)了小英雄雨來勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）結合所學教材可知，課文《我們家的男子漢》中“男子漢”指的是“姐姐家的孩子”，描寫了天真幼稚、堅強冷靜、向往獨立的男子漢的形象；

（4）結合所學教材可知，課文《蘆花鞋》主要描寫了編織蘆花鞋、買蘆花鞋、鞋賣光了、送腳上的蘆花鞋這四件事，描寫了故事中小主人公的誠實善良。

（5）“胤恭勤不倦，博學多通”這句話意思車胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通?！熬搿笔菨M足的意思；“博”是學識淵博的意思。結合漢字的意思，進行理解作答。

（6）“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”，這句中描寫了敬亭山的景觀，同時表述了李白的孤獨之感，“盡”和“閑”寫出了環(huán)境的清幽。

故解析為：（1）只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功；（2）上學念夜校、掩護李大叔、勇斗鬼子、雨來寧死不屈，雨來成功脫險；勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈；（3）姐姐家的孩子；天真幼稚、堅強冷靜、向往獨立；（4）編織蘆花鞋、買蘆花鞋、鞋賣光了、送腳上的蘆花鞋；（5）車胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通；（6）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑；李白；盡；閑；

題目考查學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內(nèi)容的學習和理解，結合課文的結構對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。

7．小明，都怪我不好，不小心把你們家的花瓶打碎了，對不起！你問一下爸爸媽媽花瓶從什么地方買的，花了多少錢，我回家把事情告訴我的爸爸媽媽，再給你們家重新買一個吧。

語言表述

題目要求結合給好朋友小明家打碎了花瓶進行語言表述。作答時要結合題目要求，把事情的經(jīng)過寫清楚，表述出自己的歉意。

故解析為：小明，都怪我不好，不小心把你們家的花瓶打碎了，對不起！你問一下爸爸媽媽花瓶從什么地方買的，花了多少錢，我回家把事情告訴我的爸爸媽媽，再給你們家重新買一個吧。

題目主要考查學生的語言表述能力。語言表述要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

8．喜歡；停止；用繩子吊著

9．愛好學習；家貧不常得油；用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；眠睡疲寢；用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著

10．以夜繼日；晨夕不休

11．雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。

文言文閱讀

本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

8．“好學”指喜愛學習的意思；“好”是喜歡的意思；“晨夕不休”指從早晨到傍晚一直讀書不停止，“休”是停止的意思；“懸屋梁”意思是用繩子字把頭吊在屋梁上，“懸”是用繩子吊著的意思。

故解析為：喜歡；停止；用繩子吊著

9．結合短文內(nèi)容，車胤和孫敬都是愛好學習的人，車胤遇到的困難是“家貧不常得油”，于是它用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；“孫敬”遇到的困難是“眠睡疲寢”，即身體疲倦想要睡覺，他的辦法是“用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著”。結合短文內(nèi)容進行總結作答。

故解析為：愛好學習；家貧不常得油；用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；眠睡疲寢；用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著

10．短文中“以夜繼日”意思是用夜晚的時間接上白天，日夜不停?！俺肯Σ恍荨币馑际菑脑绯康桨矶疾恍菹ⅲ@兩個詞語都是指珍惜時間的意思。

故解析為：以夜繼日；晨夕不休

11．結合短文內(nèi)容，車胤和孫敬在條件十分艱苦的情況下，能積極想辦法克服遇到的困難，發(fā)奮讀書，這種精神值得我們學習。雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。結合自己的理解，進行作答。

故解析為：雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。

12．A

13．祖國山河壯麗、幅員遼闊；人民善良勤勞、熱情真誠

14．錯誤；錯誤；錯誤

15．不能，只有先讀書學習，然后才能工作，在工作實踐中才能創(chuàng)造。

16．祖國是小時候茁壯成長的搖籃；是成年后建功立業(yè)的沙場；是暮年中深深眷戀的故土。

記敘文

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

12．結合文中的描寫，從小我不知道祖國的含義，從看了電影《上甘嶺》，優(yōu)美的歌聲打動了我的心；跟著母親坐火車遠行，才知道了黃河；當了作家，才真正懂得了祖國的內(nèi)涵。閱讀各項，A項錯誤。

故解析為：A

13．結合第一二自然單段，之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是要說明祖國的山河壯麗、幅員遼闊和人民的善良勤勞、熱情真誠。

故解析為：祖國山河壯麗、幅員遼闊；人民善良勤勞、熱情真誠

14．祖國也是億萬人民的共同體”這句話意思是祖國要靠我們?yōu)樗龑W習，為她工作，為她創(chuàng)造；①項表述錯誤；②項中一開始我并不知道祖國的含義，在看完電影《上甘嶺》，聽到優(yōu)美的歌聲才知道祖國就是生我養(yǎng)我的地方。這項表述錯誤。③我當了作家知道了祖國不僅是我生長的土地，也是我溫暖的家園，是億萬人民的共同體，這項表述錯誤。

故解析為：錯誤；錯誤；錯誤

15．這句中三個詞語的順序不能調(diào)換，只有先讀書學習，然后才能工作，在工作實踐中才能創(chuàng)造。結合詞語的意思，進行理解作答。

故解析為：不能；只有先讀書學習，然后才能工作，在工作實踐中才能創(chuàng)造。

16．結合自己對祖國的理解，進行作答。

故解析為：祖國是小時候茁壯成長的搖籃；是成年后建功立業(yè)的沙場；是暮年中深深眷戀的故土。

17．我學會了做飯每次看到媽媽在做飯，我的手都癢癢的。我曾多次請求媽媽讓我做飯。可是媽媽每次都怕我燙著，都拒絕了我!

有一天，機會終于來了!早上爸爸媽媽都去上班了。我本以為爸爸媽媽會回來做飯給我和妹妹吃。但是，誰知道爸爸媽媽因為有急事所以會回來晚一點，所以叫我自己先做好飯，和妹妹先吃了不用等他們回來。

于是，我拿起做飯的煲。到米缸里量米做飯。先學媽媽那樣洗米，再想起爸爸對我說過的話：做飯，只要放兩小碗水就好了!于是我拿起一個小碗，裝滿了一碗水，倒進煲里，再來一次，就ok了!然后，我坐在電飯煲旁等待飯熟!可是，等了快半個小時了，飯怎么還不熟呀!于是，我檢查了一次，發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記了開電源了!心里暗暗責怪自己是個小馬虎，竟然連這么重要的事情也忘記了!于是，我又打開電源，在電飯煲旁坐下等飯熟!又過了25分鐘，電飯煲的通氣孔冒出煙。眼看著米飯就要新鮮出爐了!我真高興!

這時候，爸爸媽媽回來了!我趕緊把爸爸媽媽推進廚房。和爸爸媽媽吃飯時，我吃得格外香甜。

做飯，是一件平常的小事?？墒侨绻挥眯挠^察也會把飯煮成一鍋粥。所以同學們一定要用心觀察呀!

敘事

題目要求寫一寫自己學會的某件事情。作答時要結合自己的生活經(jīng)歷，把學習的過程寫清楚。內(nèi)容要具體，語句要通順，表述出自己的真情實感。

題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我學會的一件事情”來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，講述自己學會做飯的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

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陜西省漢中市洋縣2022-2023學年四年級下學期語文5月份月測試卷

一、基礎知識大鞏固（47分）

1．（2023四下·洋縣月考）讀拼音，寫字詞。

jìn察冀邊區(qū)的小英雄雨來坐在kàngshàng，用qiānbǐ寫下“我是中國人”這幾個字。突然，他聽到qiāngshuān的響聲，dírén闖了進來，屋里就遭了jiénàn。

晉；炕上；鉛筆；槍栓；敵人；劫難

拼音；字形

書寫時注意，“晉察冀”的“晉”上面是“亞”下面是“日”；“炕上”的“炕”是火字旁，左右結構；“鉛筆”的“筆”是竹字頭，上下結構；“槍栓”都是木字旁，左右結構；“敵人”的“敵”右邊是反文旁，左右結構?！敖匐y”的“難”是又字旁，右邊是隹。

故解析為：晉；炕上；鉛筆；槍栓；敵人；劫難；

題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（2023四下·洋縣月考）在橫線上填上合適的“AABB”式的詞語。

（1）風一吹，鵝毛般的葦絮就地飛起來。

（2）雨來用鉛筆在書皮上地寫'了“雨來”兩個字。

（3）那鞋很厚實，像的鳥窩。

（4）他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得，穿上了。

（5）同學們地坐在椅子上等著新老師的到來。

（1）飄飄悠悠

（2）歪歪斜斜

（3）暖暖和和

（4）干干凈凈

（5）端端正正

成語

（1）這句中描述“風一吹，鵝毛般的葦絮”應該用“飄飄悠悠”，指飄浮不定的樣子；

（2）這句描寫“雨來在書皮上寫名字”應該用“歪歪斜斜”，指雨來剛學習寫字，把字寫的歪歪扭扭；

（3）這句描寫“鞋的厚實”，可以用“暖暖和和”的鳥窩進行作答。

（4）這句描述他將腳洗的，應該用“干干凈凈”指洗的非常干凈。

（5）這句描寫“同學們1地坐在椅子上等著新老師的到來”應該用“端端正正”，指坐姿端正，不歪斜。

故解析為：（1）飄飄悠悠；（2）歪歪斜斜；（3）暖暖和和；（4）干干凈凈；（5）端端正正；

題目考查學生對AABB式詞語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表述的主要意思選擇恰當詞語進行運用作答。

3．（2023四下·洋縣月考）辨字組詞。

藉炫倔躁

籍弦掘燥

狼藉；炫耀；倔強；急躁；書籍；琴弦；挖掘；干燥

字形；詞形

“藉”是草字頭，可以組“狼藉”；“炫”是火字旁，可以組“炫耀”；“倔”是單人旁，可以組“倔強”；“躁”是足字旁，可以組“急躁”；“籍”是竹字頭，可以組“書籍”；“弦”是弓字旁，可以組“琴弦”；“掘”是提手旁，可以組“挖掘”；“燥”是火字旁，可以組“干燥”。

故解析為：狼藉；炫耀；倔強；急躁；書籍；琴弦；挖掘；干燥；

題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

4．（2023四下·洋縣月考）選詞填上空。

（1）興趣興致

①他對所有的滋味都有，為了吃一客小籠包，他可以等上三刻鐘。

②旁人勸告他，不要冷言冷語地壞了大家的。

（2）商量商討

①爸爸同媽媽，讓雨來上夜校。

②這個問題如何解決，還需要好好后再作決定。

（1）興趣；興致

（2）商量；商討

詞匯運用

（1）“他對所有的滋味都有”這句應選“興趣”，指由愛好、喜歡而覺得愉快；“不要冷言冷語地壞了大家的”這句應許“興致”，指高興的情緒；

（2）“爸爸同媽媽1，讓雨來上夜?！边@句應選“商量”，指協(xié)商的意思；“這個問題如何解決，還需要好好2后再作決定”這句應選“商討”，指商量討論；結合句子意思，進行正確選詞運用。

故解析為：（1）興趣；興致；（2）商量；商討；

題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語應表述的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

5．（2023四下·洋縣月考）讀句子，按要求完成練習。

（1）雨來游泳本領高，在水里躺著，不沉底。雨米把小肚皮露在水面上。（用關聯(lián)詞連成一句話）

（2）當他滿兩周歲的時候，我們決定把他送進托兒所。（換個說法，保持句子意思不變）

（3）他的腳板頓時感到很冷。（改為夸張句）

（4）機靈的雨來最喜歡在這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河里游泳。（縮句）

（5）小航把臉上弄得臟兮兮的。（改成比喻句，表現(xiàn)出對小航的喜愛之情）

（1）雨來游泳本領高，不但在水里躺著，不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

（2）當他滿兩周歲的時候，他被我們決定送進托兒所。

（3）他的腳板頓時感到很冷，腳趾頭都要掉下來了。

（4）雨來喜歡游泳。

（5）小航把臉上弄得臟兮兮的，像小花貓一樣。

擴寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換；句式銜接

（1）這項中兩句之間是遞進關系，可以用“不但還”進行作答。

（2）這句改寫時可以把“把字句”改寫成“被字句”，進行作答。作答時把“他”放在“被”前面，后面寫上“被我們決定送進托兒所”。

（3）這句作答時結合“很冷”，運用夸張的手法進行描寫作答。

（4）這句縮寫時把“機靈的”“最”“在這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河里”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（5）這句改寫時運用比喻的修辭手法，寫出“小航臉上臟兮兮的樣子”。

故解析為：（1）雨來游泳本領高，不但在水里躺著，不沉底，還要把小肚皮露在水面上。（2）當他滿兩周歲的時候，他被我們決定送進托兒所。（3）他的腳板頓時感到很冷，腳趾頭都要掉下來了。（4）雨來喜歡游泳。（5）小航把臉上弄得臟兮兮的，像小花貓一樣。

題目主要考查學生的語言表述能力。語言表述要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

6．（2023四下·洋縣月考）根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）《鐵杵成針》這個故事告訴我們：。

（2）《小英雄雨來》（節(jié)選）主要講了雨來游泳本領高、、、、、這六件事，贊揚了雨來的精神品質(zhì)。

（3）《我們家的男子漢》中“男子漢”指的是，用生動、風趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個、、的男子漢形象。

（4）《蘆花鞋》一文可以分為四部分，我能給每一個部分列出小標題：、、、。

（5）胤恭勤不倦，博學多通的意思是。

（6）《獨坐敬亭山》中的“，”既是寫景，又表現(xiàn)了的孤獨之感。其中“”“”兩個字，把讀者引入一個“靜”的境界。

（1）只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功

（2）上學念夜校；掩護李大叔；勇斗鬼子；雨來寧死不屈；雨來成功脫險；勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈

（3）姐姐家的孩子；天真幼稚；堅強冷靜；向往獨立

（4）編織蘆花鞋；賣蘆花鞋；鞋賣光了；送腳上的蘆花鞋

（5）胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通

（6）眾鳥高飛盡；孤云獨去閑；李白；盡；閑

課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）結合所學教材可知，課文《鐵杵成針》是唐代詩人李白小時候的故事，說明只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功；結合自己的理解，進行作答。

（2）結合所學教材可知，課文《小英雄雨來》，主要講述雨來游泳本領高、上學念夜校、掩護李大叔、勇斗鬼子、雨來寧死不屈，雨來成功脫險這六件事，表現(xiàn)了小英雄雨來勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）結合所學教材可知，課文《我們家的男子漢》中“男子漢”指的是“姐姐家的孩子”，描寫了天真幼稚、堅強冷靜、向往獨立的男子漢的形象；

（4）結合所學教材可知，課文《蘆花鞋》主要描寫了編織蘆花鞋、買蘆花鞋、鞋賣光了、送腳上的蘆花鞋這四件事，描寫了故事中小主人公的誠實善良。

（5）“胤恭勤不倦，博學多通”這句話意思車胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通?！熬搿笔菨M足的意思；“博”是學識淵博的意思。結合漢字的意思，進行理解作答。

（6）“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”，這句中描寫了敬亭山的景觀，同時表述了李白的孤獨之感，“盡”和“閑”寫出了環(huán)境的清幽。

故解析為：（1）只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功；（2）上學念夜校、掩護李大叔、勇斗鬼子、雨來寧死不屈，雨來成功脫險；勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈；（3）姐姐家的孩子；天真幼稚、堅強冷靜、向往獨立；（4）編織蘆花鞋、買蘆花鞋、鞋賣光了、送腳上的蘆花鞋；（5）車胤謙虛勤奮讀書而不滿足，知識淵博觸類旁通；（6）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑；李白；盡；閑；

題目考查學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內(nèi)容的學習和理解，結合課文的結構對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。

7．（2023四下·洋縣月考）口語交際。

星期天，你們班的幾個小伙伴在好朋友小明的家里玩。你玩得正開心，一不小心把他家的花瓶打碎了。這事，你該怎么做？又該怎么說呢？

小明，都怪我不好，不小心把你們家的花瓶打碎了，對不起！你問一下爸爸媽媽花瓶從什么地方買的，花了多少錢，我回家把事情告訴我的爸爸媽媽，再給你們家重新買一個吧。

語言表述

題目要求結合給好朋友小明家打碎了花瓶進行語言表述。作答時要結合題目要求，把事情的經(jīng)過寫清楚，表述出自己的歉意。

故解析為：小明，都怪我不好，不小心把你們家的花瓶打碎了，對不起！你問一下爸爸媽媽花瓶從什么地方買的，花了多少錢，我回家把事情告訴我的爸爸媽媽，再給你們家重新買一個吧。

題目主要考查學生的語言表述能力。語言表述要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

二、閱讀理解（23分）

（2023四下·洋縣月考）對比閱讀，完成練習。

囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練裳盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

孫敬懸梁

孫敬，字文寶，好學，晨夕①不休。及至②眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁③。后為當世大儒④。

（解釋）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有學問的讀書人。

8．用組詞法解釋下列加點字。

好學

晨夕不休

懸屋梁

9．仔細閱讀兩篇文章，填寫下面思維導圖。

相同點——都是的人。在學習中都遇到了困難

不同點遇到困難車胤：

孫敬：

克服困難的方法車胤：

孫敬：

10．請從兩篇文章中各找出一個表示“珍惜時間”的詞語，用橫線畫出來。

11．有同學說：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁這類的故事不會發(fā)生了，再講這類故事不合時宜?！闭堈務勀愕目捶?。

8．喜歡；停止；用繩子吊著

9．愛好學習；家貧不常得油；用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；眠睡疲寢；用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著

10．以夜繼日；晨夕不休

11．雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。

文言文閱讀

本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

8．“好學”指喜愛學習的意思；“好”是喜歡的意思；“晨夕不休”指從早晨到傍晚一直讀書不停止，“休”是停止的意思；“懸屋梁”意思是用繩子字把頭吊在屋梁上，“懸”是用繩子吊著的意思。

故解析為：喜歡；停止；用繩子吊著

9．結合短文內(nèi)容，車胤和孫敬都是愛好學習的人，車胤遇到的困難是“家貧不常得油”，于是它用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；“孫敬”遇到的困難是“眠睡疲寢”，即身體疲倦想要睡覺，他的辦法是“用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著”。結合短文內(nèi)容進行總結作答。

故解析為：愛好學習；家貧不常得油；用白布裝一些螢火蟲用來照明讀書；眠睡疲寢；用繩子系頭，懸掛在屋梁上，防止自己睡著

10．短文中“以夜繼日”意思是用夜晚的時間接上白天，日夜不停?！俺肯Σ恍荨币馑际菑脑绯康桨矶疾恍菹?，這兩個詞語都是指珍惜時間的意思。

故解析為：以夜繼日；晨夕不休

11．結合短文內(nèi)容，車胤和孫敬在條件十分艱苦的情況下，能積極想辦法克服遇到的困難，發(fā)奮讀書，這種精神值得我們學習。雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。結合自己的理解，進行作答。

故解析為：雖然現(xiàn)代科學技術發(fā)展了，我們的學習條件有了很大的改善，但是我們應該學習車胤和孫敬的刻苦勤奮學習的精神，因此這一類的故事并不過時。

（2023四下·洋縣月考）閱讀課外短文，按要求回答問題。

我的祖國（節(jié)選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河，祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園；來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造。

12．文中對祖國的認識有一個過程，請選出理解錯誤一項。（）

A．從小就知道祖國的深刻含意

B．看電影，打動了幼小的心

C．坐火車，知道了黃河

D．當了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵

13．之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表述和。

14．判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。

①“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。

②一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。