2023-2024學年阿里市生物高二第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2023-2024學年阿里市生物高二第一學期期末教學質量檢測模擬試題

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列關于科學方法的敘述，錯誤的是（）

A.孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現了分離定律

B.薩頓運用類比推理法推論出基因和染色體的行為具有平行關系

C.沃森和克里克通過構建物理模型發(fā)現了DNA的雙螺旋結構

D.艾弗里運用同位素標記法證明了生物的遺傳物質是DNA

2.如圖為某生物細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程（不考慮線粒體基因），圖中的mRNA分子含有m個堿基，其中

G+C有n個。下列相關敘述正確的是

A.該過程高效進行，發(fā)生在能大量分泌蛋白質的人體細胞中

B.酶I和酶II分別是存在于細胞核中的DNA聚合酶和解旋酶

C.圖中每個核糖體都能大量合成結構不同的多肽鏈

D.控制合成該mRNA的基因中至少含有m—n個腺噫吟

3.純合子自交，后代不會發(fā)生性狀分離。下列基因型中表示純合子的是（）

A.BbDDB.AaBb

C.AAddD.aaBb

4.下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是（）

A.種群數量在K/2時增長最快B.同一群落中各種群的環(huán)境容納量有差異

C.建立臥龍自然保護區(qū)能提高大熊貓的環(huán)境容納量D.種群數量達到K值時，都能在K值保持不變

5.基因重組是生物變異的重要來源之一，下列關于基因重組的實例中，錯誤的是（）

A.高莖豌豆自交，后代出現矮莖豌豆不是基因重組的結果

B.非同源染色體的自由組合能導致基因重組

C.圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列，出現皺粒豌豆是基因重組的結果

D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關

6.下圖是野生祖先種和栽培品種香蕉的染色體核型圖,下列相關敘述正確的是（）

野生祖先種D網8g8。aogH8B0aQ?

1234567891011

栽培品種GM場f*?［川308P880?<

123457891011

A.栽培品種和野生祖先種體細胞中每個染色體組都含11條染色體

B.栽培品種和野生祖先種都是香蕉，不存在生殖隔離

C.用秋水仙素處理野生祖先種幼苗可以直接獲得栽培品種香蕉

D.栽培品種香蕉可正常進行減數分裂，形成的配子含有11條染色體

7.下列說法錯誤的是（）

A.生長素首先與生長素受體特異性結合，產生效應

B.細胞分裂素可以促進芽的分化，側枝發(fā)育和葉綠素合成

C.脫落酸只促進葉和果實的衰老和脫落

D.脫落酸與赤霉素比值較高，有利于分化形成雌花

8.（10分）某實驗小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽泡桿菌。下列敘述不正確的是（）

A.采樣與培養(yǎng)：稱量1g土樣置于剛配制的液體培養(yǎng)基中，30C振蕩培養(yǎng)

B.接種：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需經過系列稀釋后接種

C.選擇：選用淀粉作唯一碳源的固體培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)

D.篩選：將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍，出現透明圈說明此種菌能分解淀粉

二、非選擇題

9.（10分）乳頭瘤病毒（HPV）為DNA病毒，已知的亞型有100多種，分低危型和高危型。子宮頸癌主要由高危型

持續(xù)感染所致，嚴重危害婦女的身心健康。圖1是HPV入侵機體后，機體作出的免疫應答示意圖，據圖回答下列問題。

發(fā)揮免疫效應

圖1

（1）圖］中甲是細胞，其功能是

（2）若要完全清除HPV病毒，還需要通過免疫產生抗體參與，過程如圖2。大多數抗原經過A細胞的攝

取和處理，可將其內部隱蔽的抗原決定簇暴露出來，然后呈遞給［B］細胞；B淋巴細胞受到兩個信號刺激后

增殖分化形成［D］細胞和記憶B細胞，這兩個信號是：①

②o

(3)目前，針對HPV已經研制出預防效果較好的四價疫苗和九價疫苗，HPV疫苗價數越多，其中所含的

種類越多，可以預防的HPV類型越多。純化HPV的衣殼蛋白以制備疫苗注入機體后一般不會引起

細胞免疫，其原因是：?

10.(14分)母親孕期肥胖或高血糖會增加后代患肥胖和代謝疾病的風險?？茖W家用小鼠進行實驗，研究孕前高脂飲

食對子代代謝調節(jié)的影響。

(1)從孕前4周開始，實驗組雌鼠給予高脂飲食，對照組雌鼠給予正常飲食，食物不限量。測定妊娠第20天兩組孕

鼠相關代謝指標，結果如下表。

胰島素抵抗脂肪含量瘦素含量脂聯素含量

分組體重(g)

指數(mg/dL)(ng/dL)(gg/dL)

對照

38.83.442523.710.7

組

實驗

49.14.893446.95.6

組

①正常情況下，體脂增加使脂肪細胞分泌的瘦素增多，瘦素經—運輸作用于下丘腦飽中樞，抑制食欲，減少脂肪合

成，該機制為—調節(jié)。表中結果顯示，實驗組孕鼠瘦素含量______,但瘦素并沒有發(fā)揮相應作用，這種現象稱為“瘦

素抵抗

②脂聯素是脂肪細胞分泌的一種多肽激素，能增加細胞對胰島素的敏感性。據此推測實驗組孕鼠出現胰島素抵抗的原

因是。

(2)24周齡時，給兩組子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰島素，檢測結果如圖1。圖1結果顯示，與對照組相比，

實驗組小鼠,推測實驗組子鼠出現了“胰島素抵抗”。

300「血糖濃度(mg/dL)

00306090120

注射葡萄糖以后的時間(min)注射胰島素以后的時間(min)

圖1

（3）研究發(fā)現，幼鼠脂肪組織的瘦素和脂聯素含量與各自母鼠均呈正相關。測定幼鼠脂聯素基因和瘦素基因的表達量、

基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，結果如圖2

6

瘦素基因相關數據

5基

因

表

達

組4

量

蛋

相

白

3對

甲

值

基

化2

水

平

相j1

對

值

實驗組

①結果顯示，實驗組通過提高脂聯素基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，從而—，影響脂聯素的合成，使

組織細胞對胰島素的敏感性降低。

②瘦素基因的表達量與其啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈____相關。但由于血脂過高會抑制瘦素向腦內運輸,

導致瘦素抵抗，引起肥胖。

（4）根據該項研究結果，對備孕或孕期女性提出合理建議：—o

11.（14分）請回答下列用洋蔥做實驗時的有關的問題。

（1）若將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中，觀察發(fā)現發(fā)生質壁分離現象，此時因失水細胞液濃度將

;（選填“升高"、"下降"或"不變”）在此過程中由細胞膜、膜和兩者之間的

共同構成的原生質層相當于一層半透膜。

（2）從結構上看，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離的原因是原生質層的伸縮性（選填“大于”、”等

于”或“小于”）細胞壁。

（3）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離后,立即從蓋玻片的一側滴加清水,另一側用吸水紙吸引，并,

這樣紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞就浸潤在清水中。然后，用低倍顯微鏡觀察，并沒看到質壁分離復原現象，請你對此

現象進行解釋。原因可能是,導致細胞失水過多而死亡。

（4）為提取和分離綠葉中色素，他們取洋蔥的綠色管狀葉，剪碎后加入有關試劑研磨，并進行過濾，發(fā)現濾液的顏色

較淺，可能的原因有o（在下列a~d選項中選擇填空）

a.沒有加少許二氧化硅，導致研磨不充分

b.忘了加少許碳酸鈣，以致葉綠素在酸性下被破壞

c.加入的無水乙醇的量過多，濾液被稀釋

d.選取管狀葉片顏色深，濾液中色素含量多

（5）在將畫好濾液細線的濾紙條輕輕地插入盛有3mL層析液的燒杯中時，不能使濾液細線觸及層析液，原因是

12.如圖所示是水稻的根對生長素的反應情況，請據圖回答:

抑

好

年

（1）生長素能促進植物生長，其作用原理是。

（2）C點代表的含義是,D點代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用，對抑制生長

的正確理解是,曲線BC段說明?

（3）研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出________________的結論。

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、D

【解析】1、孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說-演繹推理-實驗驗證（測交實

驗）一得出結論。

2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。

3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌

中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。

【詳解】A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗中，運用了假說-演繹法，A正確；

B、薩頓運用類比推理法根據基因和染色體行為的平行關系，推測基因在染色體上，B正確；

C、沃森和克里克通過構建物理模型，發(fā)現了DNA雙螺旋結構，C正確；

D、艾弗里通過肺炎雙球菌實驗，運用化學分析法證明了DNA是遺傳物質，該實驗并沒有采用同位素標記法，D錯誤。

故選D。

2、D

【解析】本題考查原核生物的基因的表達過程、mRNA的結構特點及堿基的有關計算。

【詳解】A、圖示中的轉錄和翻譯過程同時進行，表明相關的細胞沒有細胞核，為原核細胞，因此該細胞不可能為能

大量分泌蛋白質的人體細胞，A項錯誤；

B、酶I和酶II分別在DNA復制和轉錄中發(fā)揮作用，因此分別DNA聚合酶和RNA聚合酶，而且該過程只發(fā)生在

原核細胞中，原核細胞沒有細胞核，B項錯誤；

C、該mRNA相繼結合4個核糖體，合成4條相同的多肽鏈，C項錯誤；

D、巳知mRNA分子中，A+U+C+G=m個，其中G+C=n個，貝!!A+U=m—n個，依據堿基互補配對原則和轉錄過

程可推知，控制合成該mRNA的基因中，其模板鏈中T+A=m-n個，而模板鏈中的T與非模板鏈中的A相等，可見,

控制合成該mRNA的基因中至少含有m—n個腺噤吟（A）,D項正確。

故選D。

3、C

【解析】純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體。

【詳解】A、基因型BbDD中，Bb是雜合子，A錯誤；

B、基因型AaBb是雙雜合子，B錯誤；

C、基因型AAdd遺傳因子組成相同是純合子，C正確；

D、基因型aaBb中，Bb是雜合子，D錯誤；

故選C。

4、D

【解析】環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)

境制約作用的具體體現，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源。

【詳解】A、在實際環(huán)境中，種群的增長呈邏輯斯諦增長，種群數量在K/2時增長最快，A正確；

B、同一群落內，不同物種在同一環(huán)境中的環(huán)境容納量有差異，B正確；

C、建立臥龍自然保護區(qū)能提高大熊貓的環(huán)境容納量，C正確；

D、種群數量達到K值時，在K值上下波動，D錯誤。

故選D。

5、C

【解析】基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自

由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互

換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細菌（如

肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。

【詳解】A、高莖豌豆自交，后代出現矮莖豌豆實質是等位基因分離導致，A正確；

B、非同源染色體的自由組合能導致非同源染色體上非等位基因的重組，B正確；

C、圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列，屬于基因內堿基對的增添，出現皺粒豌豆是基因突變，C錯誤；

D、“一母生九子，九子各不同”是因為父母雙親減數分裂形成配子的過程中發(fā)生了基因重組，D正確。

故選C。

6,A

【解析】染色體核型分析是指將待測細胞的染色體依照該生物固有的染色體形態(tài)結構特征，按照一定的規(guī)定，人為的

對其進行配對、編號和分組，并進行形態(tài)分析的過程。分析題圖的染色體核型，可知栽培品種為三倍體，野生祖先種

為二倍體。

【詳解】A、栽培品種的體細胞中含三個染色體組，野生祖先種體細胞中含兩個染色體組，兩者每個染色體組都含11

條染色體，A正確；

B、栽培品種和野生祖先種不能雜交產生后代，存在生殖隔離，屬于不同物種，B錯誤；

C、用秋水仙素處理野生祖先種的幼苗，染色體加倍成為四倍體，不能直接獲得三倍體栽培品種香蕉，C錯誤；

D、栽培品種香蕉為三倍體，減數分裂時聯會紊亂，不能形成正常的配子，D錯誤。

故選Ao

7、C

【解析】

存在較多的部

名稱合成部位功能

位

未成熟的種

普遍存在于植促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種

赤霉素子、幼根和幼

物體內子萌發(fā)和果實發(fā)育

芽

細胞分細胞分裂的部促進細胞分裂；促進芽分化、側枝發(fā)育、

主要是根尖

裂素位葉綠素合成

根冠、萎焉的將要脫落的器抑制細胞分裂；促進氣孔關閉；促進葉和果

脫落酸

葉片等官和組織中實的衰老和脫落；維持種子休眠

【詳解】A、生長素是植物激素，激素需與其特異性受體結合才能發(fā)揮作用，因此生長素首先與生長素受體特異性結

合才能產生效應，A正確；B、根據分析可知，細胞分裂素可以促進細胞分裂、促進芽分化、側枝發(fā)育、葉綠素合成,

B正確；

C、脫落酸的生理作用除了促進果實和葉的衰老和脫落外，還可以抑制細胞分裂，促進氣孔關閉，維持種子休眠等，C

錯誤；

D、脫落酸與赤霉素的比值較高時有利于分化形成雌花，比值低時，有利于分化形成雄花，D正確。

故選c。

8、A

【解析】從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選

分解淀粉的芽泡桿菌需要淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，用添加碘液的培養(yǎng)基來鑒別，分解淀粉的微生物會產生透明

圈。

【詳解】A、配制的液體培養(yǎng)基需要經過高壓蒸汽法滅菌后才能使用，A錯誤；

B、接種時為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需經過系列稀釋后降低細菌的濃度后，再用涂布平板法或平板劃線法接種，

B正確；

C、實驗目的是篩選出能分解淀粉的芽抱桿菌，所以需要選用淀粉作唯一碳源的固體培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)，C正確；

D、碘液和淀粉變成藍色，所以為了篩選目的菌株，將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍，出現透明圈說明淀粉被

分解，因此此種菌能分解淀粉，D正確。

故選Ao

二、非選擇題

9、（1）①.細胞毒性T②.與靶細胞接觸使其裂解

（2）①.體液②.輔助性T③.漿④.病原體（抗原）與B細胞接觸⑤.接受抗原呈遞（被激活）的

輔助性T細胞與B細胞結合

（3）①.抗原②.衣殼蛋白不能侵入到細胞內，沒有靶細胞所以不會引起細胞免疫

【解析】分析圖LHPV屬于病毒，入侵機體宿主細胞后，細胞毒性T細胞能裂解HPV入侵的宿主細胞，導致HPV

釋放出來。

分析圖2：該圖是體液免疫過程，A是樹突狀細胞、B細胞樊登抗原呈遞細胞，B是輔助性T細胞，C是B細胞，D

是漿細胞，E是記憶細胞，F是抗體。

【小問1詳解】

人乳頭瘤病毒（HPV）在免疫學上稱為抗原，圖中甲可以使乙靶細胞裂解死亡，所以甲是細胞毒性T細胞，作用是與

靶細胞接觸使其裂解，釋放抗原。

【小問2詳解】

體液免疫中的漿細胞才能產生抗體，若要完全清除HPV病毒，還需要體液免疫參與。據圖可知B是輔助性T細胞，B

淋巴細胞受到兩個信號刺激后增殖分化形成［D］漿細胞和記憶B細胞。體液免疫過程是病原體侵入機體后，一些病原體

被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在

細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這為激活B細胞提

供了第二個信號。

【小問3詳解】

HPV疫苗價數越多，其中所含的抗原種類越多，可以預防的HPV類型越多。病毒的組成是蛋白質和核酸，病毒侵入

宿主細胞時是核酸進入宿主細胞，衣殼蛋白不能侵入到細胞內，不能形成靶細胞，不會產生細胞免疫。

【點睛】本題考查體液免疫、細胞免疫和免疫學應用的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些

信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得

出正確結論的能力。

10、①.體液（血液）②.（負）反饋③.增加④.實驗組孕鼠脂聯素含量低，造成機體細胞對胰島素信

號不敏感⑤.注射葡萄糖后血糖濃度始終較高，注射胰島素后血糖濃度下降幅度較低（下降不明顯）⑥.抑制基

因的轉錄（表達）⑦.正⑧.減少脂類的攝入（合理飲食）、堅持鍛煉、控制體重，維持正常血脂水平

【解析】分析表格：實驗組與對照組比較：高脂飲食的實驗組體重、胰島素抵抗指數、脂肪含量、瘦素含量都升高，

只有脂聯素含量下降；

分析圖1:注射葡萄糖之后實驗組血糖明顯高于對照組，注射胰島素之后，實驗組的血糖仍然高于對照組；

分析圖2：脂聯素相關基因數據表明，實驗組的組蛋白甲基化水平高于對照組，而基因表達量小于對照組；瘦素基因

相關數據表明，無論是組蛋白甲基化水平還是基因表達量實驗組都高。

【詳解】（1）①脂肪細胞產生的瘦素類似于動物激素，體液運輸作用于下丘腦飽中樞，抑制食欲，減少脂肪合成，該

機制為負反饋調節(jié)。由表格可知，實驗組孕鼠瘦素含量比對照組增加，瘦素并沒有發(fā)揮相應作用，這種現象稱為“瘦

素抵抗”。

②脂聯素能增加細胞對胰島素的敏感性，實驗組含量比對照組低，所以可以推測是由于實驗組孕鼠脂聯素含量低，造

成機體細胞對胰島素信號不敏感。

（2）圖1結果從左圖顯示實驗組小鼠比對照組注射葡萄糖后血糖濃度始終較高，而右圖顯示注射胰島素后血糖濃度下

降幅度較低，推測實驗組子鼠出現了“胰島素抵抗”。

（3）①從圖2看出實驗組提高脂聯素基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，而相關基因表達的水平降低，所以抑

制基因的轉錄（表達），影響脂聯素的合成。

②從圖2右圖看出實驗組提高了瘦素基因組蛋白的甲基化水平，而瘦素基因表達水平升高，說明瘦素基因的表達量與

其啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈正相關。

（4）根據該項研究結果，對備孕或孕期女性提出合理建議：減少脂類的攝入（合理飲食）、堅持鍛煉、控制體重，維

持正常血脂水平。

【點睛】本題主要考查血糖和血脂的轉化以及通過實驗數據分析得出結果，目的是考查學生對基礎知識的理解與掌握，

能通過實驗數據分析得出結論的能力。

11、（1）①.升高②.液泡③.細胞質

（2）大于（3）①.重復幾次（或重復多次）②.使用的蔗糖溶液濃度過高

(4)a、b、c##abc##bca##cba

（5）濾液細線上色素會溶解到層析液中，導致實驗失敗

【解析】觀察植物細胞質壁分離及復原實驗的原理：原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大；當外界溶液濃度大于細

胞液濃度時，細胞失水，原生質層收縮進而質壁分離；當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞滲透吸水，使質壁分

離復原。提取色素原理是葉綠體中的色素能夠溶解于有機溶劑丙酮或無水乙醇中，分離色素的原理是葉綠體中的色素

在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散速度快，反之則慢。提取綠葉中色素時，需要加入無水乙

醇（丙酮）、SiO2,CaCO3,其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SKh的作用是使研磨更充分，CaCCh的作用

是防止色素被破壞。

【小問