大學(xué)生金工實習(xí)總結(jié)報告

大學(xué)生金工實習(xí)總結(jié)報告

熱加工

27，28號是關(guān)于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑，甚至在動身前我們還在遲疑著究竟要不要穿軍服由于在我們的眼里車間的環(huán)境是很臟的其中也避開不了那些油污之類，呵呵，想想還真的是可笑。其實開頭的時候我是既憧憬金工實習(xí)有是那么的不情愿的，由于我們實習(xí)一完畢就要快要考試了，怕實習(xí)的時間影響到期末復(fù)習(xí)，我想好多同學(xué)都是這樣想的。但是當從第一次實習(xí)之后就發(fā)覺自己當時是那么的無知。金工實習(xí)沒有同學(xué)們猜測的那么恐懼和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新，從今同學(xué)們漸漸的對實習(xí)更加有興趣了。

27號早上八點，雖然天氣有點冷還吹著風(fēng)，但是我班和4班的同學(xué)都準時的在學(xué)校門口，等待學(xué)校的校車。我們到學(xué)校校外的實習(xí)基地也許用了半個小時吧，在路途中我們都是很遵守紀律，葉教師也是我們第一個熟悉的教師，他負責(zé)熱加工的一個工程。另外還有鄧，張，溫三個教師。

第一節(jié)課，葉教師給我們介紹了，我們現(xiàn)代的工程應(yīng)用中的各種各樣的工種。包括在金屬材料加工中常用到的方法和各種各樣的工具。也許用了一個小時多吧。之后他帶著著我們，觀看了和了解到那些大型的機械儀器根本的構(gòu)造和用途，其中有剪板機，卷板機，等離子切割機，氣焊機，電焊機，起重機，壓扳機

快要中午回學(xué)校的時候，葉教師，還帶我們到那個正在為陽江核電站制造的一個工程。當我們看到那個車間的上面掛著一條橫幅寫著：肩負國家重任，制造核電精品。心中不由得善慕那些工人了，呵呵，一個人可能一輩子也不會接觸到關(guān)于那些核電的東西，雖然他們做的那些對于那個工程來說是雞皮蒜事，缺乏一提，但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動。無論多么勝利的宏大的工程，背后總是付出巨大的人力，經(jīng)濟。圓滿的是，葉教師說治理這個工程的技術(shù)師沒有空，所以不能給我們講解那些原理，還是很感謝葉教師，讓我們了解到那么多課外學(xué)問。

下午，鄧教師說由于我們學(xué)校的限制，我們只能有時機練習(xí)電焊，氣焊，氣割。他是負責(zé)教我們操作和使用電焊的。鄧教師，把那些焊工方面的學(xué)問做了更深一步的詮釋和探討。在操作過程中他向我們著重強調(diào)要無論做什么機械加工都要嚴格遵守安全操作規(guī)章。鄧教師舉了茂名的一些安全事故，都是有局部對電焊學(xué)問不了解的焊工，就是往往對那些漏油的油罐焊接時沒有清理那些可燃材料，一旦焊接，就發(fā)生爆炸。以下是我對葉教師對電焊操作的粗略理解：

安全操作：

1.焊接前應(yīng)檢查焊接設(shè)備、工具并到達完好，防護用品要齊全完好。

2.焊鉗與把線必需絕緣良好、連接堅固，更換焊條應(yīng)戴手套，在潮濕地點工作，應(yīng)站在絕緣膠板或木板上。

3.去除焊渣，采納電弧氣刨清根時，應(yīng)戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

如何使用：

1.引弧2點弧3焊接

使用電焊的時間雖然只有短短的幾分鐘，但是我知道自己不熟識不嫻熟操作的動作方面有許多需要改良的。幸好能在教師和同學(xué)們的相互幫助，漸漸的有所把握。

28號，上午，張教師教我們了解氣割原理操作方法。張教師，雖然看起來是彪悍，但是他的話還是蠻有幽默的，講解的很詳細。包括怎樣拿，怎樣端的動作姿態(tài)。以下是我對氣焊的一些粗略概括。

安全操作和電焊有點接近。

1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上制止沾染油脂。

2.氧氣、乙炔瓶應(yīng)配齊防震帽，搬運時防止撞擊和猛烈震驚。

3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米，氧氣瓶、乙炔瓶距明火距離不小于10米，點火時，焊割槍口不準對人，正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。

4.藍色涂料是氧氣瓶，白色涂料是乙炔瓶。

5.紅管接氧氣，黑管接乙炔。

6.操作時要帶墨鏡。

7.前面的旋鈕是調(diào)整氧氣，中間是氧氣和乙炔的混合物，后面的是調(diào)整乙炔。

操作方法：

1.氧氣，乙炔，一般是開0.03-0.05pa。

2.點燃前只開乙炔半格。點燃時槍口不能對自己和別人。

3.調(diào)整焰心，使中間氣流成穩(wěn)定的細直線。

4.切割前先預(yù)熱，在放氧氣。

5.離切割面兩三毫米。

6.動作姿態(tài)要適當。

下午，溫教師，教我們使用，氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理根本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水，而氣焊是利用火，到達熔點，就是熔化焊。以下是我對氣焊的一些總結(jié)。

安全操作和氣割根本一樣。

操作方法也和氣焊差不多。要留意：1.焊槍要和面成大約80度角。2.用火要勻稱.3用過的焊絲要放到另一邊.

我們學(xué)校的熱加工，是在校外的，每天都要跑到郊外。通過葉教師，溫教師們的介紹知道哪里原來是茂名石化的一個下屬單位，哪里有好多的火車經(jīng)過，他們時常囑咐我們不能靠近火車軌道。教師不僅給我們學(xué)問，在有空的時候經(jīng)常鼓舞我們，要好好學(xué)習(xí)。我還記得葉教師說過：我們要在三十歲前，有一份穩(wěn)定的工作，假如你到了三十歲還在擔(dān)憂你是否會被辭退，那你的前途是很渺茫的。溫教師說過：我們要自信，我們不比別人差，但是要在我們努力的條件下?？傊跓峒庸さ乃奈唤處煄е挛覀?，順當?shù)耐瓿闪藷峒庸嵙?xí)任務(wù)。在這段時間我覺得是開心的學(xué)習(xí)旅程，更是體驗工作的過程，增長力量的過程。真是感謝教師們的教育。

鉗工實習(xí)

29號，30號是鉗工實習(xí)。鉗工實習(xí)前在其他班的同學(xué)中了解到鉗工是很辛苦很累的活，要我們有心理預(yù)備。呵呵，經(jīng)過自己親身體驗之后我覺得不是他們說的那么夸大，至少都學(xué)到學(xué)問學(xué)到閱歷得到教師們的幫忙，我們都熬過啦。

鉗工實習(xí)包括：刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。學(xué)會了使用虎鉗，劃線盤，半徑規(guī)，垂直儀，百分表也通過教師發(fā)給我們的那份工具清單，深刻的認知到工具的名稱。

鉗工實習(xí)是在我們學(xué)校本部的。鉗工實習(xí)的第一天時，八點整，教師就開頭了，點名。有些同學(xué)遲到了，被教師教訓(xùn)了。呵呵，教師的行為，但是對我們還真的嚇壞了我們，“教師較真的”第一天就讓我們知道，上班是肯定不能遲到的早退的。其實我們都知道教師們是為我們好的，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。感謝教師們的嘔心瀝血，在以后的生活中我們會更加留意時間的觀念。在之后的實習(xí)過程中，我才真真正正的熟悉到鉗工里的教師是那么的幽默幽默，特殊是教師們漸漸的矯正我們的錯誤。

通過觀看也許一個小時多的視頻，我們初步了解到關(guān)于鉗工的種類，工具的使用方法，留意事項等等。之后再次通過教師的講解，我們更進一步穩(wěn)固了學(xué)問。我們這次的作業(yè)時，加工一塊鐵質(zhì)零件，要求全是手工打造，除了鉆孔外，還要和另外的一個同學(xué)配對。在教師的帶著下，我們一步一步完成。我們每進展一步教師都會講一下操作過程，削減了我們犯錯的時機。

在我們的操作過程中，只要教師們一發(fā)覺同學(xué)們，動作姿態(tài)，不對教師都是馬上過來幫我們矯正。在這次實習(xí)中，我犯了最大的錯誤時，在銼方塊的直角邊的時候，太過用力了，所以最終我的直角協(xié)作件不到40mm40mm，20mm;最終經(jīng)過教師的同意改為3636mm，18mm;圓弧依舊是13mm，鉆孔不變。導(dǎo)致后來配對的時候根本上找不到和我的`尺寸一樣小的零件，不過最終還是通過教師幫助找到了隔壁班的同學(xué)的配對。其實其他劃線，銼，鉆孔的過程不是很難，但是要很細心，要留意常常測量觀看。最難的是找到同學(xué)配對零件，還要把兩個兩件六個面的協(xié)作度要高，間隙到達最小既不能透光。在沖鉆過程中，鐵塊肯定要加緊，肯定不能戴手套，女生的頭發(fā)也要全扎起來。還有不能太靠近觀看，否側(cè)很簡單出意外。

這兩天，我們都是在站著的工作的，用手拿銼刀，用鉆鉆孔，有錘有鋸，身體難免會腰酸背痛，腿軟，但是我們都堅持下來了。最終在教師們和同學(xué)們的相互幫忙順當?shù)耐瓿闪诉@次鉗工實習(xí)。在這里想對鉗工的教師們說聲：你們辛苦啦，感謝你們。

機械加工

31號，是我們金工實習(xí)的最終一天了，今日的任務(wù)是機械加工。在今日我們又有新的體會新的熟悉。今日一進到車間，我看到好多的那些車床，心中有一點感動，究竟我還是第一次看到車床，也是能一下子能看到那么多的車床。

今日主要內(nèi)容是：了解車床的根本機構(gòu)，各個局部的作用，和操作方法還有要我們自己做一個直徑(14，13，12)0.2mm，長為20mm，兩邊有退刀槽的圓柱作為作業(yè)。通過教師的講解與示范和自己的親身體驗，我已初步熟悉到車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開頭加工。

在操作前和過程中，教師始終強調(diào)要安全第一不能違規(guī)操作，認仔細真的根據(jù)步驟來完成。這個作業(yè)，要求的周密度很高，所以我組最終的作業(yè)都是不怎么抱負，但是最重要的是我們記住了教師對我們說的那些理論，對我們以后是有好大的幫忙的，在今日短短的幾個小時當然不能讓我們到達嫻熟地程度，但是我們學(xué)到了很許多閱歷。

總的來說，金工實習(xí)的五天以來，雖然時間很短，但是我在實習(xí)過程中并沒有放棄過動手的時機，無論是多么臟多么難，我都學(xué)會了去嘗試。在實習(xí)中，也間接熬煉到自己的意志力