北京市三年（2020-2022）中考語文真題-04文言文閱讀（含答案）

北京市三年（2020—2022）中考語文真題分題型分層匯編-04

文言文閱讀

一、課內(nèi)閱讀

（2020?北京?統(tǒng)考中考真題）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢

專也，必以分人。”對日：“小惠未遍，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，

必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！?/p>

對日：“【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！?/p>

齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘?/p>

齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.曹劌請見用多識廣見義勇為各抒己加

B.小值未孚言而有停杳無音值停手拈來

C.公與之乘黍風(fēng)破浪乘虛而入蓼興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

2.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是

（）

【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

翻譯：（這）是盡職分之類的事情。可憑借（這個條件）打一仗。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏

得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。

【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵,

認(rèn)為可以追擊敵人了。

3.“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在

國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”

的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。

材料一

秦穆公興兵襲。鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③

鄭伯之命，犒?以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。

（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）

材料二

時漢方事⑦匈奴，式?上書，愿輸⑨家財(cái)半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式日：“自

小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。”使者日：“子何欲？”式日：“天子誅勾奴，愚以為賢

者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”

（取材于《漢書?公孫弘卜式兒寬傳》）

注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時社會地位不高。③［矯］假托。④［犒］犒勞。⑤［賓］

以客禮對待。⑥［卻之］使秦軍撤退。⑦［事］這里指抵抗。⑧［式］卜式。人名。⑨［輸］交納。

⑩［邊］邊防。

二、對比閱讀

（2021.北京.統(tǒng)考中考真題）閱讀兩篇短文，完成下面小題。

孫權(quán)勸學(xué)

《資治通鑒》

初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有

所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿

蒙！”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而

別。

誡子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜

也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年

與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

試卷第2頁，共4頁

4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.乃始砥學(xué)一蹴而就強(qiáng)事論事功成名旗

B.結(jié)友而別劃來無恙久期重逢依依惜別

C.無以筑遠(yuǎn)勤勞筑富閑情逸筑學(xué)以筑用

D.意與日本去國懷鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)去粗取精

5.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）

【甲】但當(dāng)涉獵，見往事耳。

翻譯：只是應(yīng)當(dāng)廣泛地閱讀，了解一些歷史事件。

理解：孫權(quán)認(rèn)為呂蒙閱讀面窄，建議他在學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)之外，還要學(xué)點(diǎn)歷史。

【乙】大兄何見事之晚乎！

翻譯：兄長怎么這么晚才知道這件事呢！

理解：魯肅很晚才知道呂蒙有管理才干，呂蒙對此感到很失望。

【丙】非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

翻譯：不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。

理解：，，才”，，學(xué)，，，，志，，關(guān)系緊密，“才”要依靠學(xué)習(xí)來增長，而學(xué)習(xí)的效果則與“志”有關(guān)。

6.根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料?，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【材料一】

初，遇①善治《老子》。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。從學(xué)者云：“苦

渴無日。”遇言：“當(dāng)以三余。”或問三余之意，遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，

陰雨者時之余也?！?/p>

（取材于《三國志?魏志?王肅傳》裴松之注）

【材料二】

予少時讀書，一見輒能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾②，

悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時@十一二。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。

（取材于秦觀《〈精騎集〉序》）

注：①［遇］指董遇，東漢學(xué)者。②［懲艾］懲治，懲戒。③［囊時］從前。

學(xué)習(xí)過程中總會遇到一些障礙，如呂蒙所提“①”,跟隨董遇學(xué)習(xí)的人所說

“②”，都認(rèn)為自己沒有足夠的時間來學(xué)習(xí)，這需要人們立志勤學(xué)來解決。而諸葛

亮告誡兒子要警惕“年與時馳，意與日去”，秦觀"悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時

十一二”的經(jīng)歷，則進(jìn)一步提醒人們③。

（2022.北京.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩則《論語》，完成下面小題。

子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢

哉，回也！”

（《雍也》）

子日：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且覺，于我如浮云。

（《述而》）

7.下列詞語中加點(diǎn)的字，與“不義而富且貴''中"貴"的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.達(dá)官顯量B.洛陽紙筑C.物以稀為學(xué)D.春雨量如油

8.對“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”一句的理解，下列選項(xiàng)中正確的一

項(xiàng)是（）

A.蔬菜米飯冷水，彎臂枕書苦讀，讀書的快樂是人生至樂。

B.吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，這樣的生活也有樂趣。

C.健康的飲食習(xí)慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂的源泉。

D.艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿足，從而得到樂趣。

9.根據(jù)兩則《論語》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

材料一

顏?zhàn)右缓勈常黄帮?，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂。夫富貴，人所愛也，顏

子不愛不求，而樂乎貧者，獨(dú)何心哉？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘

其小焉爾。見其大則心泰，心泰則無不足，無不足則富貴貧賤處之一也。

（取材于周敦頤《通書?顏?zhàn)拥诙罚?/p>

材料二

初，公未顯時，已欲任天下之重。嘗日：“上當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

夫憂人之憂，而欲免其憂，使人皆樂，然后與之同其樂。

（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）

顏回簞食瓢飲，孔子稱贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認(rèn)為顏回“不改其樂”的

原因是“①范仲淹汲取孔顏之樂的思想，主張“②他們倡導(dǎo)的人生追求已

成為中華人文精神的重要組成部分。

試卷第4頁，共4頁

參考答案：

1.D2.【甲】3.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的

智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿

意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

【解析】1.A.覲見/看見/看見/見解；

B.信用/信用/消息/隨便,放任；

C.坐（車）/憑借,依仗/利用、趁/利用、趁；

D.都是“軍隊(duì)”的意思；

故選D。

2.［乙］“判斷齊師撤走了伏兵”錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非

齊軍真的設(shè)了伏兵。

3.本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，

一是身份低微,二是不忘擔(dān)憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販牛''寫弦高本是普通商人，

叩位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國“寫面對秦軍侵略時挺身而

出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”

寫卜式只是一個普通百姓，即位卑；“愿輸家財(cái)半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，

有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也''寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己

的力量，即未敢忘憂國。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的

同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不

能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一

類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種

小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲

織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話。”曹劌說：“小小信用，不能取

得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明

察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借

這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。

答案第1頁，共5頁

曹劌說：“現(xiàn)在不行。’’等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！褒R軍大敗。魯

莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的

痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了。''于是追擊齊軍。

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠

振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗

盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，

他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，

望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

材料一

秦穆公發(fā)兵偷襲鄭國時，經(jīng)過東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國

之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以

為鄭國已知道這次偷襲計(jì)劃而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保存了鄭國。

材料二

當(dāng)時漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋?/p>

當(dāng)官嗎？“卜式說：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f：“你想要什么呢？”

卜式說：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)該捐出來，這樣的

話匈奴就可以滅掉了?！?/p>

4.B5.丙6.①軍中多務(wù)②苦渴無日③趁青春年少抓緊時間學(xué)習(xí)

【解析】4.考查對多義詞的辨析。

A.從事/成功/根據(jù)/完成；

B.都是“分別”的意思；

C.達(dá)到/達(dá)到，實(shí)現(xiàn)/情趣/達(dá)到，實(shí)現(xiàn)；

D.逝去/離開/距離/除去，除掉；

故選B,

5.甲句錯誤，正確翻譯是：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。重點(diǎn)詞語，涉獵：粗略

地閱讀。往事，指歷史。甲句理解有誤，孫權(quán)認(rèn)為呂蒙因“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不

學(xué)”，聲明要求他讀書的目的并非使他棄武從文，成為書生，而是在博覽群書中了解歷史，

從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增加自己的見識與才智；

乙句錯誤，正確翻譯是：長兄知曉這件事怎么這么晚呢！重點(diǎn)詞語，見事，知曉事情。乙句

答案第2頁，共5頁

理解有誤，“土別三日，當(dāng)刮目相待，大兄何見事之晚乎''是呂蒙對魯肅贊嘆的巧妙接應(yīng)?！比?/p>

日”形容時間很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分驚奇、難以置信的樣子。從呂蒙的答話中

可見他頗為自得的神態(tài)，他以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明自己才略長進(jìn)之快之大；

故選丙。

6.考查學(xué)生的分析比較能力。根據(jù)題干中的提示從文中分析語句作答。

第一空，根據(jù)“學(xué)習(xí)過程中總會遇到一些障礙”的提示，從《孫權(quán)勸學(xué)》中尋找句子，孫權(quán)作

為吳國之主，他鼓勵呂蒙要多學(xué)習(xí)，而呂蒙卻以“軍中多務(wù)”找借口推托。

第二空，由題干中“跟隨董遇學(xué)習(xí)的人”“都認(rèn)為自己沒有足夠的時間來學(xué)習(xí)“，不難找到材料

一中的語句“苦渴無日”，即是答案；

第三空，秦觀在這篇短文中敘述了他自己年輕時憑借記性好不勤奮苦讀，以至后來常因善忘

而毀壞學(xué)業(yè)的情況。他后悔自己以前的行為，意在告誡提醒人們：要珍惜青春歲月多讀書，

勤奮學(xué)習(xí)，以免老大徒傷悲。

【點(diǎn)睛】參考譯文

【一】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！“呂蒙用軍中事務(wù)繁多

的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)

粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自

認(rèn)為（讀書對我）有很大的好處。'‘呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙

論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”

呂蒙說：“土別三日，就要另外用新的眼光看待他，長兄知曉這件事怎么這么晚呢！”于是魯

肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

（二】有道德修養(yǎng)的人,依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。

不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干

來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年

華隨時光而飛馳，意志隨同歲月而喪失。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，

只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？

【材料--】當(dāng)初，董遇對《老子》很有研究，有讀書人想向他求學(xué)，他不肯教，卻對人家說中一

定應(yīng)當(dāng)先讀很多遍書”。請教的人說：“（您說的有道理）只是苦于沒有時間?！倍稣f：“應(yīng)

當(dāng)用三余時間?！庇腥藛枴叭唷笔鞘裁?？董遇說:“冬天，沒有多少農(nóng)活。這是一年中空閑下來

的時間；夜晚，不必下地勞動，這是一天中空閑下來的時間；雨天，不方便出門干活，也是

答案第3頁，共5頁

空閑下來的時間。”

【材料二】我年輕時讀書，看一遍就能背誦。即使有很強(qiáng)的記憶力，也常常荒廢在不勤奮上。

近幾年來，用發(fā)憤讀書的態(tài)度來懲戒自己，后悔以前的行為；但聰明智慧已經(jīng)衰竭，幾乎比

不上早先的十分之一二。因此，我雖然勤奮下苦功讀書，卻常常因?yàn)樯仆膹U了學(xué)業(yè)

7.A8.B9.見其大而忘其小焉爾先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【解析】7.“不義而富且貴”中“貴”的意思：地位優(yōu)越。

A.達(dá)官顯貴：就是職位高而聲勢顯赫的官吏?！百F”的意思：地位優(yōu)越；

B.洛陽紙貴：比喻作品有價值，廣為流傳。貴：價格高；

C.物以稀為貴：東西由于稀少而顯得珍貴。貴：珍貴；

D.春雨貴如油：比喻非常珍貴