河北省唐山市中學(xué)校2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
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河北省唐山市中學(xué)校2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選題)如圖所示,Q1、Q2為兩個被固定的點電荷,其中Q1為正點電荷,在它們連線的延長線上有a、b兩點?,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的正檢驗電荷以一定的初速度沿直線從b點開始經(jīng)a點向遠處運動(正檢驗電荷只受電場力作用),q運動的速度圖象如圖所示,則() A、Q2必定是正電荷 B、Q2必定是負電荷 C、從b到a的過程中正檢驗電荷的電勢能一直減小 D、從b經(jīng)過a點向遠處運動的過程中正檢驗電荷的電勢能一直減小

參考答案:B2.關(guān)于慣性,下列敘述正確的是A.人勻速走路時無慣性,被絆倒時有慣性B.物體由靜止開始運動,是外力使物體的慣性被克服了,才使運動狀態(tài)改變了C.物體速度越大,慣性越大D.慣性是物體的固有屬性,只要物體存在,慣性就確定了參考答案:D3.(多選題)甲、乙兩球從同一高處相隔1s先后自由下落,在下落過程中()A.兩球速度差始終不變 B.兩球速度差越來越大C.兩球距離始終不變 D.兩球距離越來越大參考答案:AD解:A、B、設(shè)乙運動的時間為t,則甲運動時間為t+1,則兩球的速度差為:△v=g(t+1)﹣gt=g,可見速度差始終不變,故A正確,B錯誤;C、D、兩球的距離△S=﹣=gt+,可見,兩球間的距離隨時間推移,越來越大.故C錯誤,D正確.故選AD.4.(多選)如圖,甲、乙兩木塊疊放在水平面上,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,將水平恒力F作用在甲上,甲、乙能在一起做勻加速直線運動,若將水平恒力F作用在乙上,甲、乙也能在一起做勻加速直線運動.第一種情況與第二種情況相比(

)A.兩種情況乙所受摩擦力皆相同.

B.兩種情況甲所受地面摩擦力相同.C.后一種情況乙所受摩擦力較大.

D.后一種情況甲所受摩擦力較大.參考答案:BC5.質(zhì)量為m的石塊從半徑為R的半球形的碗口下滑到碗的最低點的過程中,如果摩擦力的作用使得石塊的速度大小不變,如圖所示,那么()A.因為速率不變,所以石塊的加速度為零B.石塊下滑過程中受的合外力越來越大C.石塊下滑過程中受的摩擦力大小不變D.石塊下滑過程中的加速度大小不變,方向始終指向球心參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.光滑的水平面上固定著一個螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖所示。一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道,小球從進入軌道到未到達螺旋形中央?yún)^(qū)的時間內(nèi),小球運動的角速度大小__________,線速度大小__________(填不斷增大、減小或不變)。參考答案:不斷增大;不變7.質(zhì)量為m1、m2的物體相距為r時,物體間的萬有引力為24N,則質(zhì)量為2m1、3m2的物體相距為2r時,物體間的萬有引力為

N,參考答案:8.物體做勻變速直線運動,它的初速度是1m/s,在第1s內(nèi)的平均速度是1.5m/s,則它在第1s內(nèi)中間時刻的瞬時速度是

m/s,它在前4s內(nèi)的平均速度是

m/s。參考答案:1.5,39.一個質(zhì)量是2kg的物體以3m/s的速度勻速運動,動能等于______J。參考答案:10.下列說法中正確的是:A.不同物體做相同的功,它們的功率一定相等

B.物體做功越多,它的功率就越大C.物體做功越快,它的功率就越大

D.汽車發(fā)動機的額定功率與實際功率可能相等也可能不等參考答案:CD11.如圖,從A點以水平速度v0拋出小球,不計空氣阻力小球垂直打在傾角為α的斜面上,則此時速度大小v=

;小球在空中飛行間的時間t=

.參考答案:;.【考點】平拋運動.【分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)速度的方向,通過平行四邊形定則求出小球打在斜面上時的速度大小以及豎直方向上的分速度,從而求出飛行的時間.【解答】解:根據(jù)平行四邊形定則得,小球打在斜面上的速度大小.根據(jù)平行四邊形定則,小球在豎直方向上的分速度.則小球在空中飛行的時間.故答案為:;.12.如圖,傾角為30°的斜面上有一個質(zhì)量為1kg的物塊,物塊從靜止開始以2.5m/s2的加速度加速下滑1m.在物塊下滑過程中(重力加速度g取10m/s2)物塊的重力做功

J,支持力做功

J,摩擦力做功

J.參考答案:5;

0;﹣2.5【考點】功的計算.【分析】根據(jù)牛頓第二定律,求解運動中物體受力情況,根據(jù)機械能守恒知識點確定機械能是否守恒,再分別由動能和勢能表達式求的動能和勢能的變化量,結(jié)合力作功知識求解摩擦力功.【解答】解:物塊從靜止開始以2.5m/s2的加速度加速下滑1m,由△Ep=mgh=mgLsinθ=1×10×1×0.5=5J支持力與位移垂直,不做功斜面方向:mgsinθ=5N,根據(jù)牛頓第二定律,F(xiàn)合=ma=2.5N,所以物體在運動中受到阻力作用,大小為:f=F合﹣mgsinθ=2.5N,摩擦力做功W=﹣fx=2.5×1=﹣2.5J,故答案為:5;

0;﹣2.513.(單選)汽車以20m/s的速度做勻速運動,剎車后的加速度為5m/s2,那么剎車后2s與剎車后6s汽車通過的路程比為

( )A.1:1

B.3:1

C.3:4

D.4:3參考答案:C三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,有兩個質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則以下說法中正確的是()A.A球的線速度必定小于B球的線速度B.A球的角速度必定小于B球的角速度C.A球的運動周期必定小于B球的運動周期D.A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ囟ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/p>

參考答案:B15.24.(2分)螺線管通電后,小磁針靜止時指向如圖所示,請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并標(biāo)出電源的正、負極。參考答案:N、S極1分電源+、-極1分四、計算題:本題共3小題,共計47分16.質(zhì)量為m的木塊放到傾角為θ的斜面上,恰好可以沿斜面勻速下滑。(1)求木塊勻速下滑過程中受到摩擦力的大?。?)若對木塊施加一個平行于斜面向上的力F,使木塊沿斜面向上勻速運動,則力F的大小為多少?參考答案:f=mgsinQF=2mgsinQ17.某工廠生產(chǎn)流水線示意圖如圖所示,半徑R=1m的水平圓盤邊緣E點固定一小桶.在圓盤直徑DE正上方平行放置的水平傳送帶沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶右端C點與圓盤圓心O在同一豎直線上,豎直高度h=1.25m.AB為一個與CO在同一豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,半徑r=0.45m,且與水平傳送帶相切于B點.一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止釋放,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,當(dāng)滑塊到達B點時,對軌道的壓力為6N,此時圓盤從圖示位置以一定的角速度ω繞通過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,滑塊到達C點時恰與傳送帶同速并水平拋出,剛好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi).不計空氣阻力,取g=10m/s2,求:(1)滑塊到達圓弧軌道B點時對軌道的壓力NB;(2)傳送帶BC部分的長度L;(3)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足的條件.參考答案:解:(1)滑塊從A到B過程中,由動能定理,有:mgr=mυB2解得:υB==3m/s滑塊到達B點時,由牛頓第二定律,有:NB′﹣mg=m解得:NB′=6N

據(jù)牛頓第三定律,滑塊到達B點時對軌道的壓力大小為6N,方向豎直向下.(2)滑塊離開C點后做平拋運動,有:h=gt12解得:t1==0.5s

υC==2m/s滑塊由B到C過程中,據(jù)動能定理有:﹣μmgL=mυC2﹣mυB2解得:L==1.25m(3)滑塊由B到C過程中,據(jù)運動學(xué)公式有:L=t2解得t2==0.5s

則t=t1+t2=1s

圓盤轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足條件t=n?(n=1,2,3…)

解得:ω=2nπrad/s(n=1,2,3…)答:(1)滑塊到達圓弧軌道B點時對軌道的壓力NB為6N,方向豎直向下;(2)傳送帶BC部分的長度L為1.25m;(3)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足的條件為ω=2nπrad/s(n=1,2,3…).【考點】動能定理;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系;牛頓第二定律.【分析】(1)滑塊由A點到B過程中,只有重力做功,由動能定理求出滑塊經(jīng)過B點的速度大小,根據(jù)牛頓第二定律和第三定律求解滑塊到達B點時對軌道的壓力;(2)滑塊離開C后做平拋運動,要恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi),水平位移大小等于圓盤的半徑R,根據(jù)平拋運動的規(guī)律求得滑塊經(jīng)過C點的速度,根據(jù)動能定理研究BC過程,求解BC的長度;(3)滑塊由B點到C點做勻減速運動,由運動學(xué)公式求出時間,滑塊從B運動到小桶的總時間等于圓盤轉(zhuǎn)動的時間,根據(jù)周期性求解ω應(yīng)滿足的條件.18.有一種機械裝置,叫做“滾珠式力放大器”,其原理如圖所示,斜面A可以在光滑水平面上滑動,斜面B以及物塊C都是被固定的,它們均由鋼材制成,鋼珠D置于A、

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