重慶市南開中學(xué)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題

重慶南開中學(xué)20202021學(xué)年第二學(xué)期高2023級期末考試生物試題本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答題卷上。第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每題1.5分，共30分。每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選均不得分）1、在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提取③分次加入少量無水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2、下圖所示是人體成熟紅細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和功能，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.血液流經(jīng)肌肉組織時(shí)，氣體B是O2B.①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C.該細(xì)胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，可為③提供能量D.該細(xì)胞膜組成成分中處于不斷流動和更新的是蛋白質(zhì)3、如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是eq\x(S＋H2O\o(→,\s\up7(酶E))2P)A．酶E可為該反應(yīng)提供活化能B．增加反應(yīng)物S的量，能夠提高酶E的生物活性C．若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況D．若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸4、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.南方稻區(qū)早稻浸種后催芽過程中，常用40℃左右溫水淋種并時(shí)常翻種，可以為種子的呼吸作用提供水分、適宜的溫度和氧氣B.農(nóng)作物種子入庫貯藏時(shí)，在無氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長C.油料作物種子播種時(shí)宜淺播，原因是萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要大量氧氣D.柑橘用塑料袋密封保存，可以減少水分散失，起到保鮮作用5、將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是A．BC段較AB段CO2增加減慢，可能因?yàn)闇囟冉档褪怪参锛?xì)胞呼吸減弱B．CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的C．FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)6、細(xì)胞代謝是生物最基本的特征，是細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的用于維持生命的一系列有序的化學(xué)反應(yīng)的總稱，下列相關(guān)說法正確的是A.葉綠體能利用水進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)而線粒體不能B.催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶通?？梢栽谝粋€(gè)細(xì)胞中同時(shí)存在C.人體的骨骼肌細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸D.有氧呼吸消耗相同質(zhì)量的葡萄糖和脂肪，所消耗的氧氣量相同7、某人感染新冠病毒后，機(jī)體通過自身的免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細(xì)胞，這一過程屬于細(xì)胞的A．分化 B．衰老 C．壞死 D．凋亡8、下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的主要特征A.自由水含量增加 B.多種酶的活性降低C.色素逐漸積累 D.物質(zhì)運(yùn)輸功能改變9、下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中A．DNA的結(jié)構(gòu)不同 B．基因的表達(dá)情況不同C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同D．線粒體數(shù)量不同10、圖A～C是某動物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，圖D為該動物有絲分裂某時(shí)期的模式圖，對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是A．A→B表示著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目也加倍B．B→C表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半C．圖D在圖A所示時(shí)期內(nèi)，此時(shí)著絲粒整齊地排列在細(xì)胞板上，是觀察染色體的最佳時(shí)期D．圖D中④是一條染色體，包含2條染色單體，2條染色單體由著絲粒②相連11、兩個(gè)親本雜交，其子代的基因型是1yyRR、lyyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，若這兩對基因獨(dú)立遺傳，那么這兩個(gè)親本的基因型為A．yyRR和yyRr B．yyrr和YyRr C．yyRr和YyRr D．YyRr和YyRr12、某種鼠中，黃色基因A對灰色基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，當(dāng)基因A純合或b純合時(shí)均會胚胎致死，這兩對基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代性狀分離比為A．2：1 B．3：1：1 C．4：2：2：1 D．9：3：3：113、某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過程中，如果減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了一對同源染色體不分離現(xiàn)象，而第二次分裂正常。則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)14、下圖最能表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是15、下列有關(guān)某生物（體細(xì)胞染色體數(shù)目=2n）的受精作用過程的描述，錯(cuò)誤的是A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半B.精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)量分別為n、n和2nC.受精卵中的一對同源染色體，一條來自父方，一條來自母方D.精子和卵細(xì)胞的融合既體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別功能，又體現(xiàn)了生物膜的流動性16、孟德爾利用“假說—演繹”的研究方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析，正確的是A．在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析提出問題B．假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C．為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳17、番茄果實(shí)的顏色由一對等位基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508A．番茄的果實(shí)顏色中，黃色為顯性性狀B．實(shí)驗(yàn)組1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aaC．實(shí)驗(yàn)組2的F1紅果番茄均為雜合子D．實(shí)驗(yàn)組3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa18、某片實(shí)驗(yàn)田里種植了基因型為DD和Dd的兩種玉米，兩者數(shù)量之比為1:2，讓其自交產(chǎn)生F1，則在F1中基因型為DD、Dd、dd的個(gè)體數(shù)量之比為A．1：2：1 B．3：2：1 C．4：4：1 D．16：8：119、薩頓提出基因在染色體上的假說后，摩爾根做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是A.該對相對性狀的遺傳不符合孟德爾定律B.該實(shí)驗(yàn)說明控制果蠅紅眼和白眼的基因不在X和Y染色體的同源區(qū)段C.利用F2的白眼雄果蠅與F1的紅眼雌果蠅雜交可以排除基因在常染色體上的可能D.可以確定控制果蠅紅眼和白眼的基因不可能只位于Y染色體上20、白化病是一種常見的人類遺傳病，控制白化病的基因位于常染色體上，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。若這個(gè)兒子與一個(gè)白化病基因攜帶者的女性結(jié)婚，生出一個(gè)患白化病孩子的概率為A．1/12 B．1/8 C．1/6 D．1/3二、多項(xiàng)選擇題（本題共包含5小題，每題2分，共10分。每道題有兩個(gè)及兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選均不得分）21、除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法正確的是A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對酶活性抑制的機(jī)理相同B．據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點(diǎn)C．底物濃度相對值大于15時(shí)，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D．曲線甲和曲線乙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果22、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后＞①處理后B.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C.滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推測3種蔗糖溶液濃度高低為②＞①＞③23、某種植物的籽粒顏色與甜度都由常染色體上的基因決定。用兩種純合植株作為親本雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體間雜交得F2，F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及其比例為紫色非甜︰紫色甜︰白色非甜︰白色甜＝27︰9︰21︰7，從而推出親本性狀基因型的可能組合是A.AABBDD×aabbdd B.AAbbDD×aaBBdd C.AABBdd×AAbbDD D.AAbbdd×aaBBDD24、某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）顯性，控制這三對性狀的基因都位于常染色體上。右圖表示該昆蟲一個(gè)體細(xì)胞的基因組成，在不考慮交叉互換的情況下，以下判斷錯(cuò)誤的是A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律B．該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳BD或abdC．復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離在減數(shù)第一次分裂后期D．該個(gè)體的一個(gè)初級卵母細(xì)胞只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞25、某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗?。═）對染?。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有四種純合子，基因型分別為：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd則下列說法錯(cuò)誤的是A． 若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花粉B． 若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉C． 若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交D． 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為藍(lán)色第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共5題，共60分。請同學(xué)們將答案寫在答題卡指定位置。26、（共12分）兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖I（A~D）所示：①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。無氧條件下的裝置序號是D→B，則有氧條件下的裝置序號是__________。②裝置中C瓶的作用是____________________________________________。B瓶中澄清的石灰水的作用是_________________________________。（2）乙興趣小組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對照裝置III，除用_______________代替10%NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置II相同。②觀察裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象，當(dāng)裝置II中液滴_________，裝置III中液滴_________，說明裝置中酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。27、（10分）在晴朗無云的夏日，某生物興趣小組測定了一種蔬菜葉片光合作用強(qiáng)度的日變化，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖分析，與10時(shí)相比，7時(shí)蔬菜的光合作用強(qiáng)度低，此時(shí)，主要的外界限制因素是______；從10時(shí)到12時(shí)，該蔬菜的光合作用強(qiáng)度______。（2）為探究如何提高該蔬菜光合作用強(qiáng)度，小組成員將菜地分成A、B兩塊，10～14時(shí)在A菜地上方遮陽，B菜地不遮陽，其他條件相同。測得該時(shí)段A菜地蔬菜的光合作用強(qiáng)度比B菜地的高，推測主要原因是______________________。（3）小組成員將B菜地上方用遮陽網(wǎng)覆蓋，又將相同條件的C菜地的上方用遮陽網(wǎng)覆蓋，四周用透明塑料薄膜圍起來，測得C菜地棚內(nèi)溫度比B菜地高，但CO2濃度基本沒有差別。一段時(shí)間后比較B、C兩塊菜地的蔬菜產(chǎn)量，與B菜地相比，C菜地蔬菜產(chǎn)量低，從光合作用和呼吸作用的原理分析，可能的原因是__________________________________________________________________。28、（共13分）圖甲、乙是某雌性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，其中A、a、B、b表示染色單體，①②③④表示染色體。圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時(shí)期染色體數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答:（1）甲細(xì)胞處于______分裂的______期，它發(fā)生在圖丙①⑦的______階段。（2）乙細(xì)胞的名稱為______________，此細(xì)胞中含有______個(gè)四分體。（3）圖丙中，曲線①→②階段形成的原因是________________；曲線②→③階段形成的原因是__________________________。

（4）若圖乙細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成為AB，在不考慮交叉互換的情況下，卵細(xì)胞的染色體組成可能是_________。29、（共10分）某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，是單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳?，F(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(后代數(shù)量足夠多)，以鑒別該紫花植株的基因型。（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理遵循基因的________定律。（2）完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：________(填選擇的親本及交配方式)；第二步：紫花植株×紅花植株。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：①若第一步出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株為________(填“純合子”或“雜合子”)。若未出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株的基因型為______。②若第二步后代全為紫花，則紫花植株的基因型為_______；若后代全部為紅花，則紫花植株的基因型為______，若后代中既有紫花又有紅花，________（能、不能）判斷出紫花和紅花的顯隱性。30、（共15分）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物學(xué)途徑是:A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性?；蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交,F1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請回答:（1）從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由_________對基因控制。（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是_________,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型有___________________________。（3）推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是____________或____________;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交至F1的過程(只要求寫一組)。（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為________________________。生物期末考試參考答