家長溝通技巧的心得

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁家長溝通技巧的心得多父母沒有與孩子溝通的習(xí)慣，不能正確熟悉性格不同導(dǎo)致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。有的家長說：“從孩子上學(xué)校一班級開頭，我就要求他放學(xué)回家做完作業(yè)再出去玩，但是現(xiàn)在他都上學(xué)校五班級了，好習(xí)慣還是沒養(yǎng)成。為什么孩子就是不聽家長的話呢?”這是由于家長與孩子之間的溝通效果不好。下面我整理了家長溝通技巧的心得，供你閱讀參考。

家長溝通技巧的心得01與學(xué)校生溝通

讓孩子能與自己暢通無阻的溝通溝通，是每個家庭、每位家長熱切關(guān)注的問題。對于已經(jīng)進入青春期的學(xué)校同學(xué)來說，他們正處在成人感快速增加，但心理卻并不成熟的階段，渴望得到成人的敬重，是他們很劇烈的愿望。但對于成人尤其是父母，他們往往缺少最基本的信任，輕則有意回避與父母的溝通，重則還會與父母“過不去”。這時候的孩子特殊需要知心伴侶，需要心靈關(guān)懷，作為家長首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，做與孩子溝通的主動者。

1以觀賞的眼光看孩子

“人無完人，金無足赤”，家長要對孩子做到最多地觀賞優(yōu)點，盡量地包涵缺點，要知道世界上沒有完善的孩子，再完善的孩子都有自己的缺點。示意自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對許多問題，我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。現(xiàn)在孩子由于有我這樣的家長而傲慢，將來我會由于有這樣的孩子而驕傲。告知孩子：在爸媽眼里“你最棒”，由于，每個人都是有天賦的，但并不是每個人的天賦都能被喚醒。就像打開寶藏的口訣“芝麻，開門”一樣，喚醒這沉睡的巨人也需要秘訣，那就是“你最棒”。

2對孩子的要求詳細(xì)化

家長有一種習(xí)慣就是簡單語重心長，但是說出的話卻又特殊空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”。這種語言表達在今日對孩子的教育是無效的，也是無益的。由于這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒簡單造成孩子心理上的緊急焦慮。同事的孩子上初三了，她很焦急，就對孩子說：“初三了，可得下功夫。”孩子卻很茫然，反過來問：“怎樣是下功夫?”你的要求孩子無從下手，其實你也說不清晰操作程序。樂觀的方式是要以一種詳細(xì)的問話，通過鼓舞的方式漸進式地與孩子溝通。就比較簡單調(diào)動孩子的樂觀性，而且能夠把握住孩子思索、行動的方向。將孩子的行動目標(biāo)分成很多的小臺階，每一步都詳細(xì)而又相對簡單能夠達到目標(biāo)，讓他們每一步都體會到勝利的樂趣。

3抓住關(guān)鍵時機不放松

新學(xué)期開頭時。這是一個新階段的開頭，同學(xué)總會有許多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去，做一個好同學(xué)。對于同學(xué)的這一上進心，家長應(yīng)當(dāng)珍視和愛惜。這是家長對他的要求和制定的目標(biāo)，他會牢記在心。

享受勝利喜悅時。假如你的孩子在運動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、文明禮貌獲獎，等等。家長若能在慶賀、鼓舞的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確詳細(xì)的要求，將會收到滿足的效果。

孩子受到委屈時。家長若能主動地以冷靜、寬容的態(tài)度去關(guān)心孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感謝之情，更易于接受家長的告誡。

孩子有困難或失敗時。家長這時不是訓(xùn)斥，而是確定成果，對不足之處賜予教導(dǎo)。家長要以樂觀豁達的精神感染孩子，讓孩子擁有樂觀樂觀的精神，快速飛出“逆境”。

他人取得優(yōu)良成果時。看到別人取得好成果，孩子往往會暗下決心，家長要抓住此時機，對孩子提出適當(dāng)?shù)囊?，使孩子一時的熱忱變?yōu)橛篮愕男袆印?/p>

與高中生溝通

家庭教育是一切教育的起點，家長如何才能做到與孩子很好的溝通呢?父母與孩子勝利溝通的技巧：

1要熟悉到勝利的溝通沒有秘訣

溝通沒有通用的模式，與一個孩子溝通的方式并不總是適合于另一個孩子。因此，父母必需依據(jù)自己孩子的特點，制造自己的溝通方式。比如，一位母親的兒子共性內(nèi)向，緘默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親依據(jù)兒子喜愛聽音樂、寫作和閱讀的特點，常常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她敘述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓舞。她的兒子最終漸漸地活躍開朗了起來。可見，勝利的親子溝通沒有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

2要學(xué)會傾聽

與孩子溝通需要談自己的看法，但更需要急躁地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避開打斷孩子的話、集中精力于溝通的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在寧靜的地方進行，排解可能使人分心的干擾。假如你正忙于做晚飯或看喜愛的電視節(jié)目，要做到仔細(xì)傾聽是困難的。做一個急躁的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點，有助于澄清事實，避開對孩子的誤會。常常傾聽孩子的聲音，你會發(fā)覺，盡管你沒有對孩子提出很多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是由于，擅長傾聽的父母才有可能成為孩子的知心伴侶。

3要制造機會交談

與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C會。青少年不喜愛預(yù)約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有愛好;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順當(dāng)進行。有些父母可能喜愛在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則經(jīng)常利用一起漫步?????或郊游的時間與孩子溝通。不管選擇什么時間，我們都要知道，最佳的溝通經(jīng)常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。

4爭論相互間的差異

父母與孩子之間往往在觀念和看法上存在差異。比如，父母認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可以晚一點回來。假如不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，這些差異實際上為我們供應(yīng)了重要的機會，以便重新思索原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起協(xié)商和制定新的制度，從而關(guān)心孩子進展有用的社會技能。由于青少年對事物的熟悉辨別力量以及考慮各種可能性或觀點的力量不斷增加，這種協(xié)商是可能的、也是有益的。假如相互間的差異比較大，一時難以協(xié)調(diào)，父母也不必焦急上火，最好安靜而堅決地告知孩子你對他的關(guān)懷和期望，急躁地進行解釋，從而使差異限定在肯定范圍內(nèi)，而不至于演化成一場沖突。

5避開過度反應(yīng)

對孩子言行的反應(yīng)過于激烈往往導(dǎo)致爭吵，使交談無法連續(xù)。為了使交談保持友好的氣氛，父母肯定不要帶著焦慮和心情與孩子交談;同時，為了體現(xiàn)敬重，避開引起反感，父母在提問題時，最好以商議?的、平和的語氣進行，如“你這樣做是怎么想的?”“讓我們談?wù)労脝?”

父母要努力成為孩子情愿傾吐隱秘的對象，成為對孩子的事情感愛好的人。只有這樣，孩子才愿意向他們放開心靈。比如，你的孩子告知你，晚上他和伙伴們一起去抓蜜蜂了，假如你表現(xiàn)的很驚訝且感動，或?qū)κ虑榈慕Y(jié)果根本不感愛好，孩子以后就不會再對你說什么了。

父母要熟悉到，孩子最盼望得到父母的確定、鼓舞和獎賞。假如孩子和父母談話時受到批判，他會感到自己的坦率得到的不是嘉獎而是懲處，這將損害他連續(xù)與父母直接溝通的樂觀性。

家長溝通技巧的心得02父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的進展非常重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要?！艾F(xiàn)在的很多父母都有這樣的困惑，為孩子操碎了心，可是孩子就是不聽家長的話。”假如說父母也是一種職業(yè)的話，那它應(yīng)是世界上最難的職業(yè)。由于它沒有崗前培訓(xùn)，沒有崗中培訓(xùn)，既不能辭職，也不能退休?！白鰦寢尩膽{什么教育孩子?憑閱歷嗎?哪里的閱歷?有一天我們的孩子得了重病放到了手術(shù)臺上，媽媽對孩子說：‘我是世界上最愛你的人，我會付出全身心的努力把這臺手術(shù)做好，但是我不是專業(yè)人士?！@多可怕!實際上許多家長每天都在做這種可怕的事情。做父母的需要不斷地學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)習(xí)與孩子溝通的藝術(shù)和技巧。溝通的品質(zhì)打算親子關(guān)系的品質(zhì)，只有把溝通這門功課做好了，才能與孩子建立良好的親子關(guān)系。

孩子為什么不情愿與家進步行溝通溝通

首先，由于孩子的價值觀和自我意識在家里得不到認(rèn)可。孩子喜愛的東西、崇拜的偶像得不到家長的認(rèn)可;孩子在家里覺得做什么都是錯的;當(dāng)孩子要求自己獨立完成某件事情時，家長總是不允許，要么就是全部被家長包辦代替了。

其次，家長沒有給孩子足夠的平安感，使孩子沒能放開溝通的心扉。一個10歲的小男孩說他考100分的時候家里是溫馨的，但他要是考了30分，家里就不溫馨了。孩子在學(xué)習(xí)上遭受挫折時，最需要家庭的暖和和家長的理解，可等待他的可能是一頓批判、指責(zé)甚至暴打，他還會放開心扉與父母溝通嗎?”

另外，許多父母沒有與孩子溝通的習(xí)慣，不能正確熟悉性格不同導(dǎo)致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。有的家長說：“從孩子上學(xué)校一班級開頭，我就要求他放學(xué)回家做完作業(yè)再出去玩，但是現(xiàn)在他都上學(xué)校五班級了，好習(xí)慣還是沒養(yǎng)成。為什么孩子就是不聽家長的話呢?”這是由于家長與孩子之間的溝通效果不好。

如何才能提高溝通的效果

循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有急躁，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?/p>

首先，要充分確定孩子的特長。古語云：“數(shù)子十過，不如獎子一長。”跟孩子講道理，應(yīng)充分確定孩子的特長，對孩子的進步賜予準(zhǔn)時的表揚和鼓舞，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以訂正，這樣孩子就簡單接受大人的看法。假如一味地數(shù)落孩子，責(zé)備孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，由于大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜愛吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

其三，要給孩子申辯的機會。跟