2023屆湖北省云夢初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2023中考生物模似試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、為了延長蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有（）

①加熱②低溫貯藏③腌制④真空包裝

A.①②③B.①③④C.①②@D.②③④

2、花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官。開花、傳粉后結(jié)出果實(shí)，下列花與果實(shí)各部分的對應(yīng)關(guān)系，正確的是

A.子房——果實(shí)B.受精卵——種子C.胚珠——胚D.子房壁——種皮

3、俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！迸c這一反射類型不同的是（）

A.望梅止渴B.飛蛾撲火C.談虎色變D.畫餅充饑

4、下列敘述中，不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是（）

A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B.根表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和無機(jī)鹽

C.心臟中瓣膜的存在可以使動脈血和靜脈血完全分開

D.小腸壁內(nèi)表面環(huán)形皺裳和小腸絨毛的存在，增加了小腸的吸收面積

5、下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述，正確的是（）

A.鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定

B.兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸

C.爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵

D.魚類生活在水中，體表覆蓋著鱗片，用鯉呼吸用鰭游泳

6、在進(jìn)行探究時，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）

A.修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符

B.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

C.修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符

D.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論

7、我國著名遺傳學(xué)家袁隆平培養(yǎng)的新型生物是（）

A.雜交小麥B.雜交水稻C.轉(zhuǎn)基因魚D.克隆羊

8、下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系的敘述，錯誤的是（）

A.單細(xì)胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系

B.多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料

C.草履蟲對污水的凈化有一定的作用

D.所有的單細(xì)胞生物對人類都是有利的

9、驚蟄時節(jié)，我國南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農(nóng)諺。這說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非

生物因素主要是（）

A.陽光

B.水分

C.聲音

D.溫度

10、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B.動物屬于消費(fèi)者，它不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食

C.細(xì)菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機(jī)物，一般屬于消費(fèi)者

D.陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分

11，在流行性感冒流行期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做

法屬于傳染病預(yù)防措施中的（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.以上都不是

12、下列說法中不屬于排泄對人體生命活動的重要意義的一項(xiàng)是（）

A.可以將蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等廢物排出

B.能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡

C.可以將體內(nèi)的代謝廢物排出體外

D.有利于維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定

13、以下詩句或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不正確的是（）

A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為，蟬T螳螂T黃雀

B.“千里之堤，潰于蟻穴”形象地說明生物影響環(huán)境

C.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

D.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)

14、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是

()

A.可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率

B.可培育抗病毒的植物新品種

C.可有目的地改變母體的某些性狀

D.從生殖類型看屬于有性生殖

15、下列顯微鏡的操作方法錯誤的是（）

A.調(diào)節(jié)光圈大小--轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

B.使物像更清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.使視野中看到的細(xì)胞更多--換用低倍鏡

D.將視野上方的物像移到中央一一向上方移動裝片

16、許多黃瓜只開花不結(jié)果，俗稱“謊花”，這些花（）

A.只有雄蕊B.只有雌蕊C.只有花萼D.只有花瓣

17、安全用藥事關(guān)人體健康，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（）

A.藥越貴越安全，病人應(yīng)首選貴藥

B.非處方藥過期也可服用

C.中藥無副作用，可經(jīng)常服用

D.處方藥按醫(yī)囑服用

18、如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）

⑥⑤

A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成

B.⑤是氣體交換的“窗口”

C.⑤的開閉由⑥控制

D.葉脈只運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物

19、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)

驗(yàn)時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

冷子***八20304050eoT0

冷子修發(fā)率103356?3.-?1

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的（）

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B.在環(huán)境溫度為220c時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%

C.在環(huán)境溫度為22c時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

20、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。下

列有關(guān)說法正確的是

A.寨卡病毒是該病的傳染源

B.伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

C.寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

D.預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感染群

21、18世紀(jì)，長期在海上航行的水手生活很艱苦，他們的飲食很單調(diào).每天只有餅干和咸肉。后來許多船員患有壞血病，

原因是他們體內(nèi)缺乏

A.維生素AB.維生素B

C.維生素CD.維生素D

22、從食品安全角度考慮，下列做法正確的是（）

A.隨意采食野生蘑菇B.發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃

C.多吃含有防腐劑的食品D.購買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)

23、自然界離不開動物，下列有關(guān)動物在自然界中的作用的說法不正確的是（）

A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B.動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子

D.動物能把二氧化碳和水等無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物

24、春季將玉米種子分別播種在下列環(huán)境里，最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是

A.潮濕松軟的土壤B.干旱的凍土

C.干旱疏松的土壤D.潮濕板結(jié)的土壤

25、艾滋病是嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，是因?yàn)楦腥綡IV病毒引起的病毒性傳染病。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.HIV病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

B.HIV病毒是艾滋病傳播的病原體

C.艾滋病主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性傳播

D.目前可以通過接種疫苗的方法有效預(yù)防艾滋病

26、血液在循環(huán)過程中，其成分往往發(fā)生某些變化下。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.動脈血中的尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少

B.靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動脈血中的少

C.動脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高

D.血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加

27、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)

圖判斷下列說法正確的是（）

A.這條食物鏈可表示為乙一甲一丁一丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

28、人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（）

A.小腸B.胃C.大腸D.食道

29、最近，部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征.下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）

A.建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動，努力研制對該病的疫苗

C.對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療

D.對醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒

30、下列屬于相對性狀的是（）

A.同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥，山羊較瘦

B.毛桃的果實(shí)表面有毛，杏子的果實(shí)表面也有毛

C.同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的

D.一株高莖豌豆的種子種下去，后代有的為高莖，有的為矮荃

31、小凡的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，尿中有紅細(xì)胞等，據(jù)此推斷小凡病變的部位可能是（）

A.腎小球B.膀胱C.腎小管D.輸尿管

32、移植異體器官往往不易成活，用免疫學(xué)原理分析，移植器官相當(dāng)于

A.抗原B.抗體C.疫苗D.有毒物體

33、下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是（）

A.以先天性行為為基礎(chǔ)的行為

B.動物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為

C.在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為

D.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為

34、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是

A.恒溫動物耗氧少B.恒溫動物需要的食物少

C.恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化D.恒溫動物所需的能量少

35、下圖是“生物圈中碳一氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實(shí)的是()

A.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡

B.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳——氧平衡

36、請閱讀下列資料，回答有關(guān)問題。

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花辯的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美的花瓣。這樣，

蜜蜂或蝴蝶成了它的座上?？?，從而解決了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛

的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性。資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過程，一樹多種“花”的

現(xiàn)象是通過—技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了,從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于一

行為。

37、風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地?！皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢

變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆赺______生態(tài)系統(tǒng)。

⑵根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動物中的類。

(3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源，淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻，影響藻類的這種分布的主要因

素是(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。

(4)退潮后，露出棲息在礁石上的各種動物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠環(huán)境。

⑸金絲燕的滅絕將會對多樣性造成影響。

(6)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有

限的。

38、下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題:

子代植株性狀

組別親代雜交組合

高莖矮莖

①高莖X高莖8020

②高莖X高莖588212

③矮莖X矮莖0795

④高莖X矮莖404397

(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為。根據(jù)第組的結(jié)果，可推斷是隱性性狀。如果顯

性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)

中后代全部種子共800粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆________株。

39、科普閱讀

蚊是生活中常見的一種昆蟲，通常雄蚊吸食植物的汁液，而雌蚊以血液作為食。吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、寨卡病

毒病等病原體的傳播媒介，嚴(yán)重威脅人類健康。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。2015

年11月份以來，美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等

癥狀，皮疹是最顯著特征。因此，號召大家除“四害”在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中。倡群眾“齊動手，清積水”，清

理蚊蟲滋生場所，以達(dá)到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。

人類與蚊子斗爭的歷史由來已久。為了消滅蚊子，人類可謂是想盡辦法。20世紀(jì)30年代，人們發(fā)明了一種叫做DDT

的殺蟲劑，它能夠大量且有效地殺滅蚊子，起到了防止蚊媒傳染病蔓延的作用。但是人們逐漸發(fā)現(xiàn)DDT在殺死蚊蟲的

同時，還會對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，進(jìn)而給人類健康帶來巨大威脅。因此，各國紛紛停止了DDT的使用。

為了找到更安全的滅蚊方法，20世紀(jì)70年代，科研人員利用射線照射的方法培育了不育雄蚊，然后將其釋放到自然

環(huán)境中。雌蚊通常一生只交配一次，雌蚊與不育雄蚊交配后不會產(chǎn)生后代，從而可以有效降低蚊子群體的數(shù)量。但是,

由于輻射不僅會使雄蚊不育，也會影響它們的生命力，因此實(shí)際滅蚊效果并不理想。

近些年，研究人員發(fā)現(xiàn)了一種可以特異性切割DNA的物質(zhì)。他們將該物質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入雄蚊體內(nèi)，在雄蚊(性染色體

組成為XY)產(chǎn)生精子時特異性地破壞X染色體DNA,使其失去正常功能。研究人員將這種轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野外，

使其與野生雌蚊（性染色體組成為XX）交配產(chǎn)生后代。一段時間后發(fā)現(xiàn)，蚊子群體中的雌蚊所占比例急劇下降。當(dāng)

繁殖到第六代時，蚊子群體中因缺少雌性已經(jīng)無法繼續(xù)繁衍下去。這種遺傳不育技術(shù)可以有效地控制蚊媒傳染病的傳

播。遺傳不育技術(shù)具有傳統(tǒng)防治方法難以比擬的優(yōu)勢，但也有生態(tài)學(xué)家擔(dān)心，這種技術(shù)的廣泛使用會破壞生態(tài)平衡。

協(xié)調(diào)防治傳染病和保護(hù)生態(tài)平衡之間的關(guān)系依然任重道遠(yuǎn)。請回答以下問題:

寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的.組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須________在其

他生物的活細(xì)胞內(nèi)。從圖可看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于發(fā)育。寨卡病毒病最佳預(yù)防方式就

是避免蚊子叮咬，這一預(yù)防措施屬于o上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是o它們與野生雌蚊

交配產(chǎn)生的后代為性，從而使蚊群體中的雌雄比例失調(diào)，最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

40、如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶：將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺蜘和少量泥沙放入盛有池水

的大玻璃瓶中，密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動情況。

瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進(jìn)入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的

物質(zhì)是怎樣獲得的？.為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法

是:

參考答案

1、D

【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制

微生物的生長和大量繁殖；傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、

冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

【詳解】

為了延長蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝，而①加熱會導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。

D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。

2、A

【解析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)。

【詳解】

受精后，子房發(fā)育情況為：

但果

子r壯源_________發(fā)育成.］由6（立

:J珠裱---------------------?種皮］頭

呼，卵級胞+精干酶受精卵”豆呼胚I

珠國嗡合發(fā)肓成子

I極核+精子學(xué)受精極核一?＞胚乳J

（2個）（1個）

可見A正確，故選A。

【點(diǎn)睛】

果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

3、B

【解析】

簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）

參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡單反射。復(fù)雜反射是人出生以后在

生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種

高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

【詳解】

“一朝被蛇咬，十年怕井繩''是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。望梅止渴、

談虎色變、畫餅充饑都是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜

反射。飛蛾撲火是與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于簡單反射。選項(xiàng)B符合題意。

故選：B?

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。

4、C

【解析】

肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換，支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)“生物學(xué)觀點(diǎn)，A正確；根尖的成熟

區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，B正確；心臟中瓣膜的存在可以使血液按照一定的方向流動，不

可以把靜脈血與動脈血分開，C錯誤；人體小腸很長，有許多環(huán)形皺裳和小腸絨毛與小腸吸收功能相適應(yīng)，支持“結(jié)構(gòu)

與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)，D正確。

5、C

【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可以分為脊椎動物.和無脊椎動物。體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔

腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、

爬行類、鳥類和哺乳類。

【詳解】

A、鳥的體表覆蓋著羽毛而不是毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；身體呈流線型，可以減小飛行的阻力；鳥類體

溫恒定，有喙無齒，A錯誤。

B、兩棲動物幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚

輔助呼吸，B錯誤。

C、爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，C正確。

D、魚類終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，但是也有一些沒有鱗片的魚，如黃鰭、繪魚等，D

錯誤。

故選C。

6、B

【解析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取

具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練。

【詳解】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取

具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要

有一定的研究價值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方

法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，

不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對基本知識的認(rèn)識程度，激發(fā)學(xué)生的求知

欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時,

只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考,

對實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。

綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。

7、B

【解析】

我國著名遺傳育種專家袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，他培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培

育出的新型生物品種，解決了人們的糧食問題。

【詳解】

袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育出人工雜交稻，提高水稻的產(chǎn)量，被稱為“雜交水稻之父”，B

正確。

【點(diǎn)睛】

掌握科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)是解題的關(guān)鍵。

8,D

【解析】

單細(xì)胞生物雖然微小，只由單個細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，如多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是

魚類的天然餌料。草履蟲對污水凈化有一定的作用，單細(xì)胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等

人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮。

【詳解】

單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮

等，A正確。

多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料，如單細(xì)胞植物衣藻等是魚類的天然餌料，B正確。

草履蟲能夠吞食病菌，凈化污水，可用于污水處理，C正確。

單細(xì)胞生物對人類有的有益，有的有害，如草履蟲能凈化污水，有些單細(xì)胞生物是對人類有害的，如瘧原蟲、痢疾內(nèi)

變形蟲等，能侵入人體，危害健康，D錯誤。

故選D。

9、B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物

因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，據(jù)此分析解答。

【詳解】

農(nóng)諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”，主要意思是驚蟄時節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，如果此時雷鳴下雨，則有利于農(nóng)作物生長發(fā)育，

因此說明此時主要影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是水分，B符合題意，A、C、D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握影響生物生活的因素，并結(jié)合詩句分析來解答。

10、B

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）

組成，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，據(jù)此可以解答本題。

【詳解】

A.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分

包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），故A錯誤。

B.動物屬于消費(fèi)者，動物體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，動物必須直接或間接地以植物為食，從中獲取營養(yǎng)

物質(zhì)，故B正確。

C.細(xì)菌和真菌的細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。腐生的細(xì)菌和真菌可把動植物遺體和動

物糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，一般屬于分解者，故C錯誤。

D.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，陽光、空氣、水和土壤等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分，故D

錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。

11、A

【解析】

考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。

解答：

流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來的病原體，

可能會通過教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué)，故為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做

法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。

故選A

12、A

【解析】

【分析】排泄是將體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和

無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能。

【詳解】排泄能將人體代謝終產(chǎn)物，如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外，A符合題意；排泄的意義代

不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能，BCD不符合題意。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握排泄的意義。

13、A

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

【詳解】

A、“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈中蟬取食樹的汁液，而螳螂以蟬為食，黃雀又捕食螳螂，它們之間有吃與被吃的

關(guān)系，中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈，樹一蟬-＞螳螂一黃雀，食物鏈必須得有生產(chǎn)者，A錯誤。

B、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水

蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境，“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境，B正確。

C、豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系；草盛，草多了，吸收的水、無機(jī)鹽、陽

光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此有了“草盛豆苗稀”景象，C正確。

D、分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還

到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)睛】

本題綜合考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)、生物和生物之間有密切的聯(lián)系、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)

循環(huán)和能量的流動。熟記食物鏈的寫法解答此題的關(guān)鍵。

14、A

【解析】

植物的組織培養(yǎng)技術(shù)具有繁殖速度快，能保持優(yōu)良性狀，可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的優(yōu)點(diǎn)。

15、A

【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少；轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的

物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰。

【詳解】

遮光器上的光圈控制通過光線的多少，調(diào)節(jié)光圈只能調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)物像大小，而轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器上安裝有物

鏡，故A符合題意。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故B不符合題意。顯微鏡放大的倍數(shù)越

小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，顯微鏡放大的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，所以換有低倍鏡使視野中看到的細(xì)胞更多，

故C不符合題意。顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就

要向右移動裝片，也就是物像在什么地方，就像那個地方移動裝片，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從上方移到視野

的中央，應(yīng)把裝片推向上方移動裝片，故D不符合題意。故選A。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟及注意事項(xiàng)。

16、A

【解析】

在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只

有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花。

【詳解】

黃瓜花是單性花，單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一

朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。

17、D

【解析】

是藥三分毒，無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認(rèn)真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法

用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等。同時還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥。

18、D

【解析】

(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。

(2)圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔、⑥保衛(wèi)細(xì)胞。

【詳解】

A、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，故A正確。

B、⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，故B正確。

C、⑤氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉，故C正確。

D、篩管運(yùn)輸有機(jī)物，所以葉脈中的篩管運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物，同時葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，故D錯誤。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能是解答此題的關(guān)鍵。

19、B

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在

休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)

驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處

理的就是對照組。

【詳解】

A、將不同含水量的該種植物種子置于22c的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)不能得出該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃,錯誤;

B、從表格中看出，種子含水量70%時種子萌發(fā)率最高86%,因此在環(huán)境溫度為220C時，該植物種子萌發(fā)的最適含水

量約為70%,正確；

C、從表格中看出，在環(huán)境溫度為22℃時，種子含水量小于70%時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高，當(dāng)種子含

水量超過70%時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越低而不是越高，錯誤；

D、該探究實(shí)驗(yàn)沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)，錯誤。

故選：Bo

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

20、C

【解析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯誤；

B、伊蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵一幼蟲一蛹-成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯誤；

C、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于病毒，C正確；

D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤。

【考點(diǎn)定位】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施。

【名師點(diǎn)睛】

本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)，伊蚊完全變態(tài)發(fā)育及預(yù)防傳染病的措施等相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記并能遷移應(yīng)用。

21、C

【解析】

維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)；

維生素的主要生理功能及缺乏癥如圖所示：

魁舒1咦主翦睢

魁素A助人體正常發(fā)耳，銀抵勛，雄好朋正蒯覓皮膚蜩、資能

維持人體正常的新礫代謝和神經(jīng)系嬌的正常生教1被炎、食欲不振尚懷良、

照B]

能航病

維持壬融蹣解1，維持骨盥加肉和血翻正常

勝素C壞血病、赳勛下建

生理作用?幄融力

維生素D雌鈣、嬲收和髓發(fā)育佝翻、骨質(zhì)疏松

【詳解】

A、缺乏維生素A會患夜盲癥，A不符合題意。

B、缺乏維生素B1會患神經(jīng)炎、腳氣病，B不符合題意。

C、缺乏維生素C會患壞血病，C符合題意。

D、缺乏維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

此題考查了維生素的缺乏癥.

22>D

【解析】

食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

【詳解】

上山隨便采來的蘑菇可能會有毒，吃了有毒的蘑菇對人體有害，屬于真菌中毒，A錯誤；吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒，B

錯誤；大量的防腐劑對人體有一定的危害，少吃含有防腐劑的食品，C錯誤；購買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)，注意食

品安全，D正確。

【點(diǎn)睛】

掌握安全食品應(yīng)注意的問題是解題的關(guān)鍵。

23、D

【解析】

動物作為消費(fèi)者，在生物圈中有十分重要的作用，其作用主要包括三方面：一維持生態(tài)平衡，二是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，三

能幫助植物傳粉，傳播種子。

【詳解】

A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比

例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整

個生態(tài)系統(tǒng)，動物是消費(fèi)者，是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。該選項(xiàng)的說法是正確的。

B、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，

使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳

果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。該選項(xiàng)的說法是正確的。

C、動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些

有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出

的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

循環(huán)。該選項(xiàng)的說法是正確的。

D、光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣

的過程。動物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。該選項(xiàng)的說法是不正確的。

故選D。

【點(diǎn)睛】

考查動物在自然界中的作用，熟記相關(guān)內(nèi)容即可。

24、A

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育

所需的營養(yǎng)物質(zhì).春季將玉米種子分別播種在潮濕、疏松的土壤中會萌發(fā)，可見選項(xiàng)A符合題意.故選A

考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須同時具備外界條件和自身?xiàng)l件才能萌發(fā)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要

點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：

25、D

【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一

系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。

【詳解】

A.HIV是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖，A正確。

B.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。HIV病毒是艾滋病傳播的病原體，B正確。

C.艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播，但日常接觸不會傳播，C正確。

D.目前對艾滋病仍無有效的治療藥物，至今沒有研發(fā)出疫苗，主要還是以預(yù)防為主，D錯誤。

【點(diǎn)睛】

此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式考查，難度一般。

26、D

【解析】

腎靜脈內(nèi)流的是靜脈血，是尿素含量最少的血液，動脈血中尿素含量遠(yuǎn)不一定比靜脈血中的少。故該選項(xiàng)不符合題意;

B、小腸靜脈內(nèi)流的是靜脈血，但是含營養(yǎng)物質(zhì)最多。因此靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)不一定比動脈血中的少。故該選項(xiàng)不

符合題意；

C、動脈血中的含氧量一定比靜脈血中的含氧量高。故該選項(xiàng)不符合題意；

D、血液流經(jīng)腎小球后，由于通過腎小球過濾出去一部分水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖形成了原尿，導(dǎo)致血液中的血漿

減少，因此每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加。故該選項(xiàng)符合題意。

27、D

【解析】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記生態(tài)系統(tǒng)的各部分組成成分。

【詳解】

A、從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

丙T丁T甲T乙，故A錯誤。B、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，題干中缺乏分解者和非生物部分，故B錯誤。

C、在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，

故C錯誤。D、在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，乙會因食物的增多而數(shù)量增加；同時甲以丁為食，甲數(shù)量增加，

丁的數(shù)量會減少，丙因缺少天敵數(shù)量可能增加。故D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。

28、A

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃

腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

【詳解】

A、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，A正確。

B、胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，能吸收水和無機(jī)鹽，不是消化和吸收的主要場所，B錯誤。

C、大腸沒有消化作用，可以吸收一部分水、無機(jī)鹽和維生素，C錯誤。

D、食道對食物既沒有消化作用也沒有吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用，D錯誤。

故選：A

【點(diǎn)睛】

解答此題關(guān)鍵是知道人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

29、D

【解析】

試題分析：建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是

切斷傳播途徑，A不正確；許多科研機(jī)構(gòu)積極行動，努力研制對該病的疫苗，注射疫苗提高對傳染病的抵抗力避免感

染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是切斷傳播途徑，B不正確；對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療，屬于控制傳

染源，不是切斷傳播途徑，C不正確；對醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒，屬于切斷傳播途徑，D正確。

考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。

30、D

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單

眼皮等。

【詳解】

A、同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥胖，山羊較瘦小，不屬于同種生物，不屬于相對性狀，A錯誤；

B、毛桃的果實(shí)表面有毛，杏子的果實(shí)表面也有毛，桃和杏是兩個物種，不是相對性狀，B錯誤；

C、同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的，不是生物，因此不屬于相對性狀，C錯誤；

D、一株高桿豌豆的種子種下去后，后代有的為高莖，有的為矮荃，屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相

對性狀，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

31、A

【解析】

(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小

球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩

個連續(xù)的過程。

【詳解】

正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和

大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

所以小凡的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，尿中有紅細(xì)胞等，據(jù)此推斷小凡病變的部位可能是腎小球。A正確，BCD錯

誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。

32、A

【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是抗原，解答時可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來切入。

【詳解】

抗原，是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指病原體侵入人體后，刺激

淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)組織器官

的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制

異體器官的組織細(xì)胞的成活。因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原。故選：A。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。

33、B

【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥

類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活

經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。所以B錯誤。

34、C

【解析】

恒溫動物的體溫不會隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以恒溫動物更能適應(yīng)環(huán)境的變化。

35、B

【解析】

(1)A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用；

(2)B過程是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩

個過程中光合作用消化二氧化碳。

【詳解】

A、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物

圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和

二氧化碳的平衡，故A正確；

B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%,所以碳-----氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,

故B錯誤；

C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；

D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳--------氧平衡，故D正確。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳---------氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳一氧平衡中

的作用是解答此題的關(guān)鍵。

36、⑴傳粉嫁接⑵系統(tǒng)先天性

【解析】

試題分析：(1)開花后結(jié)出果實(shí)和種子要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接

在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成

了傳粉過程；一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，只要把開不同顏色花的枝條嫁接到一株植株上即可。

(2)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T組織T器官T植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T動物體,

植物體無系統(tǒng)。動物體有系統(tǒng)，植物無系統(tǒng)，組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了系統(tǒng)；從行為的獲得途徑來看，蜜蜂

采蜜是生來就有的行為，屬于先天性行為。

考點(diǎn)：本題