幼兒園中班社會教學(xué)設(shè)計《袋子多多》

PAGEPAGE3幼兒園中班社會教案?袋子多多?幼兒園中班社會教案?袋子多多?活動目標(biāo)：1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。2、知道購物時要使用環(huán)保袋，增強環(huán)保意識?；顒又攸c：感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用?；顒与y點：知道購物時要使用環(huán)保袋，增強環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：各種各樣的袋子，幼兒用書?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的袋子。1、教師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€有趣的王國，你們猜一猜會是什么地方?教師帶著幼兒進(jìn)入布置好的“袋子王國〞內(nèi)參觀。教師：我們進(jìn)入了什么王國?這里有許多什么?2、教師拿出準(zhǔn)備好的袋子的種類，讓幼兒觀察。教師：看看這里都有些什么呢?二、引導(dǎo)幼兒觀察袋子，感知袋子的多樣性。1、教師：誰能說說你看到這些袋子的感受，這么多的袋子都一樣嗎?一眼看上去它們有什么不一樣?2、教師引導(dǎo)幼兒每人拿一個袋子進(jìn)行觀察，說說自己拿的袋子的特征。教師：如果讓你觀察袋子，你會從哪些方面進(jìn)行觀察呢?(啟發(fā)幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面進(jìn)行觀察)請幼兒說出各種袋子的不同特征，仔細(xì)的觀察。全方面的說說。3、集體交流自己觀察的袋子特征。教師：請你說說自己觀察的結(jié)果。三、了解袋子的共同作用和每種袋子的特殊作用。1、教師：雖然袋子各種各樣，但是它們都是有一個共同特征，想想是什么呢?它們都可以裝東西，可是裝的物品都不一樣，你知道你的袋子可以裝哪些東西嗎?用這個袋子裝上你說的這些有什么好處?2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，說說書中每種呆子的特征及用途。四、遷移幼兒生活經(jīng)驗，說說自己見到的其他袋子，同時增強環(huán)保意識。1、教師：生活中，你還見過哪些袋子呢?你們在購物的時候，用什么袋子裝東西呢?2、幼兒答復(fù)。3、教師小結(jié)：我們在購物的時候，會使用環(huán)保袋，這樣就可以重復(fù)利用袋子。不會浪費一次性袋子，為我們國家節(jié)省了資源，更不會造成白色污染，有利于環(huán)保。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班社會教案?袋子多多?

幼兒園中班社會教案?袋子多多?

活動目標(biāo)：

1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用

〔2〕1、教師：誰能說說你看到這些袋子的感受，這么多的袋子都一樣嗎

〔3〕2、教師引導(dǎo)幼兒每人拿一個袋子進(jìn)行觀察，說說自己拿的袋子的特征

〔4〕全方面的說說

〔5〕教