政教處范文中學(xué)自護(hù)自救活動方案

.::;政教處范文之中學(xué)自護(hù)自救活動方案一、活動目的1、通過活動，讓學(xué)生理解和掌握更多的平安常識，樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的認(rèn)識。2、通過自我參與、自主體驗(yàn)，掌握一些根本的自助自救技能，機(jī)智處置突發(fā)損害事故。3、進(jìn)步學(xué)生的生存技能，促進(jìn)學(xué)生的安康生長，培養(yǎng)學(xué)生的公益認(rèn)識。二、活動預(yù)備1、學(xué)生自學(xué)或請教他人有關(guān)平安知識和自護(hù)技能。2、網(wǎng)上搜集有關(guān)火災(zāi)、地震、受陌生人拐騙時(shí)的自助自救事例。3、組織學(xué)生排演小品，選好及訓(xùn)練班會主持。4、預(yù)備圖片、視頻和歌曲?祝你平安?。三、活動過程主持人：同學(xué)們，上次班會我們通過?走南岳、頌?zāi)显?，感遭到我們的生活是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們留意的事情，我們需要加強(qiáng)自我維護(hù)的才干。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡；今年全國公安系統(tǒng)在組織開展的6個(gè)月的打拐專項(xiàng)行動中，全國共挽救被拐賣婦女23085名、被拐賣兒童13284名。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該如何辦？今天，我們要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)自護(hù)自救的知識，冷靜地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！〔一〕、“我的方法最管用〞——自護(hù)才干展現(xiàn)小品扮演?我們?nèi)ソ加?〔1〕事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，如何辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出處置方法。處置方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不用包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。小結(jié)：外出要必備一些消毒、包扎物品，防患于未然。〔2〕覺察前方有一位行人不小心碰到一根帶電的電線，如何辦呢？〔小組內(nèi)討論、演示〕急救方法：用木棍將觸電者挑開?！惨粢?，不能用手直截了當(dāng)去拉觸電者的身體，以免傳電；木棍一定要用枯燥的。〕評價(jià)：在這危急關(guān)頭，同學(xué)們用自己的智慧處置了咨詢題，既救了他人也維護(hù)了自己。〔3〕〔接著扮演〕：野餐時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……處置方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。溫馨提示：對加熱的東西不要貿(mào)然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要留意四周的人，別被沖撞到?！?〕天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。小組內(nèi)分工合作，評價(jià)科學(xué)、高效的小組。搶救方法：立馬上病人抬到陰涼的地點(diǎn)，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，協(xié)助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水悄悄地噴灑。有帶的十滴水或藿香正氣水喝一小瓶最好。點(diǎn)評：冷靜平復(fù)，團(tuán)結(jié)合作，用自己的經(jīng)歷和智慧最大限度地協(xié)助受困者?！?〕回到家中，亮亮覺察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，a同學(xué)抓緊沖進(jìn)去方案撥打屋里的叫搶救車可以嗎？學(xué)生評議，播放?煤氣泄漏后如何處置?視頻。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地點(diǎn)，同時(shí)翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救“120〞。警示：多掌握一些知識，做到科學(xué)施救，防止盲目操作形成更大的損害。主持人：通過剛剛的活動，同學(xué)們獻(xiàn)智獻(xiàn)勇，處置了一個(gè)個(gè)突發(fā)事故，展現(xiàn)了我們自護(hù)自救的才干。下面我們競賽一下，看看誰掌握的自護(hù)自救的知識更多。〔二〕、“我的知識最豐富〞——自護(hù)才干知識競賽〔1〕遇到火災(zāi)要撥打——110、119、120〔2〕路口的交通指揮信號有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等〔3〕假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，仍然逆風(fēng)跑〔4〕假設(shè)你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處置〔5〕我的家庭住址和爸爸媽媽的號碼是——〔6〕在公共場所，我經(jīng)?！粢獗９芎米约旱奈锲?、和同學(xué)夸耀爸爸媽媽掙錢非常多〔三〕“我的故事最精彩〞——機(jī)智自救實(shí)例主持人：同學(xué)們都非常聰明，在日常生活和面對危險(xiǎn)的時(shí)候，明白得自我維護(hù)、機(jī)智處置。下面輕松一下，聽王藝霖同學(xué)給我們預(yù)備的小故事?放學(xué)回家?。聽后，告訴大家你的感受。〔那是一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高快樂興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時(shí)，看到前面在修路，因而我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，突然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？〞“我〞抬頭一看，一位陌生的中年男子出如今我的面前。“嗯，放學(xué)了。〞我隨口回了一句?！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J(rèn)識我了嗎？〞陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，內(nèi)心在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。〞說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我內(nèi)心在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人仍然……我靈機(jī)一動咨詢道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？〞“對！對！你爸爸開車進(jìn)來了，叫我來接你〞。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜耍野职指静皇情_車的。〞我內(nèi)心一下子緊張起來，如何辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，如何辦？他手里的糖確信有咨詢題，我決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒和你說過嗎？〞我急中生智地說，“噢，我忘了。〞陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职?。〞他拉著我的手說道。我慢悠悠地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我非常多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有方法了?！懊看稳グ职帜莾?，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。〞我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。〞看著他那自以為是的模樣，我不由暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你如何回來了。〞一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！〞“不、不，我有事先走了。〞只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。〕〔帶學(xué)生鼓掌〕小組內(nèi)交流自己的感受。點(diǎn)評：這件事告訴我們一些道理：放學(xué)后及時(shí)回家，不要到荒涼偏僻的地點(diǎn)玩耍。不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要堅(jiān)持平復(fù)，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我維護(hù)的目的。主持人：學(xué)會自我維護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒匾獣r(shí)給予我們協(xié)助還能令我們減少許多不用要的煩惱。。你還明白那些自護(hù)自救的故事，課下和同學(xué)交流?！菜摹场拔业姆椒ㄗ钣行Ж暋宰o(hù)方案設(shè)計(jì)周末，就我一人在家，小偷撬門扭鎖，我該如何對付這個(gè)壞蛋？想好后在小組交流，推薦到班級交流?！参濉场拔覟樯鐣M力量〞——公益活動推行主持人：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。只要具有科學(xué)的自我維護(hù)知識與方法，才干減少生長苦惱，抵御各種損害，從而更好地把握自己，開展自己，有效地開掘自身潛能，以進(jìn)步生命的質(zhì)量。所以，科學(xué)協(xié)助遇到困難的人，也是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任。