人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì)

第3課時(shí)進(jìn)位加

教案

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入新課

師：我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)（不進(jìn)位）的

計(jì)算方法，下面請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算下面各題。

（出示題目，請(qǐng)學(xué)生在黑板上完成，其余學(xué)生在草稿本上完成,

老師巡視，核對(duì)答案）

師：說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法是什么？

生（齊聲回答）：（1）相同的數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。（2）個(gè)

位加個(gè)位，十位加十位。個(gè)位上相加的結(jié)果寫在得數(shù)的個(gè)位上，十位

上相加的結(jié)果寫在得數(shù)的十位上。

師：同學(xué)們回答得非常好，老師還給大家準(zhǔn)備了一個(gè)搶答游戲,

一起來(lái)試試，說(shuō)出算式的結(jié)果。

（出示課件，學(xué)生搶答）

師：看，二（1）班和二（3）班的同學(xué)站得多整齊，這兩個(gè)班一

共有多少人呢？一起算一算吧！

師：從題中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？畫一畫。

生暢所欲言。

師：如何解決這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加

兩位數(shù)（進(jìn)位）計(jì)算。（板書課題：進(jìn)位加）

設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法以及20

以內(nèi)的進(jìn)位加法，喚起學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的記憶，進(jìn)一步為新知識(shí)的學(xué)習(xí)

兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）計(jì)算奠定基礎(chǔ)。

二、探究新知

1.兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）計(jì)算

師：想計(jì)算二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生，應(yīng)該如

何列式呢？

生：把兩個(gè)班的人數(shù)合起來(lái)，用加法計(jì)算，列式為35+37。

師：你會(huì)計(jì)算35+37嗎？

（小組合作：可以擺小棒，還可以用其他自己喜歡的方法計(jì)算,

老師巡視，小組匯報(bào)結(jié)果）

老師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，進(jìn)行分析。

2.探究35+37的計(jì)算方法

生1:我用的方法是擺小棒，二（1）班有35人，擺3捆零5

根小棒，二（3）班有37人，擺3捆零7根小棒。把5根小棒和7根

合起來(lái)5+7=（12）,滿10根，再把10根捆成1捆就是1捆零2根。

把1捆零2根與6捆合起來(lái)一共是7捆零2根，也就是：35+32=67

師：還有其他的計(jì)算方法嗎？

生2:我是列豎式求出結(jié)果的。列豎式的時(shí)候要注意相同數(shù)位

對(duì)齊。從個(gè)位加起，5+7=（12）o

師：個(gè)位上滿10,怎么辦？

生2:個(gè)位上滿10,向十位進(jìn)1。進(jìn)1寫在十位的右下角，再

在個(gè)位上寫20

師：十位上怎么計(jì)算呢？

生2:加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1,3+3+1=7,在十位寫7。

老師根據(jù)學(xué)生回答，出示豎式計(jì)算過(guò)程，并強(qiáng)調(diào)不要忘記加上

進(jìn)位的數(shù)。

嘴一胃

胃鬻

3.播放視頻，老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧當(dāng)堂重點(diǎn)。

4小結(jié)

兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法：

（1）相同的數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。

（2）個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。

（3）十位上的數(shù)相加時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主探究、小組合作的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，讓學(xué)生在你問(wèn)我答，互相檢查的過(guò)程中，反復(fù)強(qiáng)化兩位數(shù)加兩位

數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法和注意問(wèn)題，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

【當(dāng)堂練習(xí)】

一、選一選。

1.三年級(jí)一班有46人，三年級(jí)二班有39人，這兩個(gè)班一共有（A）人。

A.85人B.75人C.86人

2.比35多45的數(shù)是多少？列式計(jì)算正確的是（B）。

A.53+45=98B.35+45=90C.55-35=20

二、判斷題。

3.筆算兩位數(shù)加法，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一。

（V）

4.筆算加法時(shí)，數(shù)位不對(duì)齊也沒(méi)關(guān)系，要從個(gè)位算起。（X）

5.商店里進(jìn)了一批貨，賣了48件后還剩27件，則進(jìn)了65件。（X）

三、（教材P14“做一做”）

56+37=9346+24=7029+5=34

5646(29)

+3,7+2.4+(15)

(93)（70