幼兒中班健康活動教案《不挑食身體棒》

第頁共頁幼兒中班健康活動教案《不挑食身體棒》一、教學(xué)背景分析：幼兒中班的健康活動主要是培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，教育他們認(rèn)識健康食物，增加體質(zhì)。本節(jié)課將通過游戲和實(shí)踐活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識健康食物，了解食物的作用，并且通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固幼兒的記憶。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識健康食物，能簡單說出健康食物的名稱；2.了解健康食物的作用，能簡單描述食物對身體的好處；3.提高幼兒對健康飲食的興趣，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：通過游戲和實(shí)踐活動，讓幼兒認(rèn)識健康食物；2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對健康飲食的興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨铮喊ㄋ⑹卟?、奶制品等健康食物?.課件軟件：PPT等；3.健康食物的游戲道具。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.活動一：引入教師出示健康食物的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒討論圖片或?qū)嵨镏械氖澄?，并詢問幼兒平時(shí)喜歡吃哪些食物。然后介紹今天的活動主題：“不挑食身體棒”。2.活動二：認(rèn)識健康食物（1）通過PPT或圖片展示各種健康食物的圖片，如水果、蔬菜、奶制品等，逐一介紹它們的名稱，并鼓勵幼兒說出食物的名稱。（2）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲：“找出不同”。教師出示3張或3個(gè)以上的食物圖片，讓幼兒找出其中一種與其他不同的食物，并說出不同之處。例如，蘋果與香蕉不同，蘋果是水果，而香蕉是蔬菜。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到不同食物的特點(diǎn)和分類。3.活動三：了解健康食物的作用（1）通過PPT或圖片展示不同食物的圖片，并提問：“這種食物對我們的身體有什么好處？”鼓勵幼兒回答，并逐一介紹食物的作用。例如，牛奶可以讓我們的骨骼更加強(qiáng)壯，香蕉可以提供能量等。（2）進(jìn)行小組活動：幼兒分成若干小組，每個(gè)小組分配一種健康食物的圖片。要求小組成員共同商量，想一想這種食物的好處，并將想法告訴大家。4.活動四：游戲時(shí)間（1）通過游戲鞏固幼兒對健康食物的認(rèn)識。教師準(zhǔn)備一個(gè)大籃子和10個(gè)以上不同的食物圖片，包括健康食物和不健康食物。幼兒輪流從籃子中摸出一個(gè)食物圖片，如果是健康食物，幼兒會得到一個(gè)棒棒糖表揚(yáng)；如果是不健康食物，幼兒會被告知這是不健康食物，應(yīng)盡量少吃。（2）教師可以根據(jù)幼兒的喜好適當(dāng)增加或減少游戲次數(shù)。5.活動五：實(shí)踐活動（1）教師將準(zhǔn)備好的健康食物擺放在桌上，讓幼兒親自觸摸、聞味，鼓勵他們品嘗并描述所感受到的味道和口感。并引導(dǎo)幼兒說出自己為什么喜歡或不喜歡這種食物。（2）教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，對喜歡食物的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對不喜歡食物的幼兒進(jìn)行鼓勵，激發(fā)幼兒對健康食物的興趣。6.反思總結(jié)：通過這次活動，幼兒對健康食物有了更深入的認(rèn)識，學(xué)會了簡單描述食物對身體的好處，并且激發(fā)了對健康飲食的興趣。同時(shí)，也為幼兒培養(yǎng)了良好的飲食習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。六、拓展延伸：1.讓幼兒制作健康食物的手工作品，如水果拼盤、蔬菜沙拉等，并邀請家長參與。2.觀察和分析食物的變化，如切開水果后水果的顏色、味道等的變化，并引