六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》教案

第第頁(yè)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.理解課文內(nèi)容，懂得上心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)歡樂(lè)與美滿。體會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。

2.領(lǐng)悟文章的寫作手法，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)

理解課文內(nèi)容，懂得上心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)歡樂(lè)與美滿。體會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。

教學(xué)工具

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教學(xué)過(guò)程

一、揭題解題，激發(fā)愛(ài)好

什么是問(wèn)訊處?用一個(gè)詞說(shuō)出你親身實(shí)踐后，對(duì)問(wèn)訊處的印象，這節(jié)課就讓我們起去傾聽(tīng)一個(gè)來(lái)自西班牙的,也是有關(guān)問(wèn)訊處的真實(shí)故事。

1、出示課題，同學(xué)齊讀課題：上心靈去傾聽(tīng)怎樣的聽(tīng)是“傾聽(tīng)”?

2、讀題后你想知道什么?

(誰(shuí)上心靈去傾聽(tīng)?我想知道怎樣才能上心靈去傾聽(tīng)的?)

二、初讀感知

1、自由朗讀故事，留意把句子讀通順、讀正確，讀得不暢的地方再多讀一遍。

2、同桌輪番接讀故事，假設(shè)有讀錯(cuò)的地方請(qǐng)真誠(chéng)地指正。讀后完成填空：《上心靈去傾聽(tīng)》是一篇____文，是根據(jù)____寫的，先寫____，再寫____，接著寫____，最末寫____。課文的主人公是____和____，課文主要寫的是____。

3、簡(jiǎn)約說(shuō)說(shuō)蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些援助?

三、研讀感悟

1、這是一個(gè)發(fā)生在西班牙的真實(shí)故事，故事中的哪些內(nèi)容感動(dòng)了你?請(qǐng)默讀全文，用“——”畫(huà)出感動(dòng)你的句子，并多讀幾遍。待會(huì)兒和大家一起溝通。

2、溝通最受感動(dòng)的句子(重點(diǎn)關(guān)注描寫人物言行、心理的語(yǔ)句)，預(yù)設(shè)：

⑴我找到了聽(tīng)我說(shuō)話的人，不由得放聲大哭。

(找到了傾訴的對(duì)象，感到勸慰)

⑵“你夠得著冰箱里的冰塊嗎?”小精靈用動(dòng)聽(tīng)的聲音問(wèn)我。

(動(dòng)聽(tīng)?請(qǐng)用動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)這句話。蘇珊為什么要用動(dòng)聽(tīng)的聲音問(wèn)“我”?再讀句子。)

⑶我總是問(wèn)她許多事情，比如，“怎么計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的面積”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫”。小精靈總是耐煩地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我說(shuō)明。

(怎樣回答才叫“耐煩”地回答?當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí)，她總是“一遍遍”地說(shuō)明給我聽(tīng)，雖然對(duì)成年人來(lái)說(shuō)這些問(wèn)題顯得如此的`稚嫩和簡(jiǎn)約，你覺(jué)得蘇珊是個(gè)怎樣的人?有愛(ài)心。齊讀，讀出蘇珊的愛(ài)心來(lái)。)

⑷你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去歌頌。

是什么緣由讓蘇珊說(shuō)這番話的?

你怎么知道“我”很難過(guò)?

告知蘇珊自己很難過(guò)了嗎?

一起讀“我”說(shuō)的話。那蘇珊是怎么知道的呢?

老師再讀“我”的話，你們上心聽(tīng)，看聽(tīng)出了什么?

你們都有一顆良善的心。這些蘇珊聽(tīng)出來(lái)了嗎?

是的。她是一貫上心在傾聽(tīng)“我”說(shuō)的話，當(dāng)然聽(tīng)出來(lái)了。那么，蘇珊為什么不徑直告知金絲雀死了呢?這說(shuō)明白什么?

是的。讓我們學(xué)著蘇珊的語(yǔ)氣來(lái)讀這句話。

聽(tīng)了蘇珊的話，“我”的心情有什么改變嗎?

請(qǐng)你讀讀8～11自然段。

⑸但是我特別想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻猶如我第二個(gè)母親的人。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，“我”為什么會(huì)把從未謀面的蘇珊當(dāng)作自己的第二個(gè)母親。

小練筆：但是我特別想認(rèn)識(shí)蘇珊。由于________。

(要求：聯(lián)系上下文進(jìn)行合抱負(fù)象，話盡量用文中的語(yǔ)言進(jìn)行補(bǔ)白。)

3、用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你心中的蘇珊。

4、由于蘇珊在電話線那頭上心傾聽(tīng)，給