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9小水滴的訴說?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課第三單元·綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課

我的用途大?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課水的用途有還哪些？?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課

小水滴之歌我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉……?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水分占83%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛剛看到的圖片我們也能看到水能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我很重要?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課

地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。目前人類利用的淡水資源，僅占全球淡水資源的0.3%。我很有限?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課我很有限如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課我很珍貴?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課可是有一天，我遭遇了不幸……小水滴可能遭遇哪些不幸呢？?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課誰來幫幫我？?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課你是怎樣節(jié)約用水的？?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課你是怎樣節(jié)約用水的？?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課你是怎樣節(jié)約用水的？

?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課你是怎樣節(jié)約用水的？刷牙時用水杯接水，不要水龍頭一直流……?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第9課?小水滴的訴說?ppt課件部編人教版二年級下冊第三單元第

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