2023年江蘇省泰州市靖江市中考一模物理試卷

2023年江蘇省泰州市靖江市中考一模物理試卷

一、單選題

1.以下估測的數(shù)據(jù)中符合生活實際的是（）

A.正常人心臟跳動頻率約3Hz

B.初三學(xué)生正常的步行速度約5km/s

C.一本平放的物理書對水平桌面的壓強約為600Pa

D.教室內(nèi)一盞日光燈正常工作時的電流約為1A

2.如圖，是近日濟南市民在動物園拍到鳥兒在水中覓食的場景：一束陽光從右

側(cè)射向水面的白鳥，白鳥左側(cè)和下方的水面出現(xiàn)了兩個“影子”。圖中兩個影

子形成的原因分別是（）

A.光的直線傳播和光的折射B.光的折射和光的反射

C.光的直線傳播和光的反射D.光的反射和光的折射

3.藍牙音箱可在一定距離內(nèi)無線連接手機進行音樂播放，藍牙音箱播放音樂時,

下列說法正確的是（）

A.音箱發(fā)聲不需要振動

B.根據(jù)音色可以分辨出不同歌手的聲音

C.音箱和手機是通過超聲波連接的

D.調(diào)節(jié)音箱音量大小是改變聲音的音調(diào)

4.光刻技術(shù)是現(xiàn)代半導(dǎo)體集成電路的關(guān)鍵一環(huán)，其工作原理如圖所示。光源發(fā)

出強紫外光，調(diào)整鏤空掩膜版和縮圖透鏡之間的距離，使光通過二者后，恰好

能在硅片上成清晰的像，從而實現(xiàn)納米級集成電路的“雕刻”，下列說法錯誤

A.縮圖透鏡是凸透鏡

B.在硅片上形成的像是實像

C.此成像原理與顯微鏡物鏡的成像原理相似

D.若將掩膜版靠近縮圖透鏡，為成清晰像，應(yīng)將硅片遠離縮圖透鏡

5.關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（）

A.固體難以被壓縮說明此時分子間只存在斥力，不存存引力

B.在原子、電子、原子核和質(zhì)子中，尺度最小的是質(zhì)子

C.扎緊的氣球過幾天就會變小，說明分子很小

D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是銀河系的中心

6.2022年4月16日，神舟十三號載人返回艙成功著陸，返回艙與大氣摩擦溫

度升高，內(nèi)能增加。下列事例中物體內(nèi)能改變方式與它相同的是（）

燒水時水溫升

7.電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡

是否發(fā)光來確定。下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采取的

方法與“判斷電路中是否有電流”方法相同的是（）

A.通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

B.學(xué)習(xí)電壓時，通過對比水壓來認(rèn)識它

C.通過研究墨水在清水中的擴散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運動情況

D.研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時，控制壓力不變

8.一小球從某高度由靜止釋放后，利用安裝在手機中具有錄音和顯示聲音波形

的APP（軟件），記錄小球碰撞地面發(fā)出的聲音隨時間變化的波形如圖所示。則

A.每次下落過程重力做功均相同

B.每次彈起時的動能逐漸減小

C.每次碰撞的最大形變程度逐漸增大

D.下落過程中重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

9.如圖，小球用細線懸掛在。點，由A處靜止釋放，在A、3兩點之間來回

擺動的過程中（）

A.在A點，球受到細線的拉力、重力和沿切線方向的動力

B.在A點，球?qū)毨K的拉力是球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

C.在8點，球受到的重力和細線對球的拉力是一對平衡力

D.在8點，球受到的重力和細線對球的拉力是一對相互作用力

10.圖甲是海南網(wǎng)上扶貧超市給百香果配的多功能小勺子，把A點壓在百香果

上固定，B處的“剃刀”刺進果殼，用力使勺子繞A點轉(zhuǎn)動一周，“剃刀”就

把果殼切開（如圖乙）.關(guān)于勺子的構(gòu)造和使用說法正確的是

甲乙

A.勺子轉(zhuǎn)動切果時可作省力杠桿用B.勺柄表面有花紋是為了減小摩擦

C.“剃刀”很尖利是為了增大壓力D.勺子繞著果轉(zhuǎn)動時運動狀態(tài)不變

11.無線充電的原理如圖甲所示，首先電流通過送電線圈，當(dāng)受電線圈靠近送

電線圈時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流來供電，圖乙下列實驗中，與無線充電時送電線圈

技術(shù)工作原理相同的是（）

送電線圈受電線圈

12.如圖甲電路中，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V3.6W"的字樣，R2為

滑動變阻器。閉合開關(guān)S,將H2滑片P從位置1移到位置2,根據(jù)兩表示數(shù)作

出的U?/圖像如圖乙中AB所示。式2滑片P分別在位置1和位置2時，燈泡

L的電功率分別為Pi和22,且片:尸2=6:1下列判斷正確的是（）

A.電源電壓為14V

B.R2的滑片P在位置1時對應(yīng)圖乙中A點的數(shù)據(jù)

C.&滑片P從位置1移到位置2時，燈泡燈絲電阻減小8Q

D.R2滑片P從位置1移到位置2時，燈泡的電功率減小1.25W

二、填空題

13.泰州科技館靜電臺上帶電金屬球電壓高達20萬伏左右，如圖小華用手觸摸

金屬球，她頭發(fā)就帶上了（同種/異種）電荷，因而張開，此過程中

（有/沒有）新的電荷產(chǎn)生。

14.如圖所示，分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu)圖，某種物質(zhì)從狀態(tài)甲

變?yōu)闋顟B(tài)乙的過程叫（,溫度（升高/降低/不變/不一定升高）,

內(nèi)能?

圖所示，小朋友用力拍打籃球時手感到疼痛，是因為的；向上拋出的

籃球離開手后能繼續(xù)向上運動是因為，而原本向上運動的籃球最終落

回地面，說明力可以

16.如圖，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用

乙圖中的滑輪可以o用甲滑輪所做的有用功為力1，機械效率〃］；用乙

滑輪所做的有用功為32,機械效率為〃2,若不計繩重與摩擦，則少1

少2，/〃2（均填大于/小于/等于）。

17.如圖所示，是熱機工作沖程中的沖程，熱機通常用水來作為冷卻

劑，是利用了水的的物理屬性.轉(zhuǎn)速為6000r/min的熱機1s對外做功

次，熱機的燃料通常是汽油或柴油，它們都屬于（選填“可再

生”或“不可再生”）能源。

18.小明做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成條

狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)

紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因為錫是（導(dǎo)體

/絕緣體），將它的兩端直接連接電池正負(fù)極，就會造成o根據(jù)電

學(xué)中的定律，此時電流通過錫紙時迅速產(chǎn)生大量熱量，溫度上升

使錫紙燃燒。

19.如圖，小明拉著質(zhì)量為30kg行李箱勻速經(jīng)過一段長3m、高1m的斜坡路

面，用時10s,若此過程拉力尸方向沿斜面向上，大小為125N,克服行李箱重

力做功J,拉力廠做功的功率是W,行李箱所受摩擦力是

No

20.甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示,

當(dāng)把兩燈并聯(lián)在4V電源上時，電路中的總電流是A；當(dāng)把兩燈串聯(lián)在

某電源上時，乙燈消耗的功率為2.4W,則電源電壓為V。

68

7

O.6

O.5

O.4

OG.3

2

O.1

O.

路中，閉合開關(guān)適當(dāng)移動滑片后，觀察到燈A比燈8暗，Vi的示數(shù)小于V2的

示數(shù)，由此小華總結(jié)得出結(jié)論：。若將發(fā)光效率更高的LED燈C替換

A接入電路，移動滑片至另一位置時，發(fā)現(xiàn)兩燈亮度相等，且V2的示數(shù)為Vi

示數(shù)的5倍，已知8的發(fā)光效率為10%,則C的發(fā)光效率為%,此時

C燈比3燈節(jié)能%?

三、作圖題

22.運動員將冰壺推出后，冰壺在水平冰面上水平向右做直線運動，最終停下

來，。為其重心。請畫出冰壺在冰面運動時受到的力。

23.如圖，請標(biāo)出通電螺線管的N極和圖中磁感線的方向。

24.請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的家庭電路連接完整，開關(guān)只控制壁燈。

四、計算題

25.我國研制的大客機C919機上搭載的新一代渦扇發(fā)動機的熱效率和推進效

率比一般客機高，所謂熱效率是指發(fā)動機獲得的機械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的

內(nèi)能之比，而推進效率則是指發(fā)動機傳遞給飛機的推進功（推力所做的功）與其

獲得的機械能之比，如表是飛機的部分技術(shù)參數(shù)。

最大起飛質(zhì)量72.5t客艙內(nèi)氣壓8.0xl04Pa

巡航速度920km/h發(fā)動機巡航推力3.6x心

（1）若萬米高空氣壓只有2.5x1（）4pa，求機體lm2面積上承受內(nèi)外氣壓的壓力

差；

（2）若飛機以巡航速度飛行0.5h的過程中，耗油1500kg,發(fā)動機的熱效率為

40%,求此過程中發(fā)動機的推進效率。（燃油熱值q取4.6x0j/kg）

26.隨著科技創(chuàng)新教育在全市廣泛開展，我校已配置了如圖甲所示的3D打印

筆。3D打印筆通過加熱，擠出熱熔的塑膠，然后在空氣中迅速冷卻，最后凝固

成穩(wěn)定的形狀。此打印筆有快、慢兩擋，其內(nèi)部簡化電路如圖乙所示，將該3D

打印筆單獨接入裝有如圖丙所示電能表的家庭電路中正常工作?？鞊醮蛴?min,

電能表指示燈閃爍8次，剛好將15g的塑膠從20C。加熱到260C。。已知該3D打

印筆慢擋打印功率為22W,Ri、R2是用于發(fā)熱的定值電阻，塑膠的比熱容為

2x103J/（kg-C。）且保持不變。問：

（1）3D燈印筆快擋的電功率有多大？

（2）3D打印筆快擋打印時的熱效率有多大?

（3）Ri的阻值有多大？

甲乙丙

五、實驗題

27.小明同學(xué)利用如圖所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）小明利用圖甲所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會聚在光屏

上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距（=cm。

（2）小明將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，將三者

（分散/靠攏/任何位置均可）排列，并調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心在透鏡的主光軸

上，這是為了。

（3）如圖乙所示，小明將凸透鏡固定在光具座上40cm刻線處，將點燃的蠟燭

放置在光具座上10cm刻線處，移動光屏，最終可以光屏上呈現(xiàn)出燭焰的倒立、

的實像：

（4）保持（3）中蠟燭和凸透鏡位置不變，小明用近視眼鏡片放置在靠近凸透

鏡左側(cè)；移動光屏，為使在光屏上仍得到燭焰清晰的像，應(yīng)該將光屏向

方向移動，像的大?。ㄗ兇?變小/不變）。

28.小明為了探究動能大小的影響因素、利用斜面、鋼球、木塊等器材在同一

水平面上開展了如圖所示的探究活動。

（1）實驗中探究的動能是指;

A.鋼球撞擊木塊時的動能

B.鋼球撞擊木塊后的動能

C.木塊被鋼球撞擊后的動能

（2）用質(zhì)量不同的小球碰撞靜止在同一水平面上的木塊。實驗中控制小球的高

度相同，是為了控制兩球到達底端時相同；實驗中通過觀察

比較小球的動能的大?。?/p>

（3）小紅認(rèn)為根據(jù)乙、丙兩圖可以直接得出“物體的質(zhì)量越大，速度越大，則

動能越大”的結(jié)論，小明認(rèn)為小紅的觀點是錯誤的，理由是；

（4）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以

小球和木塊所具有的機械能最終都消失了。你認(rèn)為小明的觀點是的

（正確/錯誤）；

（5）通常來說，交通事故的原因主要是超載或超速，用甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象

所得到的結(jié)論?？梢越忉屍嚕ǔd/超速）行駛時危險性大的原因。

29.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿靜止時的位置如圖甲所示，此時杠桿處于

（平衡/非平衡）狀態(tài)，為使杠桿處于水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向

（左/右）邊旋一些；

（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進行實驗，第二組同學(xué)按圖丙進行實驗,

第二組同學(xué)根據(jù)實驗獲得的數(shù)據(jù)得到'‘動力與支點到動力作用點距離的乘積等

于阻力與支點到阻力作用點距離的乘積”的結(jié)論。第一組實驗數(shù)據(jù)與該結(jié)論不

吻合，原因是;此時乙、丙兩圖中杠桿平衡，此時測力計的示數(shù)分別

為吊、尸。則吊?'（大于/小于/等于）；

（3）細心的小明發(fā)現(xiàn)，杠桿的支點在杠桿中心位置偏上如圖丁，圖甲位置杠桿

的重心和支點（在/不在）同一豎直線上，如果實驗前杠桿處于圖甲位

置，小明就直接按圖丙進行實驗，與第二組同學(xué)相比，小明所測彈簧測力計的

示數(shù)（偏大/偏小相等）。

六、綜合題

30.小華用彈簧測力計、燒杯、水、薄塑料袋測量醬油的密度。

（1）測量前，彈簧測力計應(yīng)方向進行校零；

（2）把適量的醬油裝入塑料袋，排出空氣后扎緊口，用彈簧測力計測出重力為

3.6N；然后用彈簧測力計提著塑料袋浸沒在水中，如圖所示，彈簧測力計示數(shù)

為N,則可算出醬油的密度為kg/m3；

（3）小華想用上述器材繼續(xù)測量白酒的密度，但白酒的密度比水小，請幫她想

出一個可行的辦法并簡要說明：o

七、實驗題

31.在比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中，小明用相同的器材（如圖1所示）加

熱質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油，每隔Imin記錄一次溫度。

圖1

（1）要完成該實驗，除圖中所示器材外，還需要的測量工具有;

（2）實驗中，他觀察到的現(xiàn)象如圖2所示，分析比較（a）與（b）中加熱時間、

溫度計示數(shù)及相關(guān)條件可知：質(zhì)量相等的水和煤油，加熱相同的時間，

的吸熱能力強，它們吸收的熱量（相等/不相等）；

（3）實驗時小明讓酒精燈加熱一會兒才開始記錄數(shù)據(jù)，是為了避免對

實驗造成影響；

（4）為了進一步研究物體吸收熱量與升高的溫度的關(guān)系，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫

出它們升高的溫度/T隨加熱時間，