人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)「篇一」

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

⑴理解免疫的生理功能。

⑵說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。

能力目標(biāo)

通過(guò)對(duì)接種牛痘的發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，理解計(jì)劃免疫的意義。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)接種牛痘的發(fā)現(xiàn)史體驗(yàn)科學(xué)精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

⑴理解免疫的生理功能。

⑵說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。

教學(xué)難點(diǎn)

說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)防接種卡；四苗防“六病”表。

四、教學(xué)過(guò)程

復(fù)習(xí)舊課：

動(dòng)物的行為

教學(xué)目標(biāo)

1、區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為，說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。

2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為。

3、通過(guò)對(duì)動(dòng)物獨(dú)特的行為的研究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物行為學(xué)習(xí)的興趣、觀(guān)察能

力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：動(dòng)物先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為。

難點(diǎn)：區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

易錯(cuò)點(diǎn)：動(dòng)物學(xué)習(xí)行為。

易混點(diǎn)：動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

易漏點(diǎn)：動(dòng)物學(xué)習(xí)行為。

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：

1.請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本P96頁(yè)一一p98社會(huì)行為上面部分完成以下問(wèn)題

(1)、根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可以分為一和.o

(2)、動(dòng)物的先天性行為：_______________________

(3)、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為：________________________

(4)、閱讀材料中哪些是先天性行為呢?哪些是學(xué)習(xí)行為呢？

(5)、閱讀材料中的動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物生存有什么意義？

(6)、在觀(guān)察動(dòng)物的繞道取食行為的實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)問(wèn)題你能回答嗎?趕快回答吧!

加油！

2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀p97社會(huì)行為一一plOO完成以下問(wèn)題。

(1)、舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為：

(2)、特征：群體內(nèi)有明顯_____

成員間有明確

群體內(nèi)有明顯

(3)、群體信息交流：動(dòng)物進(jìn)行分工合作時(shí)利用一、—?jiǎng)幼?、傳遞信

息。

(4)意義：利用

控制

拓展提升：

1、先天性行為、學(xué)習(xí)行為

類(lèi)別先天性行為學(xué)習(xí)行為

形成

獲得途徑

適應(yīng)特征

進(jìn)化趨勢(shì)

2、社會(huì)行為(1)、特點(diǎn)a_

b._

(2)舉例：

1.免疫分為哪兩類(lèi)？

2.非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別？

師、生共同總結(jié)兩者的區(qū)別(出示幻燈)。

師生總結(jié)：非特異性免疫是生來(lái)就有的，它們不是只針對(duì)某一類(lèi)特定的抗原，

而是對(duì)多種抗原都有防御作用。特異性免疫是出生以后才產(chǎn)生的，它通常只對(duì)某一

特定的病原體或異物起作用。

二、免疫的意義

提問(wèn)：什么是免疫，免疫有什么功能？

學(xué)生閱讀課本中免疫的概念和功能。

教師邊出示幻燈片邊講解：免疫是人體的一種生理功能，是機(jī)體一種重要的防

衛(wèi)功能。人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和非己成分，從而排斥和破壞進(jìn)入人體內(nèi)

的抗原物質(zhì)，如病原體等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

多少年來(lái)，免疫的概念通常是同對(duì)傳染病的抵抗力緊密相連的，因此，長(zhǎng)期以

來(lái)，免疫學(xué)在傳染病的防治上起了巨大的作用，控制以至消滅了某些傳染病。例如

1980年5月第33次世界衛(wèi)生大會(huì)莊嚴(yán)宣告：全世界已消滅天花。近年來(lái)隨著免疫

學(xué)的飛躍發(fā)展，免疫的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了抗感染的范疇，例如移植免疫、腫瘤免疫，

而免疫學(xué)已發(fā)展成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

出示思考題：

1.人類(lèi)在許許多多病菌、病毒存在的環(huán)境中為什么能健康地生活？

2.人體內(nèi)的細(xì)胞在不斷衰老、死亡、又不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，為什么人體內(nèi)不覺(jué)

得新細(xì)胞過(guò)剩或死細(xì)胞堆積呢？

3.為什么老年人或應(yīng)用免疫抑制劑的人腫瘤發(fā)病率較高？

教師用投影儀出示人體免疫功能表解。

人體免疫功能

出示板書(shū)：防御感染；自我穩(wěn)定；免疫監(jiān)視。

教師講解：當(dāng)免疫功能正常時(shí)，對(duì)人體有利；當(dāng)這些功能異常時(shí);可使人體出

現(xiàn)局部性或全身性的免疫病理?yè)p傷、甚至死亡。例如免疫監(jiān)視功能缺乏或過(guò)低常被

認(rèn)為是老年人腫瘤發(fā)病率較高的原因之一。

三、計(jì)劃免疫

教師提問(wèn)：同學(xué)們進(jìn)行過(guò)預(yù)防接種嗎?都注射過(guò)哪些預(yù)防針？

學(xué)生回答：乙肝疫苗、流腦疫苗。

教師引出計(jì)劃免疫的概念（邊講邊出示板書(shū)）。

計(jì)劃免疫：有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。

例如：乙肝是由乙肝病毒引起的一種急性傳染病。我國(guó)是乙肝高流行區(qū)，為控

制和消除乙肝，國(guó)家衛(wèi)生部決定從1992年1月1日起，在全國(guó)推行乙肝疫苗接

種。接種對(duì)象：學(xué)齡前兒童和其他易感人群;接種劑量：10微克（ug）三針免疫接

種。接種程序：新生兒出生24小時(shí)內(nèi)接種第一針，間隔1個(gè)月后接種第二針，再

間隔6個(gè)月接種三針。對(duì)其他兒童或成年人，接種第一針?biāo)闫鹗紩r(shí)間。

為了保護(hù)兒童的健康成長(zhǎng)，兒童從剛出生即開(kāi)始進(jìn)行預(yù)防接種，例如：四苗防

八炳o

教師出示四苗防“六病”表解:

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)計(jì)劃免疫工作取得了很大成績(jī)，到1991年止，我國(guó)已

實(shí)現(xiàn)以縣為單位，兒童計(jì)劃免疫率達(dá)到85吼

計(jì)劃免疫的目的和意義：是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，可以達(dá)到控制

和消滅傳染病的目的，也是貫徹以“預(yù)防為主”的主要措施，對(duì)于保護(hù)兒童健康，

提高人口素質(zhì)、造福子孫后代具有十分重要的意義。

學(xué)生小結(jié)：師、生共同復(fù)習(xí)免疫的概念和功能，計(jì)劃免疫的概念及目的和意

義。學(xué)習(xí)免疫知識(shí)，了解自我保健道理，對(duì)提高鍛煉身體的自覺(jué)性，增強(qiáng)自身抵抗

力，預(yù)防疾病，都具有重要作用。

五、課堂小結(jié)

一、免疫的意義

二、計(jì)劃免疫

計(jì)劃免疫：有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。

計(jì)劃免疫的目的和意義：是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，可以達(dá)到控制

和消滅傳染病的目的，也是貫徹以''預(yù)防為主”的主要措施，對(duì)于保護(hù)兒童健康，

提高人口素質(zhì)、造福子孫后代具有十分重要的意義。

作業(yè)：完成強(qiáng)化訓(xùn)練上的相關(guān)練習(xí)

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)「篇二」

高中生物第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能（教案）無(wú)答案

第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能

第3節(jié)免疫系統(tǒng)的功能異常

【舊識(shí)回顧】

1、細(xì)胞免疫過(guò)程主要依靠哪些細(xì)胞？

2、體液免疫過(guò)程主要依靠哪些細(xì)胞？

【新知導(dǎo)學(xué)】

1、列表比較細(xì)胞免疫與體液免疫的關(guān)系。

項(xiàng)目細(xì)胞免疫體液免疫

作用對(duì)象

產(chǎn)生效應(yīng)的細(xì)胞

產(chǎn)生效應(yīng)的方式

相互關(guān)系

2、什么叫免疫接種？

3、免疫方式包括哪兩種？

4、什么叫過(guò)敏反應(yīng)？

5、AIDS的中文名稱(chēng)是什么？

6、HIV的遺傳物質(zhì)是什么？是如何復(fù)制的’？

7、艾滋病傳播有哪些途徑？

【反饋檢測(cè)】

1、下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確

的是

A.第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞

B.與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時(shí)間較短

C.圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時(shí)間

D.圖中說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

2、關(guān)于“人類(lèi)免疫缺陷病毒”的敘述中，正確的是

A.常用HLA表示B.主要侵犯人體T細(xì)胞

C.常用AIDS表示D.先使體液免疫功能?chē)?yán)重缺損，繼而影響細(xì)胞

免疫

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)「篇三」

教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：

1、描述人體的免疫功能;

2、舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；

3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義

能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力；

2、得高資料分析及數(shù)據(jù)處理能力。

情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注健康、珍愛(ài)生命、關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)：

1、描述人體的免疫功能；

2、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。

難點(diǎn)：舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別

教學(xué)準(zhǔn)備

教材分析：充分利用皮膚、黏膜等相關(guān)知識(shí)，分別說(shuō)明三條防線(xiàn)的構(gòu)成、作

用、配以形象化插圖，讓學(xué)生理解相關(guān)概念。教學(xué)時(shí)應(yīng)從感性知識(shí)入手，根據(jù)認(rèn)知

規(guī)律組織數(shù)學(xué)。

1、學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)防接種卡

教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片、動(dòng)畫(huà)及視頻資料

板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)免疫

教學(xué)過(guò)程：

一、人體的免疫功能

1、三道防線(xiàn)

2、特異性/非特異性免疫

二、計(jì)劃免疫

教學(xué)后記1、對(duì)三道防線(xiàn)應(yīng)做具體細(xì)致的介紹，多舉事例會(huì)收到很好的效果。

2、時(shí)間關(guān)系，練習(xí)做的不夠多，應(yīng)當(dāng)注意。

南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁(yè)編號(hào)

教學(xué)過(guò)程

內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入問(wèn)：1、我們的身邊充滿(mǎn)了病原體，為何我們?nèi)阅芙】档纳睿?/p>

2、疫苗是什么？為什么接種疫苗可以預(yù)防傳染??？

述：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三節(jié)《免疫》

通過(guò)學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題就迎刃而解

什么叫免疫？資料分析

三道免疫防線(xiàn)述：一起來(lái)看一段資料（璉球菌）

資料1：

問(wèn)：為什么涂在清潔皮膚上的細(xì)菌會(huì)很快死亡？說(shuō)明皮膚有什么樣的功能？回

答

問(wèn)：皮膚所起的保護(hù)作用僅僅體現(xiàn)在殺滅病菌上嗎？

（阻擋病原體入侵）

述：除了皮膚可直接與外界環(huán)境相接觸外，人體還有許多腔道（鼻腔、口腔、

尿道等）與外界相通。

問(wèn)：這些腔道經(jīng)常能接觸到環(huán)境中的病原體，它們有相應(yīng)的保護(hù)人體健康的機(jī)

制嗎？回答

（腔道內(nèi)表面黏膜一一分泌殺菌物質(zhì)，呼吸道表面汗毛：阻擋病原體）

述：皮膚、黏膜以及呼吸道黏膜上的汗毛等，構(gòu)成了人體的第一道免疫防線(xiàn)

資料2：或者人體免疫力下降（流感病毒經(jīng)呼吸道侵入人體）

問(wèn)：如果皮膚不慎被劃傷，病菌侵入了人體，人體又該做出什么樣的防范措施

呢？思考

唾液中溶菌酶一一殺菌（小狗舔傷口）

吞噬細(xì)胞一一吞噬病原體

述：溶菌酶等殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)。

思考：1、皮膚受傷為何會(huì)紅腫？2、傷口紅腫為何會(huì)自然痊愈了？回答

非特異性免疫問(wèn)：以上這兩道免疫防線(xiàn)是生來(lái)就有的，還是后在形成的？答：

生來(lái)就有

問(wèn)：這兩道防線(xiàn)是針對(duì)某種特定的病原體嗎？答：不是

述：那么這兩道防線(xiàn)應(yīng)當(dāng)對(duì)多種病原體都有防御作用，因此稱(chēng)為非特異性免

疫。

資料?3

特異性免疫述：水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過(guò)水痘疫苗的人安然無(wú)恙，而沒(méi)有

接種過(guò)的往往患病。

問(wèn)：為何接種過(guò)疫苗的人能抵抗病毒？（體內(nèi)產(chǎn)生了抗體）回答

述：這里出現(xiàn)了一個(gè)新名詞一一抗體，什么叫抗體呢？閱讀課本

（抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，淋巴cell是主要的免疫cell,免疫cell由免疫器

官產(chǎn)生，免疫器官包括脾、扁桃體、淋巴結(jié)等）

述：提到抗體我們又可以想到另一個(gè)相關(guān)的詞一一抗原

問(wèn)：什么叫抗原呢？（抗原，抗體示意圖）

述：由此可見(jiàn)，當(dāng)侵入人體的病原體數(shù)量多、毒性強(qiáng)，前兩道防線(xiàn)都抵御不了

時(shí)，人體學(xué)有這第三道防線(xiàn)一一免疫器官和免疫細(xì)胞。

述：這樣一種免疫方式和前兩種方式不同，這種免疫是后天形成的，只對(duì)某一

種特定病原體/異物起作用，稱(chēng)為特異性免疫。

小結(jié)：免疫：非特異性免疫（概念，兩道防線(xiàn)）和特異性免疫（概念，第三道

防線(xiàn)）

問(wèn)：為什么接種疫菌可以預(yù)防傳染??？思考交流

計(jì)劃免疫述：正是由于疫苗有如此作用，所以我們應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行疫苗接

種，這就是計(jì)劃免疫。

（北京市兒童免疫程序表）

述：從這張表中我們可以看出，兒童從出生起，就要有計(jì)劃地注射一些疫苗以

提高抵抗疾病的能力。

問(wèn)：我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定，一歲以?xún)?nèi)的兒童要接種哪些疫苗？（P80）回答

述：我國(guó)將每個(gè)的4月25日定為〃全田兒童預(yù)防接種日”

拓展1、免疫的功能2、練習(xí)完成練習(xí)

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)「篇四」

第1節(jié)人體免疫系統(tǒng)

a考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、知道：免疫的歷史

2、識(shí)記：免疫的概念和分類(lèi)、免疫失調(diào)引起的疾病、現(xiàn)代免疫學(xué)的應(yīng)用（選

學(xué)）

3、理解：淋巴細(xì)胞的起源和分化、抗原和抗體

4、應(yīng)用：體液免疫和細(xì)胞免疫

5、通過(guò)對(duì)免疫學(xué)知識(shí)的理解，具備對(duì)日常生活中碰到的免疫方面的問(wèn)題會(huì)熟

練分析的能力。

b知識(shí)要點(diǎn)提綱

c重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、非特異性免疫

先天性免疫又叫做非特異性免疫，它是通過(guò)遺傳鞏固下來(lái)的，對(duì)抗原的識(shí)別和

作用沒(méi)有特異性。它能在特異性免疫因素出現(xiàn)前防止病原體定居，限制病原體擴(kuò)散

和繁殖，是機(jī)體防御機(jī)能的第一道防線(xiàn)。它的防御機(jī)制跟下列因素有關(guān)：

①屏障機(jī)體完整的皮膚和粘膜是防御病原體侵入的有效屏障。皮膚的皮脂分

泌物和汗液含有殺滅病菌的脂肪酸。呼吸道粘膜的濕潤(rùn)表面能誘捕異物，并用纖毛

清除它。胃粘膜分泌的胃酸也有滅菌作用。鼻腔分泌物和唾液里含有的粘多糖，能

滅活某些病毒，眼淚中含有的溶菌酶，能殺死某些細(xì)菌。

②體液因素在體內(nèi)抑制微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)是通過(guò)體液廣泛分布的。如溶菌酶

存在于機(jī)體的大部分組織內(nèi)，也存在于鼻和腸的粘液、唾液、汗液及尿中。它是一

種低分子量的堿性蛋白質(zhì)，能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，進(jìn)而引起細(xì)菌溶解。又如補(bǔ)體是

由將近20種不同血清蛋白質(zhì)組成的多分子系統(tǒng)，有獨(dú)特的生物活性。補(bǔ)體能跟各

種抗原一抗體復(fù)合物結(jié)合而激活，如果復(fù)合物的抗原是細(xì)胞，補(bǔ)體可使細(xì)胞溶解。

補(bǔ)體也能被細(xì)菌類(lèi)毒素等激活，再產(chǎn)生各種活性物質(zhì)，參與中和病毒，促進(jìn)吞噬細(xì)

胞的吞噬，吸引中性粒細(xì)胞等。

③吞噬作用和炎癥反應(yīng)在非特異性免疫中有活躍地吞噬外來(lái)顆粒的細(xì)胞群。

例如，巨噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌，對(duì)炎癥反應(yīng)有保護(hù)作用，吞噬細(xì)胞集中在感染部位，

有活躍的吞噬功能。同時(shí)炎癥部位溫度升高，不利于病原體生存。

④生理因素例如體溫在決定機(jī)體對(duì)某些傳染因子的非特異性免疫功能時(shí)是一

個(gè)重要因素。各種感染以后的發(fā)熱，有助于免疫反應(yīng)和抑制入侵微生物的生長(zhǎng)。因

此，發(fā)熱可以看作是對(duì)抗病原微生物的一種保護(hù)反應(yīng)。

⑤遺傳和營(yíng)養(yǎng)因素不同種或同種的個(gè)體，由于遺傳的原因，對(duì)傳染病的易感

性有較大差別。另外營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)增加對(duì)各種細(xì)菌疾病的易感性，或使白細(xì)胞減少，

或降低白細(xì)胞的吞噬活性。

2、特異性免疫

獲得性免疫又叫做特異性免疫，它必須在機(jī)體免疫細(xì)胞與抗原接觸后才能產(chǎn)

生，對(duì)抗原的識(shí)別和作用有特異的選擇性。特異性免疫是微生物突破機(jī)體天然非特

異性免疫機(jī)制后遇到的第二道防線(xiàn)。進(jìn)行特異性免疫的細(xì)胞主要是T淋巴細(xì)胞和B

淋巴細(xì)胞。按照它們的作用機(jī)制，可分細(xì)胞免疫和體液免疫兩種。

①細(xì)胞免疫這類(lèi)免疫主要通過(guò)T淋巴細(xì)胞完成。T淋巴細(xì)胞是由骨髓中生成

的造血干細(xì)胞進(jìn)入胸腺后，在胸腺的誘導(dǎo)下增生、分化而來(lái)的。它的細(xì)胞膜上有特

殊的受體，能存活幾個(gè)月到幾年。T淋巴細(xì)胞在胸腺成熟后，通過(guò)血液分布到全身

淋巴結(jié)和脾臟等有關(guān)器官中去，發(fā)揮細(xì)胞免疫的作用。

當(dāng)細(xì)菌或病毒入侵體內(nèi)后，巨噬細(xì)胞吞噬了它們，并將它們的帶有抗原的蛋白

質(zhì)碎片和帶有組織相容性標(biāo)志的MHC蛋白質(zhì)呈現(xiàn)給T細(xì)胞，刺激T淋巴細(xì)胞增殖分

化。成熟的T淋巴細(xì)胞可分三個(gè)亞群，即效應(yīng)T細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞和抑制性T細(xì)

胞。

效應(yīng)T細(xì)胞的功能主要承擔(dān)細(xì)胞免疫。當(dāng)它跟抗原接觸后產(chǎn)生多種淋巴因子，

其中包括：淋巴毒素，它能抑制靶細(xì)胞的分裂；轉(zhuǎn)移因子，它能使正常淋巴細(xì)胞變

成免疫淋巴細(xì)胞，使體內(nèi)淋巴細(xì)胞增多，從而增強(qiáng)細(xì)胞免疫反應(yīng)；干擾素，它能抑

制病毒蛋白的合成；單核一一巨噬細(xì)胞趨化因子，它能吸引單核一一巨噬細(xì)胞，增

加對(duì)靶細(xì)胞的殺傷能力。輔助性T細(xì)胞協(xié)助B淋巴細(xì)胞活化，產(chǎn)生抗體。抑制性T

細(xì)胞可以通過(guò)抑制各種T細(xì)胞和B細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)、控制免疫反應(yīng)。

②體液免疫這類(lèi)免疫通過(guò)B淋巴細(xì)胞完成。B淋巴細(xì)胞，在鳥(niǎo)類(lèi)是由骨髓造

血干細(xì)胞在腔上囊分化、發(fā)育而來(lái)。在哺乳類(lèi)和人類(lèi)，有人認(rèn)為是由骨髓或腸道淋

巴組織分化、發(fā)育而來(lái)。B淋巴細(xì)胞膜上有獨(dú)特的表面抗體一一免疫球蛋白

（Ig）o免疫球蛋白有5種，分別為IgG、IgM、IgA、IgD和IgE。它們都有4條

肽鏈、2條輕鏈和2條重鏈。輕鏈和重鏈包圍區(qū)域的前端（V區(qū)）是同抗原結(jié)合的

部位。這個(gè)部位的輕鏈和重鏈各由100個(gè)以上的氨基酸組成。這些氨基酸的排列是

可變的。氨基酸共有20種，每種新排列都能產(chǎn)生一種抗體。因此，在V區(qū)可以形

成許許多多種抗體?？贵w進(jìn)入體液發(fā)揮免疫作用，所以叫做體液免疫。

3、正常免疫反應(yīng)和異常免疫反應(yīng)

免疫反應(yīng)具有兩重性，它可以對(duì)人體產(chǎn)生有利或有害兩種結(jié)果。根據(jù)免疫反應(yīng)

的不同結(jié)果，可以將免疫反應(yīng)分為正常免疫反應(yīng)和異常免疫反應(yīng)兩類(lèi)。

正常免疫反應(yīng)是指機(jī)體的免疫功能正常，能對(duì)非己的抗原產(chǎn)生細(xì)胞免疫和體液

免疫，以排斥異物，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。例如，機(jī)體通過(guò)正常免疫反應(yīng)，抵御病原

體的.感染，清除變異細(xì)胞，抑制腫瘤的發(fā)生或轉(zhuǎn)移等。

異常免疫反應(yīng)是指機(jī)體的免疫功能失調(diào)，免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱，對(duì)自身造成免

疫損傷。例如，免疫反應(yīng)過(guò)高過(guò)強(qiáng)時(shí)，常會(huì)發(fā)生支氣管哮喘、尊麻疹和青霉素過(guò)敏

性休克等疾病，以及因某些原因而不能識(shí)別自我而造成的自身免疫性疾病。又如，

免疫反應(yīng)過(guò)低過(guò)弱時(shí);常常發(fā)生反復(fù)感染、免疫缺陷癥，或因免疫監(jiān)視功能差而容

易發(fā)生腫瘤。

d典型例題講解

【例1】（20xx年廣東高考試題）在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，須將滅毒的蛇毒

液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）

A.特異性免疫、抗原B.特異性免疫、抗體

C.非特異性免疫、抗原D.非特異性免疫、抗體

【解析】當(dāng)病原體或異物侵入體內(nèi)時(shí)，免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生一種抵

抗該異物的特殊蛋白質(zhì)即抗體，而引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱(chēng)為抗原。免疫可

以分為特異性免疫和非特異性免疫兩類(lèi)。非特異性免疫是先天就有的，對(duì)所有的病

原體都起防御作用；特異性免疫是指后天生活中受到外來(lái)病原體等物質(zhì)刺激時(shí)，產(chǎn)

生抵抗該物質(zhì)的抗體，從而獲得防御功能。題目中已明確交待，滅毒的蛇毒液注人

家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，因此，蛇毒就是抗原，發(fā)生的免疫反應(yīng)應(yīng)為特異性免

疫。

【答案】A

【例2】（20xx年天津高考試題）取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切

除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異

體皮膚排斥起重要作用的是（）

A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

【解析】淋巴細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，有兩種：一種是T淋巴細(xì)胞，在動(dòng)物及人

體內(nèi)執(zhí)行細(xì)胞免疫，即攻擊異體細(xì)胞、體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞、非正常細(xì)胞等，這種

細(xì)胞不產(chǎn)生抗體；另一種是B淋巴細(xì)胞，在動(dòng)物及人體內(nèi)執(zhí)行體液免疫，即在受到

抗原刺激后，轉(zhuǎn)變成致敏B淋巴細(xì)胞，再發(fā)育成漿細(xì)胞，或轉(zhuǎn)變成記憶細(xì)胞，這種

細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體。淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，干細(xì)胞在中樞免疫器官內(nèi)經(jīng)過(guò)分

裂分化，最后形成具有特異性抗原受體的淋巴細(xì)胞。吞噬細(xì)胞主要分布于血液中，

各種組織中也有一定數(shù)量的分布，它們主要吞噬細(xì)菌、消化細(xì)菌，在機(jī)體內(nèi)起著重

要的防御作用。按題意，對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的，即對(duì)異體細(xì)胞排斥起重要

作用的就是T淋巴細(xì)胞。

【答案】B

【例3】（20xx年天津高考試題）科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，

得到雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細(xì)胞融合的是（）

A.經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞B.不經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞

C.經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞D.不經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞

【解析】骨髓瘤細(xì)胞實(shí)際就是癌細(xì)胞，這種細(xì)胞最大的特點(diǎn)是能夠進(jìn)行無(wú)限增

殖，當(dāng)利用骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合后，能夠保留骨髓瘤細(xì)胞的這種無(wú)限增值的

特性，這為根據(jù)人們的需要進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)成為可能。淋巴細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，

有兩種：一種是T淋巴細(xì)胞，在動(dòng)物及人體內(nèi)執(zhí)行細(xì)胞免疫，即攻擊異體細(xì)胞、體

內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞、非正常細(xì)胞等，這種細(xì)胞不產(chǎn)生抗體；另一種是B淋巴細(xì)胞，

在動(dòng)物及人體內(nèi)執(zhí)行體液免疫，即在受到抗原刺激后，轉(zhuǎn)變成致敏B淋巴細(xì)胞，再

發(fā)育成漿細(xì)胞，或轉(zhuǎn)變成記憶細(xì)胞，這種細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體。按題意，骨髓瘤細(xì)胞

與某細(xì)胞融合后能夠產(chǎn)生大量單克隆抗體，產(chǎn)生抗體是經(jīng)過(guò)免疫后的B淋巴細(xì)胞的

特點(diǎn)，所以與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞一定是經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞。

【答案】A

【例4】（20xx年廣東）兒童受脊髓灰質(zhì)炎病毒感染后，有的不表現(xiàn)出明顯癥

狀，卻獲得

了對(duì)小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（）

A.非特異性自然免疫B.非特異性人工免疫

C.特異性自然免疫D.特異性人工免疫

【解析】特異性免疫是指人出生以后，在生活過(guò)程中通過(guò)感染或預(yù)防、接種

等，受到有關(guān)

病原體的刺激而產(chǎn)生的一種專(zhuān)門(mén)對(duì)這種病原體起作用的防御功能。人在患過(guò)傳

染病以后獲

得的免疫叫做自然免疫。據(jù)此，人對(duì)小兒麻痹癥的抵抗力并非天生就有的，而

是受脊髓灰

質(zhì)炎病毒感染后而獲得的，因此，這種免疫是特異性自然免疫。

【答案】C

【例5】下列各項(xiàng)中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是（）

A.抑制病菌的繁殖

B.使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力

C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡

D.使細(xì)菌外毒素失去毒性

【解析】細(xì)胞免疫區(qū)別于體液免疫的最大特點(diǎn)是效應(yīng)階段中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)

胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，

導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。B和D主要體現(xiàn)體液免疫的作用，而A的敘述比較籠統(tǒng)、不

明確。

【答案】B

【例6】現(xiàn)有一幼鼠，先天缺胸腺，此鼠的免疫狀況是（）

A.有全部的細(xì)胞免疫功能B.喪失一切免疫能力

C.有全部的體液免疫能力D.保留部分體液免疫能力

【解析】胸腺產(chǎn)生的是T細(xì)胞，T細(xì)胞接受刺激形成效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞免

疫。骨髓產(chǎn)生的是B細(xì)胞，B細(xì)胞接受刺激形成效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生抗體進(jìn)行體液免

疫。體液免疫與細(xì)胞免疫之間，既各自有其獨(dú)特的作用，又可以相互配合，共同發(fā)

揮免疫效應(yīng)。先天缺胸腺將喪失細(xì)胞免疫能力，但保留部分體液免疫能力。

【答案】D

【例7】下列疾病中不屬于自身免疫病的是（）

A.風(fēng)濕性心臟病B.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

C.冠心病D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

【解析】人體的免疫系統(tǒng)具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不會(huì)

對(duì)自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)。但是，在某些特殊情況下，人體的免疫系統(tǒng)也會(huì)對(duì)自身

成分起作用，發(fā)生自身免疫反應(yīng)。如果自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織或器官造成了損

傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱(chēng)為自身免疫病。常見(jiàn)的自身免疫病有風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕

性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

【答案】C

【例8】在體液免疫和細(xì)胞免疫中，均有記憶細(xì)胞產(chǎn)生，記憶細(xì)胞產(chǎn)生于

（）

A.感應(yīng)階段，由B細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

B.反應(yīng)階段，由B細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

C.效應(yīng)階段，由B細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

D.反應(yīng)階段，由效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

【解析】在體液免疫和細(xì)胞免疫中，在反應(yīng)階段，T細(xì)胞或B細(xì)胞接受抗原刺

激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)T細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞。在這個(gè)過(guò)程

中，有一小部分T細(xì)胞或B細(xì)胞成為記憶細(xì)胞。當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，記

憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞，繼而產(chǎn)生更強(qiáng)

的特異性免疫反應(yīng)。

【答案】B

【例9】關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是（）

A.可通過(guò)握手傳播

B.艾滋病患者的根本原因是病菌感染

C.HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細(xì)胞和T細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失

一切免疫機(jī)能

D.人體感染HIV后，潛伏期可達(dá)2~10年

【解析】艾滋病是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV能夠攻擊人

體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免

疫功能，各種傳染病則乘虛而入。人體感染HIV后，經(jīng)過(guò)2~10年的潛伏期，可發(fā)

展成艾滋病。

【答案】D

【例10】白血病又名血癌，是一種死亡率極高的病癥，在我國(guó)發(fā)病率為

2.76/10萬(wàn)。在兒童的惡性腫瘤發(fā)病率中，白血病居第一位。白血病是由于造血干

細(xì)胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾病，它不僅影響骨髓及整個(gè)造血系統(tǒng)，還

侵犯身體其他器官。目前能根治白血病的唯一方法是進(jìn)行造血干細(xì)胞移植。請(qǐng)問(wèn)：

（1）造血干細(xì)胞的三種來(lái)源是、和。

（2）當(dāng)前治療白血病的首先方法是。但在沒(méi)有親緣關(guān)系的骨髓中其配型相合

的僅有，在同胞兄弟姐妹中也僅有25%的概率，試簡(jiǎn)述其原因：

（3）當(dāng)來(lái)自臺(tái)灣的骨髓再一次注入江蘇泰州白血病少女陳某體內(nèi)的時(shí)候，不

僅標(biāo)志兩岸血濃于水的手足深情，同時(shí)又讓我們陷入了深深的思考之中。不是在祖

國(guó)大陸找不到理想的髓源，而是骨髓庫(kù)里可供組織配型的骨髓資料太少了。由此對(duì)

你的啟發(fā)是

（4）隨著臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，造血干細(xì)胞移植技術(shù)越來(lái)越成熟，從中提取分離

造血干細(xì)胞的方法，將得到更廣泛地應(yīng)用。

【解析】本題主要考查免疫失調(diào)引起的疾病和免疫學(xué)應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)也

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。造血干細(xì)胞主要來(lái)源有骨髓、外周血和臍血。白血病是惡性疾

病，目前根治白血病的唯一方法是進(jìn)行造血干細(xì)胞的移植，其中骨髓移植是首選方

法。在抽取捐獻(xiàn)者骨髓前，需要先進(jìn)行局部麻醉，穿刺針穿過(guò)皮膚、皮下組織、肌

肉、刺破骨髓膜到髓腔，在抽取髓液時(shí)捐獻(xiàn)者會(huì)有痛感，給捐獻(xiàn)者會(huì)造成一定的心

理壓力。如今隨著臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，從外周血和臍血中提取造血干細(xì)胞，無(wú)痛苦，

將得到更廣泛地應(yīng)用。

【答案】（1）骨髓外周血臍血（2）骨髓移植萬(wàn)分之一每個(gè)人的細(xì)胞表

面都帶有一組與別人不同的組織相容性抗原（即人類(lèi)白細(xì)胞抗原，簡(jiǎn)稱(chēng)HLA）,如

果將別人的器官或組織移植到病人身上，病人的免疫系統(tǒng)會(huì)認(rèn)出這是“非己”成分

而加以排斥。

（3）大家應(yīng)消除傳統(tǒng)的錯(cuò)誤觀(guān)念，伸出友愛(ài)之手，為患者奉獻(xiàn)一份愛(ài)心

（4）外周血或臍血

【例11】以下圖解為體液免疫的三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖解中過(guò)程為感應(yīng)階段，過(guò)程為反應(yīng)階段，過(guò)程為效應(yīng)階段

（2）I過(guò)程產(chǎn)生的抗體，其成分是。

（3）效應(yīng)階段的機(jī)制是成為被作用的對(duì)象；效應(yīng)B細(xì)胞分泌的可以與

特異性結(jié)合，從而發(fā)揮。

【解析】本題主要考查對(duì)體液免疫過(guò)程的理解與識(shí)記。特異性免疫有體液免疫

和細(xì)胞免疫。體液免疫是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的連續(xù)過(guò)程，大體上分為三個(gè)階段：感應(yīng)階

段、反應(yīng)階段和效應(yīng)階段，感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段；反應(yīng)階段是

B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的階段；效應(yīng)階段是效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生

的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。

【答案】（1）ABDCEFHIG（2）免疫球蛋白（3）抗原抗體抗原免疫效

應(yīng)

【例12】用大劑量的X射線(xiàn)去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功

能。此時(shí)如果輸給來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞，免疫功能得到部分恢復(fù)，但與正常小鼠不

同，不能產(chǎn)生游離抗體。如果用X射線(xiàn)照射后，只輸給來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，去胸

腺的小鼠產(chǎn)生抗體的功能在一定程度上恢復(fù)。分析以上事實(shí)說(shuō)明了什么？

【解析】該題解答需要注意兩個(gè)問(wèn)題：一是人體特異性免疫的種類(lèi)有幾種？認(rèn)

真比較淋巴細(xì)胞的起源、種類(lèi)和功能。二是采用比較的方法，分析該題中每個(gè)實(shí)驗(yàn)

的條件和結(jié)果，找出其聯(lián)系和異同點(diǎn)，如下圖所示：

（1）輸給來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞免疫無(wú)抗體

（2）輸給來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。

由此推出結(jié)論如下：

【答案】胸腺產(chǎn)生的是T細(xì)胞，T細(xì)胞接受刺激形成效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞免

疫。骨髓產(chǎn)生的是B細(xì)胞，B細(xì)胞接受刺激形成效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生抗體進(jìn)行體液免

疫。

（三）綜合透析

a復(fù)習(xí)導(dǎo)向

1、學(xué)科內(nèi)綜合

植物激素主要與植物營(yíng)養(yǎng)生殖、單性結(jié)實(shí)、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化等知識(shí)相聯(lián)系。

動(dòng)物激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)直接涉及到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理、新陳代謝、生殖、生長(zhǎng)和發(fā)育

等各項(xiàng)生命活動(dòng)的進(jìn)行，因此這部分內(nèi)容的知識(shí)是本章學(xué)科內(nèi)綜合題的素材。內(nèi)環(huán)

境與穩(wěn)態(tài)更可以與pH值調(diào)節(jié)、水鹽平衡、血糖調(diào)節(jié)、溫度調(diào)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)平衡、免疫

等內(nèi)容放在一起綜合分析，所以也是本章學(xué)科內(nèi)綜合題的重要素材。

2、學(xué)科間綜合

植物激素學(xué)科間的綜合主要與有機(jī)化學(xué)的有關(guān)知識(shí)有聯(lián)系，如植物激素的分子

結(jié)構(gòu)、命名、生長(zhǎng)合成和有機(jī)合成。動(dòng)物激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)跨學(xué)科之間的滲透主要集

中在激素的化學(xué)組成與有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí)和聯(lián)系。內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、pH值調(diào)節(jié)、

水鹽平衡、血糖調(diào)節(jié)、溫度調(diào)節(jié)、免疫也很容易與物理、化學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科交叉滲

透，如人體的pH值調(diào)節(jié)包含了化學(xué)中的酸堿平衡，人體的水鹽平衡包含了化學(xué)中

的離子的流動(dòng)、電位的守恒，免疫知識(shí)點(diǎn)中包含了物理中的放射性物質(zhì)的跟蹤應(yīng)用

等。

3、與人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)滲透點(diǎn)

植物激素原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高作物產(chǎn)量，消除雜草。動(dòng)物激素原理應(yīng)用

于人工養(yǎng)殖。神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、pH值調(diào)節(jié)、水鹽平衡、血糖調(diào)節(jié)、溫度

調(diào)節(jié)等原理應(yīng)用于生活實(shí)踐，提高人口素質(zhì)，改善生活質(zhì)量。免疫學(xué)原理更廣泛地

應(yīng)用于生物工程領(lǐng)域，制造出新藥物來(lái)治愈疾病。

b名題精析

【例1】下圖是突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào)）：

（1）用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。

（2）⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是或，這些物質(zhì)可與①作用改變［］

的離子通透性；結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器有關(guān)，結(jié)構(gòu)⑤

的形成與細(xì)胞器有關(guān)。

（3）維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異，與［］的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。

（4）若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A',二氧化

碳分壓為B',則它們的大小關(guān)系為：A于A(yíng)',B于B'。

【解析】突觸中神經(jīng)傳導(dǎo)方向是：突觸前膜突觸間隙突觸后膜（③）。當(dāng)神

經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸小體時(shí)，引起突觸小泡⑤與突觸前膜貼附融合破裂向突觸間隙釋放

化學(xué)物質(zhì)，（中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)有乙酰膽堿、或單胺類(lèi)物質(zhì)、或氨基酸

類(lèi)）放出的遞質(zhì)彌散到突觸后膜，遞質(zhì)分子立即與突觸后膜的突觸受體①結(jié)合，引

起另一個(gè)神經(jīng)元的變化。在此傳導(dǎo)過(guò)程中，突觸小泡的形成與高爾基體的分泌有

關(guān)。突觸受體（蛋白質(zhì)）的合成與核糖體有關(guān)。維持細(xì)胞內(nèi)外Na+（內(nèi)低外高）、

K+（內(nèi)高外低）的差異需主動(dòng)運(yùn)輸，消耗大量ATP,與線(xiàn)粒體代謝有關(guān)。線(xiàn)粒體是

產(chǎn)生C02、消耗02的場(chǎng)所，線(xiàn)粒體02濃度低，C02濃度高。

【答案】（1）（2）乙酰膽堿、單胺類(lèi)物質(zhì)［③］突觸后膜核糖體突觸小

泡高爾基體（3）［⑦］線(xiàn)粒體（4）小大

【例2】據(jù)報(bào)道，我國(guó)西南某地，一個(gè)人口只有五萬(wàn)多人的地區(qū)，呆小癥患者

竟高達(dá)1223人，占總?cè)丝诘?.3機(jī)科學(xué)工作者通過(guò)調(diào)查了解到：1958年以前，該

地區(qū)自然條件優(yōu)越，森林覆蓋率在40%以上，從未出現(xiàn)過(guò)呆小癥患者。后來(lái)，由于

大規(guī)模毀林開(kāi)荒，森林覆蓋率下降至10.4%,呆小癥的發(fā)病率也隨之大幅度提高。

請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）毀林開(kāi)荒導(dǎo)致呆小癥患者增加的原因是。

（2）該地區(qū)正常兒童成年后，還可能患與此有關(guān)的疾病是。

（3）為預(yù)防呆小癥患者的增加，應(yīng)及時(shí)采取的措施是，。

（4）這一事實(shí)進(jìn)一步說(shuō)明人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循的規(guī)律。

（5）已知103—可與I—發(fā)生反應(yīng)：103—+51—+6H+=3I2+3H20,根據(jù)此

反應(yīng)，可用試紙和一些生活中常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明在食鹽中存在103—?？?/p>

供選用的物質(zhì)有：

①自來(lái)水②藍(lán)色石蕊試紙③KI淀粉試紙④淀粉⑤食醋⑥白酒

進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用的物質(zhì)是

A.①③B.③⑤C.②④⑤D.①②④⑥

（6）人從食物中攝取碘后，碘便在人體某器官中積儲(chǔ)，在該器官內(nèi)通過(guò)有關(guān)

化學(xué)反應(yīng)可形成某種物質(zhì)A,A的合成過(guò)程可表示為：

則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

【解析】這是一道以碘元素為中心的生化綜合測(cè)試題，綜合了激素調(diào)節(jié)、環(huán)境

保護(hù)、化學(xué)方程式等相關(guān)內(nèi)容。缺碘會(huì)導(dǎo)致人體不能合成甲狀腺激素，嬰幼兒時(shí)期

缺少會(huì)得呆小癥，成年人缺少會(huì)得大脖子病?；瘜W(xué)方面考查了離子方程式的反應(yīng)物

對(duì)方程式的影響及碘的鑒定、化學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)。

【答案】

（1）水土流失導(dǎo)致土壤中缺碘（2）大脖子病

(3)立即給孕婦和嬰幼兒補(bǔ)充碘制劑；停止砍伐樹(shù)木；讓當(dāng)?shù)鼐用袷秤煤?/p>

的食鹽、多吃含碘的食物。(答對(duì)其中兩項(xiàng)即可得滿(mǎn)分)

(4)生態(tài)平衡(5)B

(6)

【例3】人體的血液中存在一定濃度的H2c03、HC03—,建立如下平衡：H2C03

I1C03—+H+o體內(nèi)H2c03濃度增大時(shí)，可分解，通過(guò)肺部排出C02；而HC03一濃

度太大時(shí)，可從腎臟增加排出量。血液中一定濃度的H2c03、HC03一的存在，

能幫助人體維持一定的pH值(7.35、7.45)。

(1)人體血液的pH值變化0.4個(gè)單位以上，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，某病人血液

pH值較正常人(pH以下7.4計(jì))變化了0.3個(gè)單位，他體內(nèi)血液的H+濃度是正常

人的或倍。(已知：lg2=0.3,lg3=0.48)

(2)當(dāng)某些因素引起血液中酸度增加時(shí)，血液的pH值為什么能維持基本不

變？(用化學(xué)方程式簡(jiǎn)要說(shuō)明)。

【解析】這是一道有關(guān)穩(wěn)態(tài)的生化綜合題。

(1)根據(jù)c(H+)=10—pH,得正常人：c正(H+)=10—7.4,某病人：c病

(11+)=10—7.1或10—7.7

所以

(2)酸性物質(zhì)進(jìn)入血液后，血液中的緩沖物質(zhì)就會(huì)與之發(fā)生作用。如乳酸進(jìn)

入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱

酸，可以分解成二氧化碳和水，血液中二氧化碳增多時(shí)會(huì)刺激呼吸中樞，使呼吸運(yùn)

動(dòng)增強(qiáng)，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外。由于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，血液

的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大變化，從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【答案】(1)2或1/2(2)血液酸度增加，c(H+)增加。H++HC03—

H2C03o

H2C03H20+C02,C02積累，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)使呼吸加快，再通過(guò)呼吸排出體

外。

人體的免疫防線(xiàn)生物教案設(shè)計(jì)「篇五」

高中生物特異性免疫教案及習(xí)題

概念

1、非特異性免疫第一道防線(xiàn)：皮膚、粘膜

內(nèi)容

第二道防線(xiàn)：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

2、特異性免疫

呈遞、識(shí)別

抗原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞感應(yīng)

（攝取、處理）增分階段

再B細(xì)胞殖化次反應(yīng)入增殖分化階段

記憶細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞記憶細(xì)胞效應(yīng)T

增殖、分化細(xì)胞

抗體淋巴因子效應(yīng)階段

抗原靶細(xì)胞

（凝聚、沉淀）（激活溶酶體酶）

體液免疫細(xì)胞免疫

例題領(lǐng)悟

例1在免疫反應(yīng)中：

（1）我們通常把病毒、病菌等稱(chēng)為-----------------o而把人體產(chǎn)生的抵抗

物質(zhì)稱(chēng)為------------。

（2）溶菌醵破壞入侵體內(nèi)的病菌屬于--------------------------o

（3）脾臟清除血液中衰老的紅細(xì)胞屬于---------。

（4）清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞屬于----------------------------o