江蘇省吳江市青云中學(xué)2023-2024學(xué)年高三第三次模擬考試生物試卷含解析

江蘇省吳江市青云中學(xué)2023-2024學(xué)年高三第三次模擬考試生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于原核細胞的說法，正確的是（）A．原核細胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細胞相同B．原核細胞和植物細胞的區(qū)別是無核膜，無細胞壁，無種類多樣的細胞器C．藍藻細胞因為含有葉綠體這種細胞器，所以能進行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物D．所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體），以DNA分子為遺傳物質(zhì)2．下圖是某動物細胞分裂過程中部分染色體示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．此動物的基因型不可能是AAB．圖中的變異是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的C．該細胞有可能為體細胞D．此時核DNA數(shù)與染色體數(shù)相同3．某同學(xué)居家學(xué)習期間堅持每天在室內(nèi)折返跑30min。敘述錯誤的是（）A．跑步過程中產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加B．小腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞C．跑步過程中胰高血糖素分泌增加D．跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果4．2019年12月1日是第32個“世界艾滋病日”，我國宣傳活動主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”（英文主題為“Communitiesmakethedifference”）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．HIV病毒是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，因此屬于抗原B．HIV病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，因此艾滋病患者體內(nèi)檢測不到抗體C．HIV病毒首次侵入人體后，只發(fā)生特異性免疫，而不發(fā)生非特異性免疫D．當HIV感染后，人體的細胞免疫和體液免疫功能均下降5．再生是指生物體的組織或器官在受損或脅迫后自我修復(fù)或替換的過程。再生過程中不會發(fā)生（）A．細胞凋亡 B．基因選擇性表達C．基因重組 D．DNA半保留復(fù)制6．控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)具有十分重要的意義。SRY基因是Y染色體上決定雄性性別的基因，SRY一PCR胚胎性別鑒定技術(shù)是現(xiàn)階段進行胚胎性別鑒定最準確和最有效的方法。下列說法錯誤的是（）A．可利用Y精子DNA含量比X精子低的差異篩選兩種精子，從而對胚胎性別進行控制B．從Y染色體DNA分子上獲取SRY基因，可用SRY基因的部分核苷酸序列作引物C．SRY—PCR胚胎性別鑒定技術(shù)中，要用到SRY基因特異性探針進行檢測D．利用PCR經(jīng)過3次循環(huán)，理論上獲得的SRY基因占擴增產(chǎn)物一半7．美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光來維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供C．由該細菌可知，細菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者D．該菌是光能自養(yǎng)細菌，其光合作用的場所是葉綠體8．（10分）細胞內(nèi)幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)均需酶的參與，下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（）A．有氧呼吸的第一階段需要多種酶參與B．一種酶可以成為另一種酶作用的底物C．增加底物濃度，酶促反應(yīng)的速率將會加快D．驗證酶的專一性實驗中酶的種類可以是自變量二、非選擇題9．（10分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，據(jù)下圖回答：（1）在圖示過程中涉及的細胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有____________（填2種）。（2）圖中①一般經(jīng)______________處理可以得到③.能實現(xiàn)②進入③的常用方法是_______________________。（3）⑦是⑥生出的后代，而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，原因是_______________________________。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，需要確保③為雌性，可采集______________________進行性別鑒定。（4）在將⑤送入⑥之前需要用_______________對⑥進行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時期是_____________________________________。10．（14分）海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。（1）研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時間內(nèi)海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會對海帶_________光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的___________階段。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應(yīng)中__________過程。（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段時間后，測定瓶內(nèi)溶氧量為B。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：_______/（tw）122%（w：海帶濕重；t：反應(yīng)時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行_________________處理。②由圖可知，在Cu2+濃度為1．22mg/L時，呼吸耗氧率_______光合產(chǎn)氧率，此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為2．52mg/L下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________________________________________________。（3）若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實驗信息，推測Cu2+對__________（填細胞器名稱）破壞較小。11．（14分）研究人員設(shè)計出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗，研究中設(shè)置了四組實驗：組合型生態(tài)浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質(zhì)對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養(yǎng)14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____（成分）。（2）生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境，微生物分解后的無機鹽能為植物提供營養(yǎng)。美人蕉與填料表面微生物之間存在_____關(guān)系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（3）圖2實驗結(jié)果說明組合型生態(tài)浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_____等生物大分子，在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_____________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_____作用，有效地提高了水體生態(tài)修復(fù)效率。（4）在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_____，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。12．池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如下圖）。請回答下列問題：(1)與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性______。人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高，會引起水體的富營養(yǎng)化；藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚類等死亡，進一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有________?？梢酝ㄟ^在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物等措施，起到對水體的_________，有效減少水體中的N、P等含量。(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計為前一池塘上層水流人后一池塘底部，實現(xiàn)水層交換，其目的有________________________、____________________________。(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多，因為_____________________________________。(5)保持池塘水體中適當?shù)腘、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過________、________進行調(diào)控。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠識記并分析比較兩者的異同之處.A.原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核,沒有染色體,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于無明顯邊界的區(qū)域叫擬核,A錯誤B.原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,僅有核糖體一種細胞器,大多數(shù)原核細胞有細胞壁,B錯誤C.藍藻細胞內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用,是自養(yǎng)生物.C錯誤D.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,所有原核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）,D正確.答案選D[點睛]:記住原核細胞與真核細胞區(qū)別的判斷依據(jù):2、A【解析】

識圖分析可知，圖中染色體的著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，此時細胞內(nèi)有4條染色體，4個核DNA分子，染色體上存在等位基因A和a，而等位基因位于同源染色體上，但是圖中A、a所在的染色體在形態(tài)上存在差異性，可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位或者缺失的現(xiàn)象導(dǎo)致的，該細胞可能處于有絲分裂的后期?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，圖中染色體上存在基因A、a，可能是由于發(fā)生了基因突變導(dǎo)致等位基因的出現(xiàn)，因此動物的基因型可能是AA，A錯誤；B、根據(jù)以上分析，圖中同源染色體的形態(tài)存在差異性，可能是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，該細胞可能處于有絲分裂的后期，因此該細胞有可能為體細胞，C正確；D、根據(jù)以上分析可知，此時核DNA數(shù)與染色體數(shù)都是4個，D正確。故選A。3、B【解析】

1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。2、胰高血糖素的作用：①促進肝糖原分解；②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?！驹斀狻緼、跑步過程中物質(zhì)氧化分解加快，產(chǎn)熱量增加，而體溫恒定，所以散熱量也增加，A正確；B、大腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞，B錯誤；C、跑步過程中血糖降低，胰高血糖素分泌增加升高血糖含量，C正確；D、跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D正確。故選B?！军c睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，理解體溫恒定是產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果。4、D【解析】

（1）病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。（2）免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。（3）艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等?！驹斀狻緼、HIV病毒是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的生物，屬于病原體，A錯誤；B、感染HIV病毒也能發(fā)生體液免疫，故艾滋病患者體內(nèi)能檢測到抗體，B錯誤；C、HIV病毒首次侵入人體后，即發(fā)生特異性免疫，也發(fā)生非特異性免疫，C錯誤；D、當HIV感染后，T細胞受損，人體的細胞免疫和體液免疫功能均下降，D正確。故選D。5、C【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的間期，因此伴隨細胞分裂過程中具有DNA半保留復(fù)制的表現(xiàn)。4、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，再生是指生物體的組織或器官在受損或脅迫后自我修復(fù)或替換的過程。因此再生的過程會發(fā)生細胞分化和有絲分裂，根據(jù)以上分析可知，此過程會發(fā)生細胞凋亡、基因選擇性表達和DNA半保留復(fù)制，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，因此該過程中不會發(fā)生基因重組。綜上所述，C符合題意，A、B、D不符合題意。故選C。6、D【解析】

SRY一PCR胚胎性別鑒定技術(shù):利用PCR技術(shù)擴增被測胚胎的DNA時，需要以SRY基因的一段核苷酸序列作引物，用被測胚胎的DNA作模板；檢測擴增的DNA產(chǎn)物，應(yīng)采用DNA分子雜交技術(shù)。在檢測的過程中，需用放射性同位素標記的SRY基因作探針。【詳解】A、由于人類的Y染色體比X染色體短小，故含Y精子DNA含量比含X精子低，根據(jù)該差異可以篩選兩種精子，實現(xiàn)對胚胎性別的控制，A正確；B、從Y染色體DNA分子上獲取SRY基因，然后用SRY基因的部分核苷酸序列作引物進行擴增，B正確；C、SRY—PCR胚胎性別鑒定技術(shù)中，要用到放射性同位素標記的SRY基因特異性探針進行檢測，C正確；D、因為經(jīng)過3次循環(huán)之后才能出現(xiàn)目的基因的片段，故利用PCR經(jīng)過3次循環(huán)，理論上獲得的SRY基因占擴增產(chǎn)物1/4，D錯誤。故選D。7、C【解析】

根據(jù)題意，該細菌含有集光綠色體，每個集光綠色體含有大量葉綠素，故該細菌可進行光合作用，但細菌屬于原核生物，無細胞核等結(jié)構(gòu)。【詳解】A、細菌屬于原核生物，原核細胞沒有細胞核，A錯誤；B、細菌屬于原核生物，無線粒體，B錯誤；C、據(jù)題意可知，該細菌含葉綠素，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)細菌，故細菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者，C正確；D、細菌沒有葉綠體，之所以能進行光合作用，是因為細胞中含有葉綠素，D錯誤。故選C。8、C【解析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和PH值?！驹斀狻緼、有氧呼吸的第一階段包括一系列反應(yīng)，需要多種酶的參與，A正確；B、酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)和RNA都可以被相應(yīng)的酶水解，B正確；C、如果酶的數(shù)量有限，當?shù)孜锏臐舛仍黾拥揭欢ǔ潭葧r，酶促反應(yīng)的速率達到最大值，不會隨底物的增加而加快，C錯誤；D、驗證酶的專一性實驗中可以選擇同一底物和不同種酶，也可以選擇不同的底物和同種酶，若是前者，實驗的自變量為酶的種類，若是后者，實驗的自變量為底物的種類，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握。二、非選擇題9、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)胰蛋白酶顯微注射法因為個體⑦的遺傳物質(zhì)主要來自荷斯坦奶牛滋養(yǎng)層細胞孕激素桑葚胚或囊胚期【解析】

由圖可知，③表示把目的基因即血清白蛋白基因?qū)雴渭毎?；④→⑤表示胚胎分割；⑤→⑥表示胚胎移植，⑥→⑦表示分娩產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因牛。【詳解】（1）圖中涉及基因工程、核移植、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，其中動物細胞培養(yǎng)和核移植屬于細胞水平的操作。（2）圖中①奶牛的組織需要經(jīng)過胰蛋白酶或膠原蛋白酶的處理使其分散，培養(yǎng)得到③，把目的基因②導(dǎo)入③動物細胞常用顯微注射法處理。（3）個體⑦的遺傳物質(zhì)主要來自荷斯坦奶牛，故⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似。要確保③為雌性，可采集滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定。（4）在將⑤送入⑥之前需要用孕激素對⑥進行同期發(fā)情處理，使供受體處于相同的生理狀態(tài)。通常將⑤培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期再經(jīng)過胚胎移植送入⑥。【點睛】將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射法，將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)胛⑸锛毎Ｓ酶惺軕B(tài)細胞法處理。10、吸收(利用)光反應(yīng)C3的還原B-A遮光大于小于不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用；Cu2+在濃度較低時，促進海帶的呼吸作用，Cu2+在濃度較高時，抑制海帶的呼吸作用線粒體【解析】

分析題圖可知，由于用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量的變化來表示海帶的凈光合速率，所以光照結(jié)束時的溶氧量和光照開始時的溶氧量的差值為凈光合作用速率，凈光合作用與呼吸作用之和即為表觀光合作用?！驹斀狻浚?）海帶細胞中葉綠素含量下降，會對海帶吸收光能產(chǎn)生影響；直接抑制光合作用的光反應(yīng)階段；同時ATP的合成受阻，會直接抑制暗反應(yīng)中C3的還原過程；（2）①海帶在瓶內(nèi)同時進行光合作用與呼吸作用，瓶內(nèi)溶氧量的變化即海帶凈光合作用所帶來的氧氣含量變化，故凈光合速率可表示為（B-A）/（t·w）122%；研究呼吸作用時，需要將裝置進行遮光處理，防止海帶進行光合作用影響檢測；②據(jù)圖可知，Cu2+濃度為1．22mg/L時，凈光合速率小于2，即呼吸耗氧率大于光合產(chǎn)氧率；此濃度下的呼吸速率與Cu2+濃度為2．52mg/L下的呼吸速率相同，但凈光合速率小于Cu2+濃度為2．52mg/L下的凈光合速率，故Cu2+濃度為1．22mg/L時的真光合速率小于Cu2+濃度為2．52mg/L下的真光合速率；綜合分析，不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用；Cu2+在濃度較低時，促進海帶的呼吸作用，Cu2+在濃度較高時，抑制海帶的呼吸作用；（3）根據(jù)題干信息可知，Cu2+對光合速率的影響大于呼吸作用，故可判斷Cu2+對線粒體的破壞較小?！军c睛】本題考查學(xué)生對植物的呼吸速率、表觀光合速率與凈光合速率之間的關(guān)系，要求學(xué)生理清三者之間的數(shù)量關(guān)系，同時結(jié)合題干中的圖表信息分析判斷實驗因素對植物光合速率與呼吸速率的影響情況。11、提供適合在待治理污水中生長的微生物分解者共生直接和間接核酸流向下一營養(yǎng)級、流向分解者促進營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）【解析】

1、生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞一般是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

3、生態(tài)系統(tǒng)中