實小班主任例會制度模版

第頁共頁實小班主任例會制度模版第一章總則第一條為了加強實小班主任工作的組織和管理工作，提高班主任工作的質(zhì)量和效益，特制定本制度。第二條本制度是班主任工作的規(guī)范性文件，適用于實小各年級的班主任工作。第三條班主任工作應(yīng)該堅持以學(xué)生為中心的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生的素質(zhì)提高。第四條班主任工作應(yīng)該堅持團結(jié)合作的原則，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，與教育教學(xué)部門密切配合。第二章班主任例會的組織和召開第五條每學(xué)期至少組織一次全校班主任例會，由校長或者副校長主持，學(xué)校教育教學(xué)部門負責組織實施，各年級班主任參加。第六條班主任例會可以根據(jù)需要，隨時組織臨時例會，由學(xué)校教育教學(xué)部門負責組織實施。第七條班主任例會的議題由教育教學(xué)部門確定，并提前通知各班主任。第八條班主任例會應(yīng)當遵循公開、公正、公平、公共原則，班主任工作的信息傳遞應(yīng)當尊重班主任的個人隱私。第三章班主任例會的內(nèi)容第九條班主任例會的主要內(nèi)容包括：（一）學(xué)校工作動態(tài)的通報；（二）教育教學(xué)工作的安排和部署；（三）班級管理工作的交流和總結(jié)；（四）學(xué)生情況的匯報和分析；（五）優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享；（六）存在問題的討論和解決辦法的研究。第四章班主任例會的程序第十條班主任例會的程序包括：（一）開場白：主持人介紹例會的議題和目的，做簡要開場白；（二）工作通報：學(xué)校教育教學(xué)部門通報學(xué)校工作動態(tài)；（三）教育教學(xué)安排：學(xué)校教育教學(xué)部門通報教育教學(xué)工作的安排和部署；（四）班級管理交流：各班主任交流班級管理工作中的經(jīng)驗和做法，提出班級管理問題；（五）學(xué)生情況匯報：各班主任對班級學(xué)生的情況進行匯報，提出分析和建議；（六）經(jīng)驗分享：優(yōu)秀班主任分享班級管理經(jīng)驗；（七）討論問題：對存在的問題進行討論，研究解決辦法；（八）總結(jié)講話：學(xué)校校長或者副校長進行總結(jié)講話；（九）會議紀要：教育教學(xué)部門負責制作會議紀要。第五章班主任例會的評估和考核第十一條班主任例會的評估和考核應(yīng)該是全面、客觀、公正的。第十二條班主任例會的評估應(yīng)該根據(jù)班主任工作的實際情況，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、班級管理效果、家校合作等方面進行評估。第十三條班主任例會的考核應(yīng)該是定期的，通過考核能夠使班主任認清自己的工作優(yōu)勢和不足，進一步提高工作水平。第十四條班主任例會的評估和考核結(jié)果應(yīng)該及時反饋給班主任本人，并納入班主任的績效考核結(jié)果。第六章附則第十五條本制度由學(xué)校教育教學(xué)部門負責解釋和修訂。第十六條本制度自頒布之日起施行。第十七條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教育教學(xué)部門所有。以上是一份實小班主任例會制度模版，目的是為了規(guī)范和提升班主任工作的質(zhì)量和效益。該模板包括班主任例會的組織與召