三年級(jí)科學(xué)昆蟲（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第1頁
三年級(jí)科學(xué)昆蟲（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第2頁
三年級(jí)科學(xué)昆蟲（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第3頁
三年級(jí)科學(xué)昆蟲（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第4頁
三年級(jí)科學(xué)昆蟲（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

昆蟲觀察螞蟻觀察提示：從頭到腳，按順序仔細(xì)的觀察。觀察螞蟻

認(rèn)真觀察螞蟻，畫出螞蟻的樣子，并記錄下來。畫一畫公認(rèn)的昆蟲—螞蟻。記錄：瓢蟲、蝗(huáng)蟲、螞蟻

瓢蟲、蝗蟲也是昆蟲，它們和螞蟻的身體結(jié)構(gòu)有什么相同之處？并標(biāo)示出來。頭胸腹觸角觸角頭胸腹螞蟻、瓢蟲和蝗蟲，身體都分頭、胸、腹(fù)三局部，頭部有一對(duì)觸角，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，它們都是昆蟲，我們由此可以推想昆蟲的根本特征是什么？小結(jié)：昆蟲有什么共同特征(zhēng)？思考：昆蟲的根本特征身體分為頭、胸、腹三局部，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，頭部長(zhǎng)有一對(duì)觸角，局部昆蟲有翅膀。判斷：下面哪些是昆蟲？說一說你判斷的理由。課堂小測(cè)：判斷它們是不是昆蟲。昆蟲在動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，幾乎遍布整個(gè)地球。在所有生物種類中占比超(chāo)過50%。目前，的昆蟲有100余萬種，但仍有許多種類尚(shàng)待發(fā)現(xiàn)。拓展：漂亮的梳金龜威武的鍬〔qiao〕甲踩水而行的水黽〔min〕會(huì)發(fā)光的螢火蟲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論