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第第頁興趣班活動(dòng)總結(jié)
愛好班活動(dòng)總結(jié)1
勞碌充盈的一學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校的舞蹈愛好小組的訓(xùn)練。依據(jù)學(xué)校的安排,隔周周一的下午最末一節(jié)課進(jìn)行愛好小組活動(dòng)。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、精美嬌健的造型,形象逼真的道具,使同學(xué)擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、熬煉意志、加強(qiáng)才能,從而造就人才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的援助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下
一、豐富了同學(xué)認(rèn)知閱歷,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望
愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向同學(xué)介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí),援助同學(xué)了解舞蹈常識(shí),加強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,同學(xué)往往會(huì)不由自主地仿照練習(xí),我實(shí)時(shí)鼓舞、支持,并做以示范,從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,引導(dǎo)同學(xué)按規(guī)律組合,進(jìn)展同學(xué)的制造性
舞蹈課堂上,首先,我對(duì)同學(xué)進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著,我對(duì)同學(xué)進(jìn)行了民族舞蹈的教學(xué)。讓同學(xué)了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使同學(xué)加強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,加強(qiáng)模
仿技能,培育正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對(duì)同學(xué)適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有援助,對(duì)同學(xué)個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。盼望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探究出更多的閱歷,將舞蹈愛好小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、主要成果
1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好,培育良好的形體習(xí)慣。
2.引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感,激發(fā)同學(xué)通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3.培育同學(xué)良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,進(jìn)展他們的想象力和創(chuàng)造技能。
4.通過舞蹈愛好小組的開展,培育了同學(xué)對(duì)舞蹈的愛好與愛好;
學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培育了同學(xué)健康的情趣和良好的品德情操;培育同學(xué)的觀賞技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能;提高了同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。
四、存在問題
1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2.同學(xué)參加舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練資源上的投入不能滿意教學(xué)需要。
4.訓(xùn)練時(shí)間上由于種種緣由沒有保障。
5.大部分同學(xué)的基礎(chǔ)很差,沒有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
課外活動(dòng)是我校的一項(xiàng)特色教學(xué),對(duì)于同學(xué)可以說一生受益。雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對(duì)同學(xué)教育的熱心。培育同學(xué)在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生愛好,調(diào)整她們的形體,熬煉她們的身體協(xié)調(diào)技能。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往仔細(xì)教學(xué),多培育一些特長(zhǎng)的同學(xué),不放棄有愛好的同學(xué)。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的.節(jié)目出來,讓同學(xué)輕快的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!
愛好班活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期書法愛好班順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)工作,根據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生,平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重進(jìn)展他們的性格特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的愛好班的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
一、培育了同學(xué)的對(duì)書法的愛好:
有參與愛好班的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好班。
二、定期組織同學(xué)進(jìn)行書法訓(xùn)練。
為了陶冶同學(xué)的情操,豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,每周四下午第三、四節(jié)課是第二課堂,所以有了固定的時(shí)間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行硬筆與軟筆的結(jié)合,從結(jié)構(gòu)開始,對(duì)同學(xué)進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,經(jīng)過師生的共同努力,全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到硬筆與軟筆的書寫道理是相通的,學(xué)習(xí)軟筆并不難。
三、培育同學(xué)的知識(shí)面:
在書法愛好班中不但培育同學(xué)的書法技能,還引導(dǎo)同學(xué)掌控了很多書法的基本知識(shí),使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
在下學(xué)期的教學(xué)中,我繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作,使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。
愛好班活動(dòng)總結(jié)3
20**-20**年第二學(xué)期我校開展了多項(xiàng)愛好班,其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),根據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培育繪畫的尖子生,平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重進(jìn)展他們的性格特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
一、培育了同學(xué)的對(duì)美術(shù)的愛好:
有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特別是低班級(jí)尤為突出。
二、培育同學(xué)的知識(shí)面:
在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓同學(xué)掌控了很多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):
由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐,給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽中呈現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。
四、豐富了同學(xué)的第二課堂:
從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有愛好學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作,使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。
愛好班活動(dòng)總結(jié)4
20**年7月7日,溫州高校法政學(xué)院“情系永嘉山坑,服務(wù)新農(nóng)村”實(shí)踐隊(duì)在巽宅鎮(zhèn)中學(xué)開設(shè)的愛好輔導(dǎo)班正式開班的日子。經(jīng)過昨天隊(duì)員們沿街的招生宣揚(yáng),許多同學(xué)都對(duì)我們的輔導(dǎo)班表現(xiàn)出極大愛好,家長(zhǎng)也非常支持。
原定是早上8:00到校門口,但時(shí)針剛指向7:30,便有許多同學(xué)陸間續(xù)續(xù)地過來了。有的是結(jié)伴而來,有的那么是由家長(zhǎng)送過來的。其中還有一位來自四川災(zāi)區(qū)的小姑娘麻銀鷗也早早地來到了校門口。實(shí)踐隊(duì)員將他們一一送到了指定的教室,等待輔導(dǎo)班的開班儀式。
8:30,開班儀式正式開始。首先由隊(duì)長(zhǎng)張巧玲說明實(shí)踐隊(duì)大致狀況以及輔導(dǎo)班的開設(shè)狀況。之后,每一位隊(duì)員都上臺(tái)向同學(xué)們作了自我介紹,讓同學(xué)
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