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文檔簡介
12.不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學校要完成的具體任務是()。3.小學德育過程的基本矛盾是()。4.在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()2勢。5.在專家型教師的課時計劃中,重點進行基本規(guī)劃的是下列哪一部分()。6.世界上最著名的智力量表是()A蒙量表》納~西蒙量表》做了多次修訂而成的,故選B。自制力以及堅韌性等方面的特征屬于性格的()8.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為()。39.信度是指測驗的()。10.讀文章標題,去猜測文中具體內(nèi)容是屬于()。11.問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的()。412.班級管理的基本功能是()命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。14.影響人的發(fā)展的因素很多,其中()是生理前提和物質(zhì)基礎。礎。15.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()5形成是通過反復的嘗試錯誤過程中習得的。(本解析由張恩凱提供)16.下列關于活動課程描述中不正確的是()。A與需要來設置課程B驗C發(fā)展的順序與特點來組織課程17.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)問題的是()18.世界上最早研究教學法的書是()。A《大教學論》B理想國》C教育論》D雄辯術(shù)原理》19.小學教育的出發(fā)點和歸宿是()。6用于教育科學的專門術(shù)語,將課程解釋為“教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是()。21.在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()。22.智商(IO)等于()。解析:智商簡稱IQ。IO=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)×100。23.小學教育心理學的研究對象是()。7解析:小學教育心理學就是一門研究學校教育情景中學(學生)、教(教師)、環(huán)境三者相互作用(以前兩者為主)的心理活動及其規(guī)律的科學。24.提出德育的體諒模式的學者是()。理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落,放慢速度,這屬于元認知策略中的()。8在“每月一星”的活動中,將表現(xiàn)好、進步大的學生的照片貼在“明星墻上以示獎勵,這樣的方法是()。29.美國心理學家桑代克反對形式訓練說,提出了遷移的()。9謂的常模),根據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果。小紅的成績在全班進行排名,屬于這種評價方式。(本解析由張恩凱提供)32.學習效率和動機水平之間存在()。U33.下列學生的表現(xiàn)中,不屬于心理健康問題的是()34.學習者利用原有經(jīng)驗進行新的學習、理解新信息是()習,新舊知識之間存在著實質(zhì)的非人為的聯(lián)系。(本解析由張恩凱提供)對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力,普遍實施的一定程度的基礎教育是()。年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力,普遍實提高記憶效果,最好在學習達到剛好成誦以后再附加學習,使學習的熟練程度達到()ABCD50%學習達到剛好成誦以后的附加學習。研究表明,學習的熟練程度達到150%時,記憶效果最好。(本解析由張恩凱提供)“知子莫如父,知女莫如母”。說明家庭教育比學校教育更具有()。A.A.A、C、39.任何問題都含有三個基本的成分,其中有一個成分是()。三是存在的限制或障礙。(本解析由張恩凱提供)40.轉(zhuǎn)化后進生,首先要做的是()41.在心理測驗中,智力測驗屬于()。42.()是指輔導教師設身處地去體會受輔導學生的內(nèi)心感覺,進入到他的內(nèi)心44.下列屬于影響遷移的個人因素有()。45.班主任工作的根本任務是()。愛國主義情感屬于下列哪種情感?()驗。47.班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫作()一種間接的強化方式。由定義可以看出,選擇A。(本解析由張恩凱提供)48.考試的中心環(huán)節(jié)是()。環(huán)節(jié)。49.提出德育的社會模仿模式的學者是()。B克費爾50.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的()。51.在現(xiàn)代學校教育中,教師進行教學的主要依據(jù)是()。教育實踐中,在履行對他人和社會的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價能力是指()53.布魯納對()的教學設計提出了四項原則。54.在感覺記憶中,信息的存儲形式是()。55.首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的哲學家是()。56.根據(jù)遷移發(fā)生的方式,遷移又可分為()。57.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。58.馬卡連柯認為,適宜作為“教育主體”的是()。象。60.教師違法行為的主要法律責任不包括()法律責任包括行政責任、
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