中考的語文考前學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文

中考的語文考前學(xué)習(xí)參考方案范文一、語文根底知識學(xué)習(xí)打算1、復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音知識，能認(rèn)讀字的讀音，能依照拼寫規(guī)那么，推斷注音的正誤。2、正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，要能結(jié)合語境，理解標(biāo)點(diǎn)符號的用法，特別要理解分號、引號、省略號、破折號的作用。3、關(guān)于教學(xué)目的中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。理解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時(shí)做到筆畫清晰，字形標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義;特別要理解多音字多義字在不同詞語中的意義。4、理解、掌握根本課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運(yùn)用。會辨析一些同義詞和反義詞?？梢岳斫舛嗔x詞在特定語言環(huán)境中的含義。理解詞語的感情色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。5、理解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、描述詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。理解短語構(gòu)造：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語(動(dòng)補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語)、主謂短語。理解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。理解復(fù)句的幾種主要類型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)機(jī)復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。理解常用的關(guān)聯(lián)詞語。6、理解比喻、擬人、夸大、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)咨詢反咨詢等修辭方法能在詳細(xì)語境中區(qū)分所使用的修辭方法。理解常見的句式(陳述句、疑咨詢句、祈使句、感慨句;確信句;否認(rèn)句;主動(dòng)句、被動(dòng)句)及其作用。理解句式變換的幾種方式(陳述句與疑咨詢句的變換;確信句與否認(rèn)句的變換;主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換)能依照語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。理解運(yùn)用語言要做到簡明、連接、得體。7、文體知識要理解記敘文的一般知識：記敘的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、通過和結(jié)果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識：說明對象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì))，說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的構(gòu)造層次和時(shí)間、空間、邏輯的說明順序)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。理解談?wù)撐牡囊话阒R：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、比照論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，談?wù)撐牡臉?gòu)造(引論、本論、結(jié)論)。8、文學(xué)知識要理解小說的常識：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類(長篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫)。理解散文的常識：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文提醒中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等)，理解散文的線索(人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等)。理解詩歌的常識：詩歌的分類，詩歌的根本特點(diǎn)。理解戲劇的常識：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。理解根本課文涉及的重要作家和作品。二、閱讀理解學(xué)習(xí)打算1、記敘文閱讀(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、理解人稱、記敘的順序。(2)閱讀散文能理解其深入含義，體會作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會文章中優(yōu)美精辟的語句。(3)能運(yùn)用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，依照各局部之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)歸納中心意思。(4)能在整體感知文章內(nèi)容的根底上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和句子，并加以分析體會。(5)能分辨記敘、說明、談?wù)?、描寫、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。2、說明文閱讀(1)了講解明文的主要表達(dá)方式是說明，能分辨文中說明與表達(dá)、描寫、抒情、談?wù)摰缺磉_(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)會它們各自由說明文中的作用。(2)了講解明文的分類，能依照說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。(3)理講解明的內(nèi)容，能正確推斷說明的對象及其特征或本質(zhì)，精確地概括中心意思。(4)能依照不同的說明對象及其特征或本質(zhì)理清說明的順序，主要掌握空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用處、從緣故到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到詳細(xì)等)三種，并能領(lǐng)會說明順序的綜合運(yùn)用。(5)了講解明文總分、并列、層進(jìn)等構(gòu)造層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)展詳細(xì)分析。(6)了講解明的方法，主要理解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引材料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。3、談?wù)撐拈喿x復(fù)習(xí)打算(1)理解記敘和談?wù)摰膮^(qū)別，能分辨文中記敘性的語句和談?wù)撔缘恼Z句;能分辨以記敘為主和以談?wù)摓橹鞯亩温?進(jìn)一步理解記敘是談?wù)摰母祝械亩温淠敲词钦務(wù)撘鲇洈ⅰ?2)掌握論點(diǎn)知識，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。(3)會分辨事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并理解它們在說明觀點(diǎn)方面的作用。(4)理解例證、引證、比照論證、比喻論證等論證方法及其在說明觀點(diǎn)上的作用。(5)理解談?wù)撐牡臉?gòu)造：引論、本論和結(jié)論以及提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題。(6)領(lǐng)會談?wù)撐恼Z言的緊密性和感情色彩。(7)理解立論、駁論兩種論證方式，理解常見的反駁方法。4、文言文閱讀(1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。(2)按照教材要求背誦重點(diǎn)篇章。(3)理解課文的根本內(nèi)容。(4)可以答復(fù)課后練習(xí)中有關(guān)課文內(nèi)容方面的咨詢題。(5)理解文章的主要寫作方法。三、寫作學(xué)習(xí)打算時(shí)間安排1、記敘文(1)記敘的范圍：能從家庭生活、學(xué)校生活或社會生活等方面，寫本人的"所見、所聞、所思、所感"。(2)要求：內(nèi)容要切題，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容詳細(xì)，中心明確，運(yùn)用談?wù)摰缺磉_(dá)方式恰當(dāng)。語言通暢，簡明，連接，沒有語病。構(gòu)造要完好，條理清晰，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。2、說明文(1)說明的范圍：對四周事物、對本人生活的環(huán)境、對所提供的實(shí)物或圖表能加以詳細(xì)的講解。(2)要求：能抓住事物特征，能采納恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語言通暢、簡明、連接，有條理。33、談?wù)撐?1)談?wù)摰姆秶簩λ闹馨l(fā)生的事情，對本人所記敘的人物或事件、對所閱讀的一般文字