實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板（20篇）

第實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板（20篇）

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板（精選20篇）

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇1

為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)煤礦從業(yè)人員特別是職工日常的安全培訓(xùn)工作，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（國(guó)家安全監(jiān)管總局令第3號(hào)）、國(guó)家安全監(jiān)管總局等七部門《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》（安監(jiān)總培訓(xùn)〔20__〕228號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作的若干意見(jiàn)》（安監(jiān)總培訓(xùn)字〔20__〕91號(hào)），結(jié)合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

新工人安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

1.培訓(xùn)對(duì)象

安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以及從事煤礦生產(chǎn)作業(yè)的人員。

2.培訓(xùn)目的

通過(guò)培訓(xùn)，使作業(yè)人員了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法

規(guī)和規(guī)章；了解煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法；了解安全設(shè)施、常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。

3.培訓(xùn)要求

（1）新入礦作業(yè)人員必須按照本大綱的要求接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，具備入井實(shí)習(xí)資格。在老工人的帶領(lǐng)下，實(shí)習(xí)4個(gè)月，經(jīng)考核合格，方可獨(dú)立上崗作業(yè)；

（2）對(duì)在礦正常作業(yè)的人員每10天在班前會(huì)進(jìn)行組織培訓(xùn)，并建立健全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)內(nèi)容、考試、考核情況；

（3）培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識(shí)和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓(xùn)；要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能的培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，便于掌握。

4.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)

煤礦安全生產(chǎn)方針、政策；

煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)制度的基本知識(shí)；

勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)合同基本知識(shí)；

煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。

（2）煤礦安全管理

煤礦安全管理的基本概念、目的和任務(wù)；

煤礦主要安全生產(chǎn)管理制度，煤礦安全管理機(jī)構(gòu)、人員及主要職責(zé)；

本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；

煤礦作業(yè)特點(diǎn)，礦井概況，煤礦作業(yè)場(chǎng)所常見(jiàn)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素；

煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和基本維護(hù)要求；煤礦從業(yè)人員在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用及其職業(yè)道德和安全職責(zé)；

工傷保險(xiǎn)知識(shí)。

（3）煤礦開(kāi)采安全

礦井生產(chǎn)概況，包括本礦井的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r、開(kāi)拓方式、生產(chǎn)系統(tǒng)和采煤方法；

井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工過(guò)程中存在的主要危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素，掘進(jìn)、支護(hù)、頂板管理安全要求，礦井常見(jiàn)頂板事故征兆及防范措施；

采煤作業(yè)安全要求，包括采煤方法及其回采工藝過(guò)程中存在的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素以及安全要求，采空區(qū)安全管理基本要求；“一通三防”安全基本知識(shí)，包括礦井通風(fēng)的作用及《煤礦安全規(guī)程》對(duì)井下空氣的有關(guān)規(guī)定，瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施，礦塵的產(chǎn)生、危害及其防治措施，礦井防滅火基本要求；

機(jī)電運(yùn)輸安全基本知識(shí)，包括礦井提升、運(yùn)輸作業(yè)存在的主要危險(xiǎn)因素，用電安全基本知識(shí)及觸電事故的防范措施，礦內(nèi)運(yùn)輸常見(jiàn)事故的防范措施；

其他安全基本知識(shí)，包括爆破安全基本知識(shí)及本礦井常見(jiàn)爆破事故征兆及防范措施；

典型事故案例分析。

（4）職業(yè)病防治

職業(yè)危害、職業(yè)病、職業(yè)禁忌癥的概念及防范；

健康監(jiān)護(hù)基本要求；

煤礦從業(yè)人員職業(yè)病預(yù)防的權(quán)利和義務(wù)。

（5）事故應(yīng)急處置、自救與創(chuàng)傷急救

事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)緊急處置；

發(fā)生各種災(zāi)害事故的自救、互救和避災(zāi)方法；

創(chuàng)傷急救知識(shí)；

典型事故案例分析。

（6）現(xiàn)場(chǎng)參觀與基本技能訓(xùn)練

熟悉本礦作業(yè)環(huán)境；

本礦常見(jiàn)危險(xiǎn)因素的辨識(shí)；

煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和基本維護(hù)；

事故應(yīng)急處置和現(xiàn)場(chǎng)急救疏散訓(xùn)練；

自救器的使用與創(chuàng)傷急救訓(xùn)練。

5.再培訓(xùn)內(nèi)容

煤礦從業(yè)人員應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，每年進(jìn)行一次再培訓(xùn)。其內(nèi)容包括：

有關(guān)安全生產(chǎn)方面的新的法律、法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和規(guī)范。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇2

20__年，為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量ü娣兌攪撇僮鞒絳顙ㄒ轎窨平以“三基三嚴(yán)”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容ㄈ險(xiǎn)孀ズ靡轎袢嗽迸嘌倒ぷ鳘ㄓ繞涫羌憂孔≡閡絞ε嘌怠

具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)

（一）、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。

醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作ň常利用晨會(huì)交班時(shí)間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對(duì)全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)ㄅ嘌蹈哺鍬蝕锏100%。

（二）、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。

2、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

3、基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)ā噸匆狄絞Ψā貳ⅰ妒溲法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

5、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容ㄍ絞中姆胃此占際?、心稻~嗷ひ塹氖褂眉際?、稻p顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)

（三）培訓(xùn)方式方法：

采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)?？剖依每浦魅尾榉?、晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練定期舉行急救模擬演練。

（四）具體培訓(xùn)計(jì)劃

六月份：關(guān)于《衛(wèi)生部處方管理規(guī)定》、《醫(yī)囑與處方實(shí)施細(xì)則》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由周家俊副主任醫(yī)師主持

七月份：關(guān)于《廣東省病例書寫規(guī)范》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由周家俊副主任醫(yī)師主持

八月份：全院組織并開(kāi)展三基和技能操作考試及比賽，由龔奉璋副主任醫(yī)師主持

九月份：本院小針刀特色治療及腰椎間盤突出癥治療講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持

十月份：成人基礎(chǔ)生命支持技能操作（BLS）、氣管插管及心肺復(fù)蘇測(cè)試考試等，由周家俊副主任醫(yī)師主持

十一月份：《醫(yī)療質(zhì)理管理》、《病案管理制度》等相關(guān)學(xué)習(xí)，由周家俊副主任醫(yī)師主持

十二月份：糖尿病專題講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持

二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象

全體醫(yī)療人員包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。

2、培訓(xùn)目的

通過(guò)對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。

3、培訓(xùn)方式

通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

結(jié)合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況以及疾病流行、上級(jí)要求等進(jìn)行培訓(xùn)重點(diǎn)是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核按專業(yè)進(jìn)行“三基三嚴(yán)”考試心肺復(fù)蘇考核護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn)以及組織急救演練提高急診搶救水平。

5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對(duì)各?？铺攸c(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)同時(shí)對(duì)住院醫(yī)師予以確定指導(dǎo)老師每人最多帶2人需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級(jí)職稱以上有工作責(zé)任心業(yè)務(wù)能力強(qiáng)有一定教學(xué)能力經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。

三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn)

根據(jù)各科室的特點(diǎn)、制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案、醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預(yù)案的情況、進(jìn)行突擊模擬演練、提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)醫(yī)療事件的能力、使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時(shí)、能夠及時(shí)、有效的應(yīng)對(duì)、節(jié)約時(shí)間達(dá)到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力、忙而不亂、協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件、提高處理突發(fā)事件的成功率。

1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預(yù)案并根據(jù)預(yù)案制定相應(yīng)的模擬訓(xùn)練方案?？剖医M織人員進(jìn)行培訓(xùn)是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。

2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長(zhǎng)、相關(guān)科室專家對(duì)各科室進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

3、及時(shí)對(duì)模擬演練方案進(jìn)行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達(dá)到訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。

四、進(jìn)修學(xué)習(xí)

依據(jù)各科室培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)名額，醫(yī)務(wù)科對(duì)其進(jìn)行審核。制定出全院的進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃要求在堅(jiān)持公平、公正的基礎(chǔ)上從具備進(jìn)修條件，并提出個(gè)人申請(qǐng)的人員中擇優(yōu)選拔，上報(bào)醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科進(jìn)行篩選。

五、科研學(xué)術(shù)

醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵(lì)橫向聯(lián)合，加強(qiáng)合作交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路；不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實(shí)效性、解放思想、大膽創(chuàng)新、把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇3

一、公司規(guī)章制度及相關(guān)紀(jì)律學(xué)習(xí)：由人事部安排人員對(duì)新招聘業(yè)務(wù)員對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn)，讓新入職員工熟悉了解公司的管理要求。

二、車間學(xué)習(xí)：安排新入職業(yè)務(wù)員到組裝車間學(xué)習(xí)，了解車間生產(chǎn)程序，積累產(chǎn)品知識(shí)，了解操作常識(shí)，為以后的銷售工作打基礎(chǔ)。

三、產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí)：對(duì)公司目前的產(chǎn)品體系進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)公司的產(chǎn)品有個(gè)較全面的了解，特別是主打產(chǎn)品的學(xué)習(xí)要深入。

四、銷售技能及銷售要求學(xué)習(xí)。對(duì)公司的銷售模式，銷售方法的學(xué)習(xí)，熟悉公司對(duì)業(yè)務(wù)員的管理要求，各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷流程及金額等。

培訓(xùn)講師、地點(diǎn)及時(shí)間安排：

學(xué)習(xí)內(nèi)容

參加學(xué)習(xí)人員

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)習(xí)時(shí)間

主講人

公司管理制度

新入職中高層管理人員及新入職業(yè)務(wù)員

辦公樓會(huì)議室

2月9日9:00~11:30

車間學(xué)習(xí)

新入職中高層管理人員及新入職業(yè)務(wù)員

組裝車間

2月9日下午至2月16日（新入職中高層管理人員2月9日下午）

產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí)

新入職中高層管理人員及新入職業(yè)務(wù)員

辦公樓會(huì)議室

2月17日9:00~17:00

銷售技能及銷售管理要求

新入職業(yè)務(wù)員

辦公樓會(huì)議室

2月18日9:00~17:00

培訓(xùn)結(jié)束后，由人事部對(duì)整個(gè)培訓(xùn)期間培訓(xùn)呢內(nèi)容進(jìn)行考核，考核合格的，安排上崗工作，考核不合格的做辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)周期處理。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇4

高中化學(xué)學(xué)科奧賽培訓(xùn)興趣小組系由全校高二年級(jí)化學(xué)成績(jī)最好的三十位學(xué)生組成，他們熱愛(ài)化學(xué)，對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣與愛(ài)好，是一支很有希望的隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)化學(xué)興趣小組學(xué)生參加化學(xué)奧賽十分支持，有學(xué)校教研室專門領(lǐng)導(dǎo)，且在人力物力上都是有較大的投入，同時(shí)也對(duì)化學(xué)興趣取得好成績(jī)寄予厚望。從培訓(xùn)教師來(lái)說(shuō)：有較豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定的信心，有特別能吃苦的精神，堅(jiān)信能做出成績(jī)。

一、指導(dǎo)思想：

1、重在能力培養(yǎng)，以提高學(xué)生興趣為切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)；

2、以提高學(xué)生自學(xué)能力為著重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、學(xué)練結(jié)合，既要不斷提高學(xué)生的知識(shí)面，也要不斷提升學(xué)生的解題技巧；

4、培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為科學(xué)獻(xiàn)身的思想；

5、不斷灌輸學(xué)科奧賽尖子的學(xué)習(xí)方法，以形成良好的榜樣激勵(lì)作用。

二、工作目標(biāo)：

1、圓滿完成年度教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取在參加高年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)，有30%的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

2、養(yǎng)成學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能按要求完成自學(xué)計(jì)劃制定、掌握自學(xué)課程的基本方法；

3、形成良好的競(jìng)賽心態(tài)，培養(yǎng)爭(zhēng)奪奧賽金牌的奪牌意識(shí)；

三、具體措施：

1、為學(xué)生選擇好培訓(xùn)教材，讓學(xué)生便于自學(xué)；

2、堅(jiān)持按計(jì)劃培訓(xùn)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)；

3、加強(qiáng)考練，有規(guī)律的考練計(jì)劃不小于30次；

4、做好學(xué)生的思想工作，積極了解其學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不讓問(wèn)題積累。

四、時(shí)間安排：

第1講化學(xué)反應(yīng)及其能量變化。

第2講堿金屬及其化合物的性質(zhì)。

第3講鹵素。

第4講物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律。

第5講原子結(jié)構(gòu)與周期性

第6講化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)

第7講氧族元素

第8講碳族元素。

第9講氮族元素

第10講化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

第11講電離平衡與電解質(zhì)溶液

第12次鎂、鋁、鐵、銅及其化合物的性質(zhì)

第13次原電池的原理

第14次電解原理

第15次氧化還原反應(yīng)與電極電勢(shì)

第16次烴

第17次烴的衍生物

第18次糖類油脂蛋白質(zhì)

第19次晶體與非晶體

第20次晶體與晶胞

第21次配位化合物的基本理論

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇5

為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，培訓(xùn)二十一世紀(jì)有思想的人才。拓展學(xué)生的思路，以多方面能力的適應(yīng)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的必要的手段和方法。完善教學(xué)水平和提高教學(xué)的效率，結(jié)合我校的管理實(shí)際進(jìn)行了信息技術(shù)的與課堂教學(xué)的整合。提升我校的教學(xué)品味，便于教師靈活掌握教學(xué)的簡(jiǎn)便方法。加快發(fā)展的速度，為我們教師專業(yè)的發(fā)展搭建平臺(tái)，體現(xiàn)教育發(fā)展管理的整體思路。

一、教學(xué)培訓(xùn)的管理方法

我們首先將聘請(qǐng)專業(yè)的技術(shù)人員對(duì)教師進(jìn)行了整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以技術(shù)教學(xué)的新鮮和智慧帶動(dòng)教師的積極性，給教師展開(kāi)一個(gè)嶄新而有啟發(fā)性的空間。其次，我們用自己現(xiàn)有的信息技術(shù)教師把擅長(zhǎng)的學(xué)科教給教師，就地解決師資問(wèn)題。再次，我們利用教研組的活動(dòng)進(jìn)行與自己學(xué)科相關(guān)的信息技術(shù)，恰當(dāng)好處的去處理有針對(duì)性的技術(shù)問(wèn)題。便于挖掘?qū)W科的特點(diǎn)，更利于進(jìn)行了教學(xué)難點(diǎn)的橋梁架設(shè)。同時(shí)，我們還采用了課堂教學(xué)中信息技術(shù)進(jìn)行比賽的方式，用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)發(fā)展教師現(xiàn)代技術(shù)能力的自我培養(yǎng)和發(fā)展。推著教師自己研究技術(shù)，用信息代替人才進(jìn)行講課，用信息拓展教學(xué)的思路。用方法簡(jiǎn)單直觀的進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。在因特爾的教學(xué)中，使教師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)交流互動(dòng)，直接以為近的方式接受全國(guó)最優(yōu)秀的教學(xué)思想和理念，把自己的思考和教學(xué)觀與現(xiàn)代教學(xué)接軌。

二、學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)的管理模式

任何一件事情的正常進(jìn)行，在學(xué)?？傮w指揮的情況下，總有一套可行的方案來(lái)保駕護(hù)航的。我們的教學(xué)培訓(xùn)管理是在校長(zhǎng)大會(huì)宣傳紀(jì)律的情況下，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)分科參與學(xué)習(xí)。在收筆記的同時(shí)進(jìn)行信件的上機(jī)考試。納入整體的教學(xué)績(jī)效的考核之中。對(duì)于教研組的教學(xué)研討一定是在當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)的考核下，鼓勵(lì)教師以激情的方式接受最先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。對(duì)于所有的記錄以真實(shí)的狀態(tài)表現(xiàn)在個(gè)人的檔案中，來(lái)保障為自己學(xué)而為自己的發(fā)展學(xué)。學(xué)習(xí)與教學(xué)的管理相結(jié)合的方式。

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

總負(fù)責(zé)人：城

培訓(xùn)管理：煜

科級(jí)管理：語(yǔ)文：馮數(shù)學(xué)：范英語(yǔ)：張

政史地：翟理化生：趙音體美：張_

三、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容

我們學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)都是操作性很強(qiáng)的結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)際的現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。開(kāi)展信息教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息意識(shí)和信息能力成為當(dāng)前教育改革的重要視點(diǎn)之一，中小學(xué)校教師直接面對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)的重任，其自身的信息素養(yǎng)尤其是信息能力的提高更應(yīng)是需要關(guān)注的問(wèn)題。

1、白板技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)校的建立也隨之現(xiàn)代化的安裝了多媒體，我們外聘了廠家的技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)。對(duì)每一個(gè)用件的連接和使用做了詳細(xì)的解讀和說(shuō)明，我們的教師親自動(dòng)手做了相關(guān)的操作。感受了物品的使用方法，也體驗(yàn)了簡(jiǎn)便操作的快感。在白板各種功能的使用中，我們多種按鈕綜合使用，創(chuàng)造出意想不到的效果。把自己的想法在媒體中展示出來(lái)。教師間的互學(xué)和向教師學(xué)相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。特別是一些能有啟發(fā)教學(xué)作用的方法，教師間互相傳用，令媒體的使用符合教學(xué)。在綜合使用中靈活的把麥克電子筆及圖片媒體和電子白板恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，達(dá)到多種功能的一齊發(fā)揮。

2、PPT教學(xué)課件培訓(xùn)

在媒體的使用中，恰當(dāng)有效的運(yùn)用媒體會(huì)起到事半功倍的效果，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國(guó)全面推行的今天的教師，網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)知識(shí)裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的知識(shí)的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行。更是十分必要的。在這次培訓(xùn)中，對(duì)基本制作原理作了深入淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡(jiǎn)單制作方法。原來(lái)ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過(guò)對(duì)flash的學(xué)習(xí)，學(xué)生能見(jiàn)到地球可以繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)、一個(gè)物體形狀可以自由變換的現(xiàn)象而欣喜不已。

3、OFFICE教學(xué)課件培訓(xùn)

作為一套基礎(chǔ)的信息技術(shù)工具，將自己的工作高效的進(jìn)行于教育教學(xué)的實(shí)踐中，對(duì)教師進(jìn)行辦公軟件園的培訓(xùn)有利于提高教師的統(tǒng)分、成績(jī)的計(jì)算、學(xué)籍管理、資爛的整理、電子簡(jiǎn)報(bào)的制作、學(xué)生材料的搜集和掌握。學(xué)習(xí)電子辦公軟件對(duì)于教師的多方面工作的順利進(jìn)行起到了不可估量的作用。取消了一些千百次進(jìn)行的低檔的基本的操作，WORD里自動(dòng)的各種序號(hào)和圖表、公式對(duì)應(yīng)題注的自動(dòng)排序與更新，應(yīng)用腳注進(jìn)行修改交流。對(duì)于平時(shí)只用一些簡(jiǎn)單的運(yùn)用的情況下，多角度的進(jìn)行多功能的開(kāi)發(fā)。會(huì)把辦公軟件的多種功能發(fā)掘出來(lái)，進(jìn)一步把我們的工作效率提高了上來(lái)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科的教研培訓(xùn)

對(duì)于現(xiàn)代的社會(huì)，我們已經(jīng)不再采用校內(nèi)或者縣內(nèi)的教育資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)了，而是直接可以面對(duì)現(xiàn)代的最高的教育思想，并能有把本學(xué)科全國(guó)最好的教師當(dāng)做自己的榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。我們直接進(jìn)入了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)和中國(guó)教師研修網(wǎng)的兩大入口進(jìn)行了基本的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，直吸了程紅兵的教學(xué)管理模式、馮恩洪的三級(jí)課堂的教學(xué)管理、秦培元的研究式活動(dòng)、上海某校的后茶館式的教學(xué)、高金英的宏智媽媽的光輝形象、王潔的教育科研的管理方式。這些都為我們的學(xué)習(xí)和自己教學(xué)能力的提高起到了明確的指引作用。指導(dǎo)了教師推動(dòng)了教學(xué)的飛速的向前的發(fā)展，在總的管理中我們把教學(xué)的形式立在教學(xué)的前面。使我們的教師能在學(xué)校的指引下，有了自己的工作思路。都是網(wǎng)絡(luò)研修給我們教師帶來(lái)的好處，也使我們大部分的教師沒(méi)有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的情況下也開(kāi)拓了眼界。

5、發(fā)動(dòng)全校教師建立自己的學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)科研基地

學(xué)習(xí)致用是教學(xué)中的最大的作用，一切的學(xué)習(xí)都為了提高，都為了能有自己的教學(xué)效果。不斷的把學(xué)到的知識(shí)在工作中運(yùn)用才是最佳的教師。把現(xiàn)代技術(shù)靈活的運(yùn)用于教學(xué)的實(shí)際并以一定的思路去拓展了教學(xué)的領(lǐng)域，把學(xué)生在死學(xué)書本的概念、時(shí)間、地點(diǎn)、意義的基礎(chǔ)上，形成用什么方法去解決什么問(wèn)題，分析文本材料中體現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)和弊端。并有新時(shí)期的新思路，展望明天展望未來(lái)，體現(xiàn)新時(shí)期人才的培養(yǎng)方向。走未來(lái)的科研發(fā)展之路，創(chuàng)未來(lái)發(fā)展的人才。

初級(jí)中學(xué)

20__年9月1日

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇6

一、嚴(yán)明收銀員的作業(yè)紀(jì)律

作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，必須遵守企業(yè)嚴(yán)明的作業(yè)紀(jì)律:

1.收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。

2.收銀員在進(jìn)行收銀作業(yè)時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。

3.收銀員應(yīng)避免為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價(jià)的收款登錄至收銀機(jī)，以企業(yè)利益來(lái)圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。

4.在收銀臺(tái)上，不可放置任何私人物品。因?yàn)槭浙y臺(tái)上隨時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購(gòu)買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。

5.收銀員不可隨意打開(kāi)收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。避免因引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員營(yíng)私舞弊的懷疑。

6.不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，杜絕個(gè)別顧客趁機(jī)未結(jié)賬就將商品帶出超市的現(xiàn)象。

7.收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)及與人談笑,要隨時(shí)注意收銀臺(tái)前和視線所見(jiàn)的賣場(chǎng)內(nèi)的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異?，F(xiàn)象發(fā)生。

8.收銀員要熟悉賣場(chǎng)上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，方便顧客提問(wèn)時(shí)做出正確的解答。

二、收銀員裝袋作業(yè)管理

將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。不要以為該頂工作是最容易不過(guò)的，往往由于該項(xiàng)工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的控制程序是：

1.硬與重的商品墊底裝袋；

2.正方形或長(zhǎng)方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架；

3.瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來(lái)壓力而破損；

4.易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方

5.冷凍品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購(gòu)物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購(gòu)物袋中

6.裝入袋中的商品不能高過(guò)袋口，以避免顧客提拿時(shí)不方便，一個(gè)袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個(gè)袋中；

7.超市在促銷活動(dòng)中所發(fā)的廣告頁(yè)或贈(zèng)品要確認(rèn)已放入包裝袋中.

8.裝袋時(shí)要絕對(duì)避免不是一個(gè)顧客的商品放入同一個(gè)袋中的現(xiàn)象；

9.對(duì)包裝袋裝不下的體積過(guò)大的商品,要用繩子捆好，以方便顧客提拿；

10.提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺(tái)上的情況發(fā)生。

三、收銀員離開(kāi)收銀臺(tái)的作業(yè)管理

當(dāng)收銀員由于各種正常的原因必須離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，其作業(yè)程序控制如下：

1.離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，要將“暫停收款”牌放在收銀臺(tái)上；

2.用鏈條將收銀通道攔住;

3.將現(xiàn)金全部鎖入收銀機(jī)的抽屜里，鑰匙必須隨身帶走或交值班主管保管.

4.將離開(kāi)收銀臺(tái)的原因和回來(lái)的時(shí)間告知主管；

5.離開(kāi)收銀機(jī)前，如還有顧客等候結(jié)算，不可立即離開(kāi)，應(yīng)以禮貌的態(tài)度請(qǐng)后采的顧客到其他的收銀臺(tái)結(jié)賬；并為等候的顧客結(jié)賬后方可離開(kāi)。

四、營(yíng)業(yè)結(jié)束后收銀機(jī)的管理

營(yíng)業(yè)結(jié)束后，收銀員應(yīng)將收銀機(jī)里的所有現(xiàn)金、購(gòu)物券、單據(jù)收回金庫(kù)并放入超市指定的保險(xiǎn)箱內(nèi)，收銀機(jī)的抽屜必須開(kāi)啟，直至明日營(yíng)業(yè)開(kāi)始。

收銀機(jī)抽屜打開(kāi)不上鎖的理由是，防止萬(wàn)一有竊賊進(jìn)入超市時(shí)，為了竊取現(xiàn)金等而敲壞收銀機(jī)抽屜，枉增公司的修理費(fèi)用。

五、內(nèi)部職工的購(gòu)物管理

1.職工不得在上班時(shí)間內(nèi)購(gòu)買本店的商品，其他時(shí)間在本店購(gòu)買的商品，如要帶入超市內(nèi)，其購(gòu)物發(fā)票上加簽收銀員的姓名，還需請(qǐng)值班主管加簽姓名，這雙重的簽名是為了證明該商品是結(jié)過(guò)賬的私人物品。

2.職工調(diào)換商品應(yīng)按超市規(guī)定的換貨手續(xù)進(jìn)行。不得私下調(diào)換，收銀員不可詢私包庇，以避免員工因職務(wù)上的便利任意取用店內(nèi)商品或圖利他人，慷企業(yè)之慨。

六、收銀員對(duì)商品的管理

超市集中結(jié)算的'原則，就是凡是通過(guò)收銀區(qū)的商品都要付款結(jié)賬，因此收銀員要有效控制商品的出入，商品的進(jìn)入如無(wú)特殊需要，一般不經(jīng)過(guò)收銀通道。有些商品的出店，如對(duì)工廠或配送中心的退貨，應(yīng)從指定地方退出，不得通過(guò)收銀通道，這樣可避免廠商人員或店內(nèi)職工擅自帶出超市內(nèi)的商品，造成損失。

對(duì)廠商人員，要求以個(gè)人的工作證換領(lǐng)超市自備的識(shí)別卡，離開(kāi)時(shí)才換回。

七、商品調(diào)換和退款的管理

每一家超市都有自己的商品調(diào)換和退款的管理制度，原則上凡是食品不予調(diào)換和退款，除非是商品質(zhì)量問(wèn)題，其他商品應(yīng)予以調(diào)換。

1.接受顧客要求調(diào)換商品或退款，超市應(yīng)指定人員專門接待，不要讓收銀員接待，以免影響收銀工作曲正常進(jìn)行；

2.接待人員要認(rèn)真聽(tīng)取顧客要求調(diào)換商品和退款的原因，作好記錄，這些記錄可能成為超市今后改進(jìn)工作的依據(jù)。

八、營(yíng)業(yè)收入的作業(yè)管理

營(yíng)業(yè)收人的作業(yè)管理能夠保證超市經(jīng)營(yíng)管理的最后成果的安全性。

1.收銀員的營(yíng)業(yè)收入結(jié)算，除了在交接班和營(yíng)業(yè)結(jié)束后要進(jìn)行外；每天要固定一個(gè)時(shí)間做單日營(yíng)業(yè)的總結(jié)算，這個(gè)時(shí)間最好選擇在下午3點(diǎn)和4點(diǎn)之間，這樣可避免營(yíng)業(yè)的高峰，也可在銀行營(yíng)業(yè)結(jié)束之前進(jìn)行解款。在每天這個(gè)總結(jié)算時(shí)間里結(jié)出的營(yíng)業(yè)收入(如每天下午3點(diǎn))，代表昨天下午3點(diǎn)至今天下午3點(diǎn)的單日營(yíng)業(yè)總收人金額。在進(jìn)行總結(jié)算時(shí)，應(yīng)將所有現(xiàn)金、購(gòu)物券等一起進(jìn)行結(jié)算。結(jié)算后由收銀員與值班長(zhǎng)在指定地點(diǎn)面對(duì)面點(diǎn)算清楚，并填寫每日營(yíng)業(yè)收入結(jié)賬表，由收銀員和值班長(zhǎng)簽名，該結(jié)賬表是會(huì)計(jì)部門查核和作賬的憑證。

2.各收銀員的營(yíng)業(yè)收人匯總后，應(yīng)由專人(最好是兩人）存入指定的銀行。最好對(duì)營(yíng)業(yè)款存入銀行的時(shí)間、路線等做出規(guī)定，以免發(fā)生意外。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校校本培訓(xùn)工作將立足當(dāng)前學(xué)講課程改革的新要求和新學(xué)年的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以教育局和學(xué)校工作思路為依據(jù)，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作計(jì)劃研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃再上新臺(tái)階。

二、主要工作：

本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)年將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師學(xué)習(xí)”導(dǎo)學(xué)法”、構(gòu)建“學(xué)講課堂”教學(xué)模式，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。這學(xué)年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)講計(jì)劃、新《課標(biāo)》和課程綱要編寫要求，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。努力提高教師的校本培訓(xùn)意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研，在學(xué)講計(jì)劃思想的指導(dǎo)下，以“改革課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開(kāi)展同組互助觀課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái)，開(kāi)展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

校本培訓(xùn)工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)年我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開(kāi)展市級(jí)研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作健康發(fā)展，提高我校的校本培訓(xùn)工作層次。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的校本培訓(xùn)氛圍，堅(jiān)持做好校本培訓(xùn)的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與校本培訓(xùn)活動(dòng)。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)年初制訂好校本培訓(xùn)工作計(jì)劃、學(xué)年末做好工作總結(jié)。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）課題研究：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2、召開(kāi)課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

5、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)年還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

（二）教學(xué)研究：

1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！皩W(xué)講課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、認(rèn)真開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說(shuō)課上課評(píng)課”順序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

（三）常規(guī)工作：

1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)年。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。

四、具體安排

二月份

1、教研組會(huì)議，傳達(dá)市局工作會(huì)議精神，布置本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作。

2、每位教師根據(jù)學(xué)講計(jì)劃，使自己的課堂模式成型。

3、課改實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)活動(dòng)。

三月份：

1、根據(jù)學(xué)講課堂模式人人上好公開(kāi)課。

2、教師結(jié)合學(xué)講計(jì)劃進(jìn)行課再次再進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。

四月份：

1、結(jié)合學(xué)講計(jì)劃進(jìn)行課堂研討。

2、完善課題寫結(jié)題報(bào)告。

五月份：

1、進(jìn)行學(xué)講課堂模式后測(cè)工作。

2、個(gè)人課題結(jié)題報(bào)告，在5月底完成。

3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng)。

六月份：

1、申請(qǐng)個(gè)人結(jié)題做好驗(yàn)收準(zhǔn)備。

九月：

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃。

2、落實(shí)新學(xué)期課堂教學(xué)研討活動(dòng)安排表，開(kāi)始正常教研活動(dòng)。

3、組織教師溫習(xí)學(xué)講課堂方式，繼續(xù)貫徹“學(xué)講計(jì)劃”學(xué)科引路課

4、組織部分學(xué)科教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)

5、組織相關(guān)學(xué)科教師參加教學(xué)基本功比賽

十月：

1、開(kāi)展好日常教研活動(dòng)。

2、中學(xué)部分學(xué)科新教材新課標(biāo)解讀課堂展示

3、組織骨干教師上示范課。

4、年級(jí)循環(huán)課開(kāi)展。

5、學(xué)校教學(xué)特色展示及課外閱讀交流會(huì)

6、組織教師參加文本解讀競(jìng)賽

十一月：

1、加強(qiáng)檢查老師的備課、上課情況。

2、組織好“骨干教師展示課”活動(dòng)。

3、組織教師積極參與區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)課

4、“開(kāi)展學(xué)講課堂教研，推進(jìn)學(xué)講課堂方式”教學(xué)研討活動(dòng)。

十二月：

1、各教研組進(jìn)行“教學(xué)案例分享”教研活動(dòng)。

2、“開(kāi)展學(xué)講課堂教研，推進(jìn)學(xué)講課堂方式”教學(xué)研討活動(dòng)。

3、隨堂聽(tīng)課，了解課改教學(xué)情況，進(jìn)行抽查并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

一月：

1、優(yōu)秀教學(xué)案例、教案、論文、評(píng)比活動(dòng)。

2、教科研工作總結(jié)。

3、收集、整理各種檔案資料。

附本學(xué)年培訓(xùn)安排：

序號(hào)

校本培訓(xùn)項(xiàng)目名稱

1

溫習(xí)學(xué)講課堂方式及“學(xué)講計(jì)劃”內(nèi)容

2

小組合作在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

3

分學(xué)科學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

4

探索有效的學(xué)講教學(xué)流程和模式，構(gòu)建高效課堂

5

學(xué)生“自主先學(xué)”、“小組討論”能力的培養(yǎng)

6

“學(xué)講計(jì)劃”課堂過(guò)程中的問(wèn)題和困惑

7

如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂注意力。

8

學(xué)科教師素質(zhì)提升培訓(xùn)

9

開(kāi)展學(xué)講課堂教學(xué)反思交流培訓(xùn)

10

對(duì)本學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇8

時(shí)間：第一周

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

開(kāi)園大會(huì)

1骨干教師競(jìng)選（教學(xué)院長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)、各年齡段長(zhǎng)）

2三月二十八日優(yōu)質(zhì)課比賽

3幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（區(qū)角、喝水記錄、大小便記錄）

4幼兒常規(guī)

5半日活動(dòng)，按照時(shí)間安排表進(jìn)行

6新教師公開(kāi)課（五月分，領(lǐng)域、內(nèi)容、班級(jí)段自選）

7數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展

8六一文藝匯演

9各種文檔上交

時(shí)間：第二周（2.21—2.25）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1有關(guān)全托幼兒安全

2班主任及教師的教態(tài)討論

3知州教師的報(bào)到時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念

4新教師的`儀表儀態(tài)

時(shí)間：第三周（2.28—3.4）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1周三召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)

2班級(jí)接送卡的發(fā)送

3各班級(jí)物品的清洗消毒

4環(huán)創(chuàng)的加強(qiáng)與改善

時(shí)間：第四周（3.7--311）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1主題墻的創(chuàng)設(shè)

2本周一進(jìn)行幼兒體檢

3班級(jí)半日活動(dòng)的蹲點(diǎn)

4六一的音樂(lè)準(zhǔn)備活動(dòng)

時(shí)間：第五周（3.21—3.25）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1班級(jí)教師上課的準(zhǔn)備活動(dòng)要充分

2上周體檢活動(dòng)的復(fù)查

3早操的檢查

4幼小銜接會(huì)議的準(zhǔn)備活動(dòng)

5教師著裝

時(shí)間：第七周（4.6—4.10）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1六一節(jié)目的練習(xí)時(shí)間與上課時(shí)間的調(diào)整

2教師的儀表、教態(tài)

3班級(jí)幼兒的安全、教室物品的消毒等

時(shí)間：第9周（4.18—4.22）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1園報(bào)的準(zhǔn)備資料

2班級(jí)主題墻的布置（區(qū)角植物角的安排、益智區(qū)的安排）

3升旗儀式

4班級(jí)教師的配合

5值周教師的重新安排

時(shí)間：第十周（4.25—4.29）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1集體學(xué)習(xí)美文

2新教師的公開(kāi)課

時(shí)間：第十二周（5.19—5.23）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1方案數(shù)學(xué)的研討會(huì)

2教研活動(dòng)

3周三節(jié)目串詞上交

4各班需買物品的登記

5節(jié)目的檢查

時(shí)間：第十三周（5.23—5.27）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1六一節(jié)目彩排

2主持人臺(tái)詞檢查、竄詞檢查

3大班畢業(yè)演出暨六一文藝匯演

時(shí)間：第十四周（5.30—6.3）

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與人員：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1成果展示方案

2幼兒的飲食、衛(wèi)生等方面要注意

3新教師公開(kāi)課的開(kāi)展

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇9

為提高教師師德水平、提升教師開(kāi)展課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

【指導(dǎo)思想】

以校本研訓(xùn)為抓手，認(rèn)真做好減負(fù)增效工作，切實(shí)提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)市局有關(guān)減負(fù)增效有關(guān)文件和會(huì)議精神，積極思考本學(xué)校在減負(fù)背景下如何提高教育質(zhì)量的思路和具體舉措，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展和教師自主發(fā)展的機(jī)制，探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的有效途徑，深化課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

【培訓(xùn)形式】

1、依托“名師大學(xué)堂”，切實(shí)參加好集中培訓(xùn)。力求人員到位、學(xué)科到位、時(shí)間到位，要求到位，切實(shí)參加好常州市“名師大學(xué)堂”的每一次培訓(xùn)活動(dòng)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)組織好校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容落實(shí)，把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題有效結(jié)合起來(lái)。根據(jù)教師的實(shí)際情況，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。

3、閱讀與寫作，如實(shí)開(kāi)展好自我培訓(xùn)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，既開(kāi)展有組織、有目的、有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，又對(duì)教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。在暑期中開(kāi)展“讀書月”，提倡每位教師閱讀一本（或更多）教育書刊，并寫讀后感。

【培訓(xùn)措施】

一、落實(shí)上級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)要求

積極參與“名師大學(xué)堂”的培訓(xùn)工作，做到人員到位，按時(shí)參會(huì)。要求接受培訓(xùn)者寫出培訓(xùn)匯報(bào)或收獲，暑期備課班組織交流。

二、組織校本研訓(xùn)

1、啟動(dòng)教師“讀書月”活動(dòng)，抓好暑假教師讀書活動(dòng)。

學(xué)校將20__年7月10日至8月20日作為水北小學(xué)20__年暑期教師“讀書月”。要求教師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，重溫《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，切實(shí)領(lǐng)會(huì)《課標(biāo)》實(shí)質(zhì)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)其精神，達(dá)到對(duì)新課程的認(rèn)同。

教師必須認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)專著，并寫一篇讀書心得（不少于1000字）。

2、構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，學(xué)校將建立“水北小學(xué)教師論壇”QQ群。

①平時(shí)教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如：讀書活動(dòng)話感悟。教師可以將自己在讀書過(guò)程中，印象深刻、對(duì)自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來(lái)，并把心靈的感悟?qū)懗鰜?lái)，在群中發(fā)布。

②一月一次集中交流。將每月15日晚7點(diǎn)到8點(diǎn)定于集中交流時(shí)間，可以交流暑期讀書的感悟，只言片語(yǔ)話感悟，可以交流最近關(guān)注的問(wèn)題，可以是自己暑期的思考等。

3、以“問(wèn)題”為中心的管理策劃活動(dòng)（思考學(xué)校下學(xué)期有關(guān)教學(xué)管理舉措）：所有教師思考學(xué)科教案的改革和學(xué)生減負(fù)增效問(wèn)題；中層領(lǐng)導(dǎo)思考下學(xué)期分管工作的新思路；音體美老師思考下學(xué)期體藝“2+1”工作的開(kāi)展；體育教師思考下學(xué)期學(xué)生體育訓(xùn)練工作等。

4、根據(jù)自己的思考，結(jié)合平時(shí)的教育實(shí)踐，完成一篇質(zhì)量較高的暑期論文。

三、自我提高。

根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，給自己制定暑假計(jì)劃。提升學(xué)歷、讀書、寫作、上網(wǎng)、練字和家人親子活動(dòng)等。

金壇市水北小學(xué)

二〇__年六月二十二日

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇10

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和上海市科教黨委關(guān)于在大學(xué)生中切實(shí)加強(qiáng)黨史教育的意見(jiàn)，加強(qiáng)我院大學(xué)生入黨申請(qǐng)人學(xué)習(xí)中共黨史的教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生的黨建工作，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生入黨申請(qǐng)人的黨史知識(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，現(xiàn)決定舉辦第五期入黨申請(qǐng)人學(xué)習(xí)中共黨史培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對(duì)象：

遞交入黨申請(qǐng)書的我院本科生。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

大學(xué)生入黨申請(qǐng)人學(xué)習(xí)中共黨史的主要內(nèi)容包括五個(gè)專題：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史（建國(guó)前）；

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史（建國(guó)后）；

（3）紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年；

（4）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題；

三、培訓(xùn)方式：

教育培訓(xùn)采取培訓(xùn)講座、個(gè)人自學(xué)、書面考試和個(gè)人小結(jié)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)班的培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為40學(xué)時(shí)，其中個(gè)人自學(xué)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，集中討論時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)，書面考試2學(xué)時(shí)，總結(jié)交流結(jié)業(yè)2學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)員要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假。缺課兩次以上（含兩次）不予結(jié)業(yè)。

2、上課專心聽(tīng)講，做好筆記。課后認(rèn)真自學(xué)，積極思考，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際寫好學(xué)習(xí)小結(jié)（約1500字）。

3、各小組認(rèn)真組織課后討論，要圍繞思考題，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際交流學(xué)習(xí)體會(huì)，組長(zhǎng)做好討論記錄。

4、學(xué)員要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)，小結(jié)要結(jié)合黨史的基本知識(shí)、基本理論、談?wù)勛约簩?duì)黨的認(rèn)識(shí)。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇11

為充分發(fā)揮共青團(tuán)在黨與青年之間的紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)我系系干的禮儀知識(shí)和提高自身素養(yǎng)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派，能力較強(qiáng)、勤奮好學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的系干隊(duì)伍。為此我組織部在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下舉行這次干部培訓(xùn)

一、培訓(xùn)目的：

提高個(gè)人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們?cè)谒腥宋南低瑢W(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動(dòng)、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的`建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

二、培訓(xùn)主題：

“以禮為先、全面發(fā)展”

三、培訓(xùn)時(shí)間：

__年11月7日（星期三）

四、培訓(xùn)對(duì)象：

人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體干部

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：

105教室

六、出席嘉賓：

人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕，人文教育系學(xué)生分會(huì)主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng)。

七、培訓(xùn)內(nèi)容：

集體授課（禮儀常識(shí)）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答、現(xiàn)場(chǎng)禮儀教導(dǎo)。

希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能擴(kuò)充干部的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)干部的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績(jī)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。

人文教育系團(tuán)總支組織部

__年11月6日

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇12

一、培訓(xùn)目的：

希望通過(guò)培訓(xùn)使中層以上管理者提升管理能力，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過(guò)培訓(xùn)提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧系玫匠浞值陌l(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)概況

1、培訓(xùn)方式：由公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流準(zhǔn)備培訓(xùn)主題與教材，并針對(duì)所組織內(nèi)容進(jìn)行講授，傳授大家知識(shí)技能的同時(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力。（授課人需提前兩周將授課主題報(bào)送人力資源部，授課人名單見(jiàn)實(shí)施辦法）。

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：培訓(xùn)每周一次，每次40分鐘，具體時(shí)間暫定為每周五下午18：00——18:40。

3、培訓(xùn)對(duì)象：公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公樓三樓培訓(xùn)室

三、培訓(xùn)要求

1、考勤：參加培訓(xùn)人員不得無(wú)故缺席，不能參與者需向人力資源部請(qǐng)假；

2、考核安排：每次培訓(xùn)均有考核，成績(jī)及出勤情況每周以通知形式公布到OA上。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

可自主選定培訓(xùn)主題，也可參照下表進(jìn)行定向。

備注：

1、每課時(shí)40分鐘，每周進(jìn)行1課時(shí)；

2、每個(gè)課程結(jié)束，請(qǐng)各中層干部挖掘自身案例結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容，寫一份培訓(xùn)感悟，每周一上交到人力資源部，計(jì)入培訓(xùn)考核成績(jī)。五、培訓(xùn)考核

員工培訓(xùn)是培育和形成共同價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作，是激勵(lì)員工工作積極性的有效措施，是建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的最佳手段。通過(guò)培訓(xùn)各位領(lǐng)導(dǎo)掌握的知識(shí)及技能是崗位必備的能力，對(duì)于公司安排的提升計(jì)劃，希望大家認(rèn)真對(duì)待，培訓(xùn)期間對(duì)于多次缺勤，考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)者，將對(duì)其崗位進(jìn)行重新評(píng)估，相信培訓(xùn)期間成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員也會(huì)有一個(gè)廣闊的晉升空間。具體考核辦法：

1、每次出勤占總成績(jī)的20%；

2、每課時(shí)的課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的20%；

3、培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)占總成績(jī)的60%；

4、授課人每次授課加20%成績(jī)。

六、授課獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

為了激勵(lì)大家積極參與培訓(xùn)講授工作，現(xiàn)提出授課獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制如下：

每節(jié)課基本補(bǔ)貼基數(shù)200元乘以大家為講課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分的百分比，即200元_聽(tīng)課者的平均評(píng)分每課時(shí)補(bǔ)貼=

以下為評(píng)分表：

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)重視本培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待，人力資源部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)認(rèn)真考慮并及時(shí)改進(jìn)。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇13

一、目的

了解學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的情況，幫助進(jìn)行心理健康教育的普及與宣傳工作，協(xié)助老師完成學(xué)生心理普查工作；在輔導(dǎo)員、心理老師的指導(dǎo)下，關(guān)心和幫助班級(jí)中個(gè)別有心理困擾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。

二、培訓(xùn)方式：

培訓(xùn)形式：針對(duì)中學(xué)生心理健康狀態(tài)的主要特點(diǎn)及影響因素，采取團(tuán)體輔導(dǎo)、心理活動(dòng)課、心理講座、交流討論為主要形式。

三、輔導(dǎo)教師

劉薇韓富孫桂順郭磊張娜孫鴻波張誠(chéng)韓守輝鮑園園

四、授課計(jì)劃

時(shí)間：

形式、主題、意義

講座、Hi，你好！、了解團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)性質(zhì)，制定團(tuán)體規(guī)范

講座、朋輩心理輔導(dǎo)的基本理念、明確心理委員的職能、定位、工作方法

講座、在線直播、我校勵(lì)志教育講座直播

講座、心理危機(jī)的.干預(yù)、能識(shí)別自殺危機(jī)，掌握基本的干預(yù)方法

團(tuán)輔、破冰，我的人際、進(jìn)行自我探索，深入了解自我，了解自己人際關(guān)系狀況，學(xué)會(huì)表達(dá)情緒

團(tuán)輔、沒(méi)有人能隨隨便便成功、通過(guò)挫折教育增加心理委員的抗挫折能力，使其了解挫折存在的客觀性和對(duì)待挫折的多種態(tài)度，并衍生出心理委員如何幫助同輩共同面對(duì)心理困擾，并現(xiàn)場(chǎng)演練傾聽(tīng)、安慰、鼓勵(lì)等小技巧

團(tuán)輔、生命誠(chéng)可貴、使心理委員更加認(rèn)同自己的身份和工作，促進(jìn)團(tuán)體的凝聚力，為組員提供支持、鼓勵(lì)，使其更有信心和動(dòng)力，得到自我成長(zhǎng)。

團(tuán)輔、一路上有你、整理人際交往的策略方法，增進(jìn)成員的情感，結(jié)束團(tuán)體

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇14

一、培訓(xùn)目標(biāo):

為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把師德建設(shè)落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20__年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校具體情況，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見(jiàn)，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬瑞琪

副組長(zhǎng)：趙海強(qiáng)

成員：周靜芬方國(guó)新

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》

四、培訓(xùn)方式：

1.精讀原著，教師在專用筆記本上做好讀書摘記（全年不少于30篇）；

2.將《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》編成八講，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，；

3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論；

4.組織開(kāi)展讀書心得交流活動(dòng)和開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。

五、培訓(xùn)措施與要求：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處。

2、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到“三個(gè)結(jié)合”，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過(guò)程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

3、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際，針對(duì)本校教師中存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對(duì)照先進(jìn)人物找差距，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改，并制定相應(yīng)的`措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)取得實(shí)效。

六、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排：

二月份：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡（自學(xué)）主持人：趙海強(qiáng)

三月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講主講人：馬瑞琪

四月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講主講人：趙海強(qiáng)

五月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講主講人：周靜芬

六月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講主講人：方國(guó)新

暑假撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。主持人：趙海強(qiáng)

九月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講主講人：馬瑞琪

十月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講主講人：趙海強(qiáng)

十一月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第一講主講人：周靜芬

十二月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第二講主講人：方國(guó)新

經(jīng)驗(yàn)交流

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇15

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

本學(xué)期校本培訓(xùn)以教師“課堂教學(xué)”為中心，以“基于任務(wù)單的合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，圍繞“少講”、“精問(wèn)”、“讓學(xué)”、“實(shí)效”等關(guān)注點(diǎn)，通過(guò)“備課”、“磨課”、“聽(tīng)課”、“辯課”開(kāi)展“研+討”活動(dòng)。目的是轉(zhuǎn)變教師觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有效推進(jìn)課堂變革，使教師能基于學(xué)生學(xué)情分析設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。從教師本位逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W生本位，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)、析學(xué)而評(píng)。從而真正促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)。

1、有序組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

學(xué)校以年級(jí)設(shè)立備課組，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題開(kāi)展年級(jí)組集體備課活動(dòng)；學(xué)科教研組教研活動(dòng)則分低段、高段組織、策劃教研活動(dòng)。

2、明確主題推進(jìn)教師課堂改革。

以我校市課改立項(xiàng)項(xiàng)目“基于任務(wù)單的合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，主要以教師“課堂教學(xué)”為中心，圍繞“少講”、“精問(wèn)”、“讓學(xué)”、“實(shí)效”等關(guān)注點(diǎn)，通過(guò)“任務(wù)單設(shè)計(jì)”，“構(gòu)建課堂新常規(guī)”等系列活動(dòng)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的觀念，推進(jìn)課堂有效變革。

3、全程跟進(jìn)學(xué)校校本研修工作。

學(xué)校校本培訓(xùn)主要通過(guò)教師“備課”、“磨課”、“聽(tīng)課”、“辯課”開(kāi)展“研+討”活動(dòng)，在每個(gè)環(huán)節(jié)上責(zé)任到人，力求效果到位。本學(xué)期將實(shí)行行政人員參與教研組集體備課活動(dòng)和行政人員深入常態(tài)課堂活動(dòng)。

二、每月主要內(nèi)容和基本形式

月份

主要內(nèi)容

基本形式

備注

3月

1、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

2、備課組長(zhǎng)會(huì)議（一）

3、備課組集體備課活動(dòng)（一）

4、教師常態(tài)課堂調(diào)研（一）

5、教師讀書交流活動(dòng)（一）

6、校本研修（—）體育（陳小譽(yù)）

1、教師研討與交流

2、組內(nèi)交流、制定計(jì)劃

3、聽(tīng)課、交流、反饋

4、教師讀書交流

4月

1、校本研修（二）音樂(lè)（林松梓）

2、教師課堂教學(xué)調(diào)研（二）

3、備課組集體備課（二）

4、校本研修（三）數(shù)學(xué)

5、一、二年級(jí)口算比賽

6、教師讀書交流活動(dòng)（二）

7、校本研修（四）語(yǔ)文（林英姿

林瑜貞）

8、三年級(jí)看圖作文比賽

1、課堂展示、學(xué)習(xí)、交流

2、聽(tīng)課、交流、反饋

3、組內(nèi)交流、備課

4、學(xué)生比賽

5、教師讀書交流

5月

1、“課堂變革”集體視導(dǎo)

3、備課組集體備課（三）

4、小學(xué)品德骨干教師活動(dòng)化教學(xué)研

訓(xùn)活動(dòng)

5、三四年級(jí)科學(xué)觀察日記評(píng)比

6、“愛(ài)閱讀”行動(dòng)暨經(jīng)典誦讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

7、校本研修（五）數(shù)學(xué)（張德時(shí)林瑛）

8.四五六年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽

9、二、四年級(jí)漢字書寫比賽

10、六年級(jí)讀后感比賽

11、教師讀書交流活動(dòng)（三）

1、學(xué)生比賽

2、聽(tīng)課、交流、反饋

3、組內(nèi)交流、備課

4、課堂展示、辯課交流

5、課堂展示、學(xué)習(xí)、交流

6、教師讀書交流

6月

1、五年級(jí)演講比賽

2、三年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)放題競(jìng)賽

3、閱讀之星評(píng)比

4、備課組集體備課（四）

5、教師課堂教學(xué)調(diào)研（四）

1、學(xué)生比賽

2、聽(tīng)課、交流、反饋

3、組內(nèi)交流、備課

4、課堂觀摩、辯課交流

5、讀書、交流。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇16

為了進(jìn)一步做好20__年吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程工作；部署落實(shí)今年“提升工程”培訓(xùn)工作重點(diǎn)，破解難點(diǎn)問(wèn)題；積極引導(dǎo)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合應(yīng)用，發(fā)揮典型案例的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)《關(guān)于做好20__年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施工作的通知》（吉教師〔20__〕21號(hào)）的文件精神，6月19日上午由省“提升工程”辦公室組織的20__年吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)暨管理者高級(jí)研修項(xiàng)目在吉林省教育學(xué)院教學(xué)樓一階梯教室順利召開(kāi)。來(lái)自全省各地“提升工程”辦公室負(fù)責(zé)同志以及承接吉林省“提升工程”培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志共100人參加培訓(xùn)。

學(xué)院院長(zhǎng)張東航教授、“提升工程”辦公室宋海英主任出席項(xiàng)目開(kāi)班儀式。張?jiān)洪L(zhǎng)發(fā)表講話，他對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目的重要意義和目標(biāo)進(jìn)行了高度概括，對(duì)培訓(xùn)效果、培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)服務(wù)提出殷切的希望。開(kāi)班儀式由鄭世忠副主任主持。

在6月19日至21日為期三天的培訓(xùn)過(guò)程中，省“提升工程”辦公室努力將信息技術(shù)專家引領(lǐng)、典型案例示范引領(lǐng)與培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新相結(jié)合，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

在信息技術(shù)專家引領(lǐng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)徐州市電教館館長(zhǎng)，信息技術(shù)與學(xué)科深度融合國(guó)家級(jí)專家周巖教授，以“技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方式變革”為題為參訓(xùn)者做了精彩的專題講座。周巖館長(zhǎng)從理論的視角，對(duì)教師利用信息技術(shù)變革教學(xué)的觀念更新進(jìn)行了循序漸進(jìn)的引導(dǎo)和說(shuō)明；從實(shí)踐的視角對(duì)教師如何利用信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，進(jìn)行了深入淺出的講解與示范。這些內(nèi)容拓寬了學(xué)員的專業(yè)視野，加深了學(xué)員對(duì)信息時(shí)代，教育教學(xué)變革與創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)與理解。

在典型案例示范引領(lǐng)環(huán)節(jié)，首先項(xiàng)目組設(shè)計(jì)了“一師一技”微課現(xiàn)場(chǎng)制作與展示匯報(bào)活動(dòng)。由12個(gè)市州選派當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)與學(xué)科深度融合示范引領(lǐng)作用發(fā)揮突出的14名一線教師參與活動(dòng)。由省“提升工程”辦公室根據(jù)參賽教師所教學(xué)段、學(xué)科制定1:3的微課制作知識(shí)點(diǎn)，參加展示教師抽簽決定微課現(xiàn)場(chǎng)制作內(nèi)容，由省“提升工程”辦公室安排制作教室，同意計(jì)時(shí)制作，并按照抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。在展示結(jié)束后，設(shè)計(jì)利用信息技術(shù)工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，由著名學(xué)科專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。“一師一技”微課現(xiàn)場(chǎng)制作與展示匯報(bào)活動(dòng)，為參訓(xùn)教師帶來(lái)了全新的培訓(xùn)體驗(yàn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教研、培訓(xùn)緊密結(jié)合，為推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合與應(yīng)用提供了引領(lǐng)與示范案例。同時(shí)，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)，參賽教師明確了自身不足和未來(lái)努力的方向，對(duì)他們專業(yè)知識(shí)和信息化水平的提升發(fā)揮了重要作用。

其次，項(xiàng)目組組織二道區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新試驗(yàn)與分享考察活動(dòng),帶領(lǐng)參訓(xùn)教師赴二道區(qū)108中學(xué)感受信息時(shí)代“專遞課堂”對(duì)教育改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮的重要影響。二道區(qū)教育局對(duì)此次考察活動(dòng)高度重視、精心準(zhǔn)備，張?zhí)m爽副局長(zhǎng)親自為學(xué)員進(jìn)行解說(shuō)。她指出，“專題課堂”系統(tǒng)包括直播課堂、點(diǎn)播課堂、互動(dòng)課堂三個(gè)部分，是利用網(wǎng)上同步上課的方式，使邊遠(yuǎn)地區(qū)上不起課，上不好課的農(nóng)村學(xué)校與擁有相對(duì)豐富教育資源的城市中小學(xué)校同上一節(jié)課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，從而提高教育質(zhì)量。二道區(qū)教育局作為省級(jí)先行試點(diǎn)單位，不斷探索吉林特色教育信息化發(fā)展創(chuàng)新模式，努力發(fā)揮教育信息化在推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡配置以及優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享方面的積極作用，全面提高二道區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量。對(duì)于二道區(qū)信息技術(shù)創(chuàng)新試驗(yàn)考察分享活動(dòng)，學(xué)員們都感覺(jué)收獲頗豐。

在培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新方面，項(xiàng)目組精心設(shè)計(jì)了課程自主選學(xué)方案。分別邀請(qǐng)吉林省教育信息化辦公室張雁東常務(wù)副主任和省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心鄭世忠副主任在相同時(shí)間，為參訓(xùn)學(xué)員提供“教育信息化國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展”以及“提升工程管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升”為主題的專題培訓(xùn)，讓參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行自主選學(xué)。自主選學(xué)新嘗試豐富了培訓(xùn)方式改革與路徑，為達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)，提高課程培訓(xùn)質(zhì)量，發(fā)揮重要而積極的影響。

在20__年“提升工程”主要工作布置環(huán)節(jié)，省“提升工程”辦公室宋海英主任，針對(duì)20__年全省“提升工程”培訓(xùn)的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了部署與解讀。要求在20__年底按照國(guó)家要求完成我省中小學(xué)（含幼兒園）教師的“提升工程”全員培訓(xùn)任務(wù)。目標(biāo)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到38000人。同時(shí)，開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“十百千萬(wàn)”示范活動(dòng)。推薦認(rèn)定12個(gè)省級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用示范區(qū)縣，100所省級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用示范學(xué)校，1000個(gè)示范性教師工作坊，匯聚10000個(gè)可分享、可借鑒、可推廣的省級(jí)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合學(xué)科優(yōu)秀成果，以“十百千萬(wàn)”示范活動(dòng)為載體，萃取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果，有效提高全省教育信息化綜合水平。

可以說(shuō)20__年吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)暨管理者高級(jí)研修項(xiàng)目的順利完成，為今年全省“提升工程”培訓(xùn)工作的有效實(shí)施奠定了基礎(chǔ)；為全省信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用的典型案例提供了優(yōu)質(zhì)的展示平臺(tái)；為在信息技術(shù)環(huán)境下，不斷提高管理者培訓(xùn)理念，變革培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，發(fā)揮了突出的作用。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇17

根據(jù)《__公司20__-20__年員工培訓(xùn)工作規(guī)劃》及集團(tuán)和公司年度兩級(jí)職代會(huì)精神和重要工作安排，按照企業(yè)改革和發(fā)展的需要，制定本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

承接公司人力資源及培訓(xùn)工作規(guī)劃，全面開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，按照卓越績(jī)效管理模式的工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管控和培訓(xùn)評(píng)估，圍繞精細(xì)管理、降本增效、改革轉(zhuǎn)型等方面開(kāi)展有針對(duì)性的員工培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全員素質(zhì)和技能。

二、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)

（一）全員職業(yè)品格輪訓(xùn)。結(jié)合“發(fā)力改革勇?lián)?dāng)、降本增效做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)組織開(kāi)展全員職業(yè)品格輪訓(xùn)，培訓(xùn)形式和內(nèi)容將按照集團(tuán)相關(guān)要求，結(jié)合公司實(shí)際確定，本年度計(jì)劃240人參訓(xùn)。各單位要解決好工學(xué)矛盾，按計(jì)劃組織人員參訓(xùn)；政工部與人力資源部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織，確保輪訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展并獲得理想效果。

（二）深入開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)。為充分發(fā)揮公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的作用，引領(lǐng)公司內(nèi)部培訓(xùn)深入有效開(kāi)展，從__年開(kāi)始，公司組織啟動(dòng)“我是管理者，我是好講師”活動(dòng)（活動(dòng)方案見(jiàn)附件2），要求公司管理技術(shù)人員每年新開(kāi)發(fā)不少于2學(xué)時(shí)的培訓(xùn)課程，并在公司相應(yīng)的范圍內(nèi)開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，公司進(jìn)行管理、考核和激勵(lì)。各單位要繼續(xù)按照員工年度培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展形式多樣的內(nèi)部培訓(xùn)，進(jìn)一步提升員工的操作技能、安全意識(shí)和職業(yè)精神等。

（三）重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)。繼續(xù)以專業(yè)院校為培訓(xùn)基地，派出一線管理、安全環(huán)保、設(shè)備管理、技術(shù)維修等崗位人員參加專題培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)崗位人員專業(yè)知識(shí)的全員輪訓(xùn)；組織部分人員進(jìn)行港口業(yè)界同行的考察對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，獲取先進(jìn)生產(chǎn)工藝、管理模式等；繼續(xù)依托設(shè)備生產(chǎn)廠家和相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，采取“請(qǐng)專家”、“進(jìn)廠家”等方式，加大自主維修隊(duì)伍的培育和整體能力提升。

（四）管理類專項(xiàng)培訓(xùn)。緊緊圍繞公司改革發(fā)展的需要，外聘專家學(xué)者來(lái)公司，在宏觀形勢(shì)、管理思維、能力素養(yǎng)以及專業(yè)管理等方面組織專項(xiàng)培訓(xùn)；組織部分重點(diǎn)崗位管理人員參加專業(yè)管理培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考察，切實(shí)做好培訓(xùn)成果分享和效果轉(zhuǎn)化。

（五）職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。按照《__公司__年職業(yè)技能培訓(xùn)與考核鑒定計(jì)劃》，組織相應(yīng)崗位員工參加電動(dòng)裝卸機(jī)械司機(jī)和內(nèi)燃裝卸機(jī)械司機(jī)高級(jí)班、電動(dòng)裝卸機(jī)械修理工中級(jí)班和高級(jí)班職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。相關(guān)單位要高度重視，加強(qiáng)思想宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格過(guò)程管控，創(chuàng)新激勵(lì)方式，切實(shí)提高人員自主學(xué)習(xí)的積極性，保證參訓(xùn)人員通過(guò)率在80%以上。

三、培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃兌現(xiàn)的管控力度，確保培訓(xùn)項(xiàng)目如期完成。各單位對(duì)提報(bào)的年度培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目要專人負(fù)責(zé)，每項(xiàng)要形成《培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書》，提前準(zhǔn)備，周密安排，保證每個(gè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。人力資源部要將培訓(xùn)調(diào)研和檢查常態(tài)化，深入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督導(dǎo)檢查培訓(xùn)項(xiàng)目組織準(zhǔn)備、過(guò)程管理和實(shí)施效果等情況，不斷強(qiáng)化對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃兌現(xiàn)率管理考核。

（二）加強(qiáng)兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，保證內(nèi)部培訓(xùn)的有效開(kāi)展。一是借助“我是管理者，我是好講師”活動(dòng)，鼓勵(lì)兼職培訓(xùn)師走上講臺(tái)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，不斷提高授課能力；公司組織對(duì)授課情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，年終根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行等級(jí)評(píng)定劃分，實(shí)施講課酬金獎(jiǎng)勵(lì)和外培考察激勵(lì)，調(diào)動(dòng)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師鉆研業(yè)務(wù)、自我提升的積極性；同時(shí)做好培訓(xùn)課程資料的匯總整理，形成兼職培訓(xùn)師培訓(xùn)資料庫(kù)，便于資源共享，充分利用。二是繼續(xù)完善公司培訓(xùn)課程體系，組織相關(guān)培訓(xùn)師完善教案、制作ppt課件，并在培訓(xùn)授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓(xùn)項(xiàng)目的較為完備的基礎(chǔ)教材體系；在此基礎(chǔ)上，各單位要根據(jù)實(shí)際需要，開(kāi)發(fā)更高層次或者專項(xiàng)管理、技能提升的培訓(xùn)教材，形成適應(yīng)不同層次、系統(tǒng)完整的培訓(xùn)教材體系。

（三）嚴(yán)格培訓(xùn)費(fèi)用審批管理，確保使用規(guī)范有效。__公司__年度培訓(xùn)費(fèi)較往年降幅較大，要嚴(yán)格進(jìn)行培訓(xùn)費(fèi)用審批管控，確保公司重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資的經(jīng)費(fèi)投入，合理進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)書籍、資料購(gòu)置，適度邀請(qǐng)高層次專家學(xué)者上門授課。此專項(xiàng)費(fèi)用由人力資源部統(tǒng)一管控，嚴(yán)控針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不高、綜合花費(fèi)較大培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)投入，各單位要嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審批使用。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，提高各層面人員參與培訓(xùn)的積極性。公司今年要推動(dòng)實(shí)施以“寬帶薪酬”為主的薪酬制度改革，適當(dāng)拓寬崗位薪資變化幅度，推動(dòng)各級(jí)人員進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能和績(jī)效水平，更好的調(diào)動(dòng)公司兼職培訓(xùn)師和各類人員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇18

為加快推進(jìn)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施，明確政府責(zé)任，推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)向基層延伸、向社區(qū)覆蓋。根據(jù)20__年衛(wèi)生工作中公共衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求，使國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目得到普及，城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)差距明顯縮小，結(jié)合我中心實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、培訓(xùn)時(shí)間

3月18日

6月10日

9月10日

如有改變，另行通知

二、地點(diǎn)

本中心會(huì)議室

三、培訓(xùn)對(duì)象

各科室所有成員、各轄區(qū)負(fù)責(zé)人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、城鄉(xiāng)居民健康檔案管理；

2、健康教育；

3、0～36個(gè)月兒童健康管理；

4、孕產(chǎn)婦健康管理；

5、老年人健康管理；

6、預(yù)防接種；

7、傳染病報(bào)告和處理；

8、高血壓患者健康管理；

9、2型糖尿病患者健康管理；

10、重性精神疾病患者管理。

五、授課人員

公共衛(wèi)生科主任路奎玉

六、具體要求

1、各科室按照培訓(xùn)時(shí)間要求，提前做好培訓(xùn)工作安排

2、應(yīng)參加培訓(xùn)的人員不得有缺席；

3、每個(gè)參加培訓(xùn)的人員必須做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)每個(gè)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核。

4、對(duì)培訓(xùn)到會(huì)的情況進(jìn)行簽到，并記入績(jī)效考核。

石臼街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

二0一_年三月

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板篇19

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進(jìn)依法行政的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍法律法規(guī)培訓(xùn)力度。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使執(zhí)法隊(duì)員在不斷提高思想政治素養(yǎng)的同時(shí)，準(zhǔn)確理解相關(guān)法律條文，切實(shí)把握其精神實(shí)質(zhì)，夯實(shí)執(zhí)法工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執(zhí)法效能，提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法形象。努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍。推進(jìn)我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建