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江蘇省宜興市陶都中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時(shí)最宜食用的是物質(zhì)
橘子
葡萄
牛奶
玉米粥
pH
3~4
3.5~4.5
6.3~6.6
6.8~8.0
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥2.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中合理的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A量取9mL水用50mL量筒量取,仰視讀數(shù)B驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若氣體能燃燒,證明是氫氣C鑒別蒸餾水和食鹽水過濾,濾紙上有固體的是食鹽水D二氧化錳和木炭粉加入雙氧水,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D3.圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是()
XYZA溶質(zhì)溶劑溶液B懸濁液乳濁液溶液C氧化物單質(zhì)化合物D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A.A B.B C.C D.D4.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()ABCD區(qū)分的物質(zhì)水和稀硫酸飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液鐵粉和木炭粉硝酸銨和氫氧化鈉方案一滴加酚酞試液通入二氧化碳?xì)怏w分別與稀鹽酸混合溶于水測(cè)溫度方案二分別加入鋅粒升高溫度觀察顏色觀察顏色A.A B.B C.C D.D5.如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu),圖中最右側(cè)“O”表示()A.氫元素 B.氫原子 C.氧元素 D.氧原子6.下列有關(guān)說法正確的是A.氧化物是指含有兩種元素且一種是氧元素的化合物B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.在所有元素的原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于原子序數(shù)D.不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是硬水7.鉻酸鉀(K2CrO4)是一種黃色固體,用于鑒別氯離子,其中Cr元素的化合價(jià)是A.+2 B.0 C.+4 D.+68.關(guān)于溶液下列說法中正確的是A.溶液都是無(wú)色、透明的液體B.汽油洗油污的原理與洗潔精洗油污的原理相同C.對(duì)于同一溶質(zhì)的水溶液,在同一溫度時(shí),飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大D.升高溫度,飽和溶液一定能變成不飽和溶液9.從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是A.花香四溢分子很小,質(zhì)量也很小B.熱脹冷縮溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化C.滴水成冰溫度降低,分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)D.食品變質(zhì)分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化10.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)A鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中,不久“消失”微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的D5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml微粒間存在間隔A.A B.B C.C D.D11.如圖是元素周期表中的錳的有關(guān)信息,其中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的()A.錳原子的質(zhì)子數(shù)為25B.錳元素屬于金屬元素C.錳原子的原子核外有25個(gè)電子D.錳原子質(zhì)量為54.9412.人們常說豬肝中含有豐富的鐵質(zhì),這里“鐵質(zhì)”指的是A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。(1)寫出指定儀器的名稱:①________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào)),裝入藥品后還需添加的用品是_____,其作用是___;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___,當(dāng)選用C裝置收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_______(填序號(hào))①高錳酸鉀中混入了二氧化錳②收集前,集氣瓶中未裝滿水③收集后,集氣瓶中仍有少量水④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的裝置組合為_____(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。(4)圖2是書本上探究“空氣中氧氣含量”的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置。圖3是某老師改進(jìn)的探究“空氣中氧氣含量”的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置,已知Y型試管的容積為25mL(排除橡膠塞所占體積)。對(duì)比兩套裝置,請(qǐng)回答下列問題:(氫氧化鈉溶液可以吸收一部分有害物質(zhì))①寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式。_______②使用圖3裝置實(shí)驗(yàn)開始前,注射器內(nèi)液體體積為10mL,白磷燃燒后,最終注射器活塞停在5.8mL處,則該次實(shí)驗(yàn)中,氧氣約占空氣體積的_______%(結(jié)果精確至0.1%)③圖3裝置與圖2的實(shí)驗(yàn)裝置相比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(_______)A實(shí)驗(yàn)裝置小巧,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約藥品B實(shí)驗(yàn)過程中裝置始終密封,減少環(huán)境污染C獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較為精確D實(shí)驗(yàn)過程縮短,提高了實(shí)驗(yàn)效率14.請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題。(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________;②_________.(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為_________,選擇C裝置收集氧氣的原理是_________,D中水的作用是_________。(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_________,A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇_________。(5)實(shí)驗(yàn)室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),如圖所示,表示某物質(zhì)隨時(shí)間變化的關(guān)系,則縱坐標(biāo)表示的是_________。a.高錳酸鉀的質(zhì)量b.氧氣的質(zhì)量c.二氧化錳的質(zhì)量d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量(6)帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體,最后用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),觀察木條是否復(fù)燃,相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:集氣編號(hào)瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能不能復(fù)燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格處應(yīng)填______,由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_______。15.在學(xué)習(xí)中我們了解到常用的制取氧氣的方法有如圖所示的四種:請(qǐng)回答問題:(1)工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣,這種方法制取氧氣的過程中發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。用綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,______(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:①寫出a、b儀器的名稱:a______,b_______。②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)),試管口要_________,目的是_________,用E裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡______冒出時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______(填儀器編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______。④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從______(填“c”或“d”)端通入。16.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是__________,錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。(2)乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b此時(shí)得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無(wú)氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體電石(主要成分為CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2],該反應(yīng)非常劇烈,為了控制反應(yīng)速率,并收集一瓶較純凈的乙炔氣體,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”或“c”)端進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算。(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為____(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為(3)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg(精確到0.1)。18.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5g碳酸鈣,可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?溫馨提示:化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)如圖,向燒杯中加入試劑A,發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。(1)試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____;原因是_____。(2)試劑A可能是(寫一種即可)_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】人的胃液中含有鹽酸,對(duì)于胃酸過多的人應(yīng)降低其酸性,可食用堿性食物以中和多余的酸.A、橘子的pH小于7,顯酸性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、葡萄的pH小于7,顯酸性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、牛奶的pH小于7,顯酸性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、玉米粥的pH大于7,顯弱堿性.故選項(xiàng)正確.故選D.2、D【解析】
A、量取9mL水,10mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,誤差最小,不能使用50mL的量筒;且量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,不能仰視讀數(shù),故A不正確;B、驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣,將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若氣體能燃燒,不能證明是氫氣,可能是其他可燃性氣體,故B不正確;C、食鹽水是均一穩(wěn)定的溶液,過濾,濾紙上不會(huì)有固體,不能鑒別蒸餾水和食鹽水,故C不正確;D、二氧化錳和木炭粉,加入雙氧水,反應(yīng)速率較快的是二氧化錳,反應(yīng)速率不變的是木炭粉,觀察現(xiàn)象可以鑒別,故D正確。故選D。3、A【解析】
A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,溶液包含著溶質(zhì)和溶劑,溶質(zhì)和溶劑是并列關(guān)系,故A正確;B、懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關(guān)系,故B錯(cuò)誤;C、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽,化合物不包含單質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、不和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系,與溶液的濃稀沒有關(guān)系,故D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】
A、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,水和稀硫酸分別顯中性、酸性,均不能使酚酞溶液變色,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、二氧化碳?xì)怏w能使飽和石灰水變渾濁,飽和氯化鈉溶液不能,可以鑒別;升高溫度,飽和石灰水會(huì)析出氫氧化鈣固體,氯化鈉不能,可以鑒別;故選項(xiàng)正確;C、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,木炭粉不能與稀鹽酸反應(yīng),可以鑒別;鐵粉和木炭粉均為黑色粉末,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硝酸銨和氫氧化鈉溶于水分別吸熱、放熱,用溶于水測(cè)溫度的方法可以鑒別;硝酸銨和氫氧化鈉均為白色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】
由圖示可知一杯水由很多水滴構(gòu)成,水滴又是由很多水分子構(gòu)成,通過水分子的模型可知,水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,圖中右側(cè)“O”表示氫原子,故選B。6、A【解析】
A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素;故選項(xiàng)正確;B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);如蠟燭在氧氣中燃燒,是氧化反應(yīng),但生成物不是一種,不是化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、在所有元素的原子中,質(zhì)子數(shù)一定等于原子序數(shù);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是軟水;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。7、D【解析】
解:鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià)。故選D。8、C【解析】
A、溶液不一定都是無(wú)色的,例如硫酸銅溶液為藍(lán)色;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、汽油洗油污是溶解原理,洗潔精洗油污是乳化作用,兩者原理不同;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、對(duì)于同一溶質(zhì)的水溶液,在同一溫度時(shí),飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大;故選項(xiàng)正確;D、升高溫度,飽和溶液不一定能變成不飽和溶液,例如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而降低,氫氧化鈣的飽和溶液升高溫度還是飽和溶液;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。9、D【解析】
A、花香四溢,是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng),花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,不是因?yàn)榉肿雍苄?,質(zhì)量也很小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;B、物質(zhì)的熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔(而不是大?。╇S溫度的變化而改變,分子或原子大小沒有發(fā)生變化,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,滴水成冰,分子仍在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;D、食品變質(zhì),是由于分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化,故選項(xiàng)解釋正確。故選D。10、D【解析】
A、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大是由反應(yīng)前沒有稱量到參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律,正確;B、電解水的實(shí)質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子,氫、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子,由此可知在化學(xué)反應(yīng)中分子能分解成原子,正確;C、少量白糖加入水中,不久“消失”是由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng),正確;D、由于分子間有間隔,5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積應(yīng)小于10ml,錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】
A.錳原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),為25,選項(xiàng)正確;B.由錳元素的名稱帶“钅”字旁可知,錳屬于金屬元素,選項(xiàng)正確;C.原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),錳原子的原子核外有25個(gè)電子,選項(xiàng)正確;D.錳的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。12、B【解析】
豬肝中含有豐富的鐵質(zhì),這里“鐵質(zhì)”是指元素,而它存在于物質(zhì)的化合物中,不是以單質(zhì)的形式存在的,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶A一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管②④BD或BFa16.8%ABCD【解析】
(1)指定儀器的名稱為:①集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置是A,裝入藥品后還需在試管口添加一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:,當(dāng)選用C裝置收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:②收集前,集氣瓶中未裝滿水,④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集;故填:②④。(3)硫化氫密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,選用的裝置組合為BD或BF,如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從a端管口通入。(4)①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,符號(hào)表達(dá)式:。②使用圖3裝置實(shí)驗(yàn)開始前,注射器內(nèi)液體體積為10mL,白磷燃燒后,最終注射器活塞停在5.8mL處,則該次實(shí)驗(yàn)中,氧氣約占空氣體積的。③A實(shí)驗(yàn)裝置小巧,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約藥品,正確;B實(shí)驗(yàn)過程中裝置始終密封,減少環(huán)境污染,正確;C注射器精度更高,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較為精確,正確;D實(shí)驗(yàn)不需要先點(diǎn)燃藥品在放入瓶?jī)?nèi),過程縮短,提高了實(shí)驗(yàn)效率,正確。故填:ABCD。14、長(zhǎng)頸漏斗試管氧氣不易溶于水防止高溫固體濺落瓶底,使集氣瓶炸裂過氧化氫溶液蠟燭燃燒生成二氧化碳BGbc45.2%不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復(fù)燃,當(dāng)氧氣濃度達(dá)41.9%時(shí),帶火星木條就能復(fù)燃【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳。【詳解】(1)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管。(2)B裝置試管口沒有塞棉花,為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,故選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為,C裝置為排水法收集氧氣,故選擇C裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,放出大量熱,故D中水的作用是防止高溫固體濺落瓶底,使集氣瓶炸裂。(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為過氧化氫溶液,A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁的原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳。(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,故發(fā)生裝置選用B,。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集,故收集裝置選用G,故制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇BG。(5)a、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣,同時(shí)固體的量會(huì)不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束,高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱?,故a不正確;b、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣,氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變,故b正確;c、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,二氧化錳的量應(yīng)該是從0開始逐漸增加,反應(yīng)完畢不再增加,故c正確;d、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小,直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳,就不再變化,故d不正確。故選bc。(6)317mL的集氣瓶?jī)?nèi)充入氧氣后,瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是,故表中空格處應(yīng)填45.2%,由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復(fù)燃,當(dāng)氧氣濃度達(dá)41.9%時(shí),帶火星木條就能復(fù)燃。15、物理乙試管錐形瓶A略向下傾斜防止冷凝水回流,試管炸裂連續(xù)并均勻高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B將帶火星的木條放在瓶口處,若木條復(fù)燃,則收集滿d【解析】
1)工業(yè)上常采降溫加壓空氣的方法制氧氣,這種方法制取氧氣的過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;用綠色化學(xué)的理念,乙途徑過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)不需要加熱,更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。(2)①a是試管,b是錐形瓶;②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用固體加熱裝置A,試管口略微向下,防止水蒸氣冷凝回流,造成試管炸裂;用排水法收集氧氣時(shí),待玻璃導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí),開始收集氣體;高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;③用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,選擇隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品的固液發(fā)生裝置B;如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在瓶口處,若木條復(fù)燃,則收集滿;④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從”“短管d進(jìn)、長(zhǎng)管c出”。16、過氧化氫溶液催化檢查裝置氣密性2KClO32KCl+3O2↑aBFCaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑c(diǎn)【解析】
(1)A裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣
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