2024屆高考寫作指導(dǎo)：“中國科學(xué)家精神”材料作文導(dǎo)寫課件

2024屆廣東一?！爸袊茖W(xué)家精神”材料作文導(dǎo)寫【原題呈現(xiàn)】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書《遺傳學(xué)原理》中。袁隆平堅(jiān)信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。袁隆平認(rèn)為，水稻的雜種優(yōu)勢利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”。袁隆平不打算退卻。1966年，袁隆平的一篇論文《水稻的雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。

以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學(xué)家精神，對我們的學(xué)習(xí)或成長頗具啟示意義。請選準(zhǔn)角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！久}背景】體現(xiàn)教考銜接倡導(dǎo)中國科學(xué)家精神

材料選自教材，具有熟悉感。要求考生能結(jié)合材料，從袁隆平身上提取相關(guān)的中國科學(xué)家精神，回答如何用這些科學(xué)家精神引領(lǐng)自己學(xué)習(xí)或成長。

材料選自統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第二單元《喜看稻菽千重浪--記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，考察了學(xué)生閱讀理解能力和觀點(diǎn)輸出能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力和知識(shí)遷移能力，也充分發(fā)揮了考試評價(jià)對教與學(xué)天然具有的“指揮棒”作用。2019年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)中國科學(xué)家精神，材料中袁隆平的事例正體現(xiàn)了“勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神”、“追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神”。這些精神無不激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生追求真理、勇攀高峰，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)?！静牧辖庾x】對材料的理解要咬文嚼字。首先分層，化大為小，逐層解讀。

“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書《遺傳學(xué)原理》中。

第1層概述“無優(yōu)勢論”明白無誤的權(quán)威地位；材料中提到，袁隆平勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，即使面臨國內(nèi)外沒有先例和著名學(xué)者的斷言(要知道科學(xué)進(jìn)步就是不斷打破權(quán)威。著名案例有愛因斯坦和玻爾的三次爭論交鋒)，他也沒有退卻。這體現(xiàn)了中國科學(xué)家勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持敢于質(zhì)疑的精神。第一層：先寫美國遺傳學(xué)家的論斷，隨后突出袁隆平堅(jiān)信自己、敢于質(zhì)疑、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的中國科學(xué)家精神。【材料解讀】對材料的理解要咬文嚼字。首先分層，化大為小，逐層解讀。

袁隆平堅(jiān)信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。袁隆平認(rèn)為，水稻的雜種優(yōu)勢利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”。袁隆平不打算退卻。

第2層是袁隆平勇敢挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持自我，絕不退縮；材料中提到當(dāng)時(shí)國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”，袁隆平卻不打算退卻，認(rèn)真鉆研，這是追求真理、堅(jiān)持自我的體現(xiàn)。同時(shí)袁隆平的觀點(diǎn)與著名學(xué)者相左，甚至國內(nèi)外都沒有先例，袁隆平不退卻、不怕難，仍堅(jiān)持雜交水稻研究，并發(fā)表《水稻的雄性不孕性》，宣示了他培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元，也是堅(jiān)持不懈、敢為人先的體現(xiàn)。第二層：寫袁隆平面對“不可能”斷言，有自己的思考和判斷，自信向前而不退卻。【材料解讀】對材料的理解要咬文嚼字。首先分層，化大為小，逐層解讀。

1966年，袁隆平的一篇論文《水稻的雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。

第3層講述袁隆平的研究成果開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元，表現(xiàn)出勇于創(chuàng)新，深入探索的精神。

本則寫作材料內(nèi)容豐富，語意相對集中完整，共同揭示了中國科學(xué)家豐富的精神內(nèi)涵：勇于挑戰(zhàn)、敢于質(zhì)疑，追求真理、堅(jiān)持自我，堅(jiān)持不懈、敢為人先，勇于創(chuàng)新、深入探索等。寫作時(shí)，考生要認(rèn)真研讀材料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行立意，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)或?qū)ι鐣?huì)生活的觀察，分析、歸納、思考相關(guān)精神品質(zhì)，凝練成自己的觀點(diǎn)，再尋找并使用恰當(dāng)?shù)淖C據(jù)支撐觀點(diǎn)。材料總結(jié)第三層寫袁隆平的科研成果發(fā)表，反應(yīng)了袁隆平在這一領(lǐng)域的探索思考，體現(xiàn)了中國科學(xué)家的創(chuàng)新精神?！救蝿?wù)解讀】對材料的理解要咬文嚼字。首先分層，化大為小，逐層解讀。

以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學(xué)家精神，對我們的學(xué)習(xí)或成長頗具啟示意義。請選準(zhǔn)角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。寫作重心主題詞談中國科學(xué)家精神對我們學(xué)習(xí)成長的啟示意義。中國科學(xué)家精神。立意上要求針對材料所揭示的精神內(nèi)涵，選準(zhǔn)角度，寫出自己的認(rèn)識(shí)與思考。但不能脫離材料另取關(guān)鍵詞討論科學(xué)家精神。其它關(guān)鍵點(diǎn)【立意參考】“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書《遺傳學(xué)原理》中。袁隆平堅(jiān)信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。袁隆平認(rèn)為，水稻的雜種優(yōu)勢利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”。袁隆平不打算退卻。1966年，袁隆平的一篇論文《水稻的雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。

以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學(xué)家精神，對我們的學(xué)習(xí)或成長頗具啟示意義。請選準(zhǔn)角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。勇于挑戰(zhàn)權(quán)威敢于質(zhì)疑堅(jiān)持自我、追求真理堅(jiān)持不懈、不怕困難勇于創(chuàng)新，深入探索【選準(zhǔn)角度】在選取角度時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，或者結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，來闡述上述立意。例如，可以講述自己在學(xué)習(xí)過程中如何挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方法；或者描述自己在面對困難時(shí)如何堅(jiān)定信念，克服困難取得成功的經(jīng)歷。同時(shí)，也可以結(jié)合袁隆平的事跡，分析其精神品質(zhì)對我們學(xué)習(xí)和成長的啟示意義。總之，在寫作時(shí)，要注意緊扣材料內(nèi)容，深入挖掘其中的精神內(nèi)涵，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行闡述，使文章既有深度又有廣度。【角度示例1-2】挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自我

材料中提到，袁隆平勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，即使面臨國內(nèi)外沒有先例和著名學(xué)者的斷言，他也沒有退卻（要知道科學(xué)進(jìn)步就是不斷打破權(quán)威。著名案例有愛因斯坦和玻爾的三次爭論交鋒）。這體現(xiàn)了科學(xué)家勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自我念的精神。可以從這個(gè)角度出發(fā)，討論在學(xué)習(xí)和成長中，我們也需要有勇氣挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀念勇于質(zhì)疑，堅(jiān)持自己的見解，不斷追求真理和進(jìn)步。勇于創(chuàng)新，開拓未來

袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究新紀(jì)元。這體現(xiàn)了科學(xué)家勇于創(chuàng)新，敢于探索未知的精神（如果墨守成規(guī)，人類文明將只有傳承沒有發(fā)展）?？梢詮倪@個(gè)角度出發(fā)，論述在學(xué)習(xí)和成長中，我們也應(yīng)該具備創(chuàng)新精神，勇于嘗試新方法，開拓新領(lǐng)域，為未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！窘嵌仁纠?-4】堅(jiān)定信念，克服困難

袁隆平在面臨種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，依然堅(jiān)定信念，勇往直前（挑戰(zhàn)權(quán)威和打破既有認(rèn)知是很難的，如果沒有信念甚至是“偏執(zhí)”，容易半途而廢）?？梢詮倪@個(gè)角度出發(fā)，討論在追求夢想和目標(biāo)的過程中，我們需要堅(jiān)定信念，克服困難和挫折，不斷前行。立足國情，實(shí)踐出真知

中國在現(xiàn)在和將來相當(dāng)長的歲月里，都將是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，“泥腿子院士”袁隆平不迷信權(quán)威也不盲目自信，因?yàn)樗麚碛械挠欣麠l件是其他國家科學(xué)家少有的（中國野生稻和栽培稻品種多，種植條件優(yōu)）。把握規(guī)律，抓住機(jī)遇，正是中國科學(xué)家得以成功的原因之一。【拓展延伸】【拓展延伸】科學(xué)家精神解讀習(xí)近平總書記在召開的科學(xué)家座談會(huì)上就“大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神”做了深入闡釋?？倳浿赋觯骸翱茖W(xué)成就離不開精神支撐。科學(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富?！?019年5月，黨中央專門出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，明確提出了科學(xué)家精神的內(nèi)涵：胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合對科學(xué)家精神做過許多精辟論述，一起來看！【拓展延伸】——胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神●希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

——2020年9月11日，在科學(xué)家座談會(huì)上的講話●具有強(qiáng)烈的愛國情懷，是對我國科技人員第一位的要求。科學(xué)沒有國界，科學(xué)家有祖國?！?013年7月17日，在中國科學(xué)院考察工作時(shí)的講話——?jiǎng)?chuàng)新敢為天下先，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神●廣大科技工作者要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。——2020年9月11日，在科學(xué)家座談會(huì)上的講話●我國廣大科技工作者要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新信心和決心，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，勇于攻堅(jiān)克難、追求卓越、贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)?！?018年5月28日，在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國工程院第十四次院士大會(huì)上的講話——千淘萬漉只為真，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神●我們要激勵(lì)更多科學(xué)大家、領(lǐng)軍人才、青年才俊和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)勇立潮頭、銳意進(jìn)取，以實(shí)干創(chuàng)造新業(yè)績，在推進(jìn)偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、作出新的更大的貢獻(xiàn)?！?019年2月20日，在會(huì)見探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)參研參試人員代表時(shí)的講話●科學(xué)研究既要追求知識(shí)和真理，也要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大人民群眾。廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！?016年5月30日，在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上的講話大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神【拓展延伸】——不為名利遮望眼，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神●要鼓勵(lì)科技工作者專注于自己的科研事業(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計(jì)名利?！?020年9月11日，在科學(xué)家座談會(huì)上的講話●要?jiǎng)?chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制，建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價(jià)體系，形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價(jià)制度。——2018年5月28日，在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國工程院第十四次院士大會(huì)上的講話——集智攻關(guān)無不成，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神●廣大工程科技工作者既要有工匠精神，又要有團(tuán)結(jié)精神，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和事關(guān)國家安全的重大工程科技問題，緊貼新時(shí)代社會(huì)民生現(xiàn)實(shí)需求和軍民融合需求，加快自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在前瞻性、戰(zhàn)略性領(lǐng)域打好主動(dòng)仗?！?018年5月28日，在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國工程院第十四次院士大會(huì)上的講話●要注重個(gè)人評價(jià)和團(tuán)隊(duì)評價(jià)相結(jié)合，尊重和認(rèn)可團(tuán)隊(duì)所有參與者的實(shí)際貢獻(xiàn)?！?018年5月28日，在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國工程院第十四次院士大會(huì)上的講話——甘為育人“鋪路石”，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神●希望廣大院士善養(yǎng)浩然正氣，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守院士稱號(hào)學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性的本質(zhì)，傳播真理、傳播真知，崇德向善、見賢思齊，言為士則、行為世范，提攜后學(xué)、甘當(dāng)人梯，在全社會(huì)樹立良好道德風(fēng)尚。——2018年5月28日，在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國工程院第十四次院士大會(huì)上的講話●我們要著力完善人才發(fā)展機(jī)制，最大限度支持和鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)造。要不拘一格、慧眼識(shí)才，放手使用優(yōu)秀青年人才，為他們奮勇創(chuàng)新、脫穎而出提供舞臺(tái)。——2014年1月6日，在會(huì)見探月工程嫦娥三號(hào)任務(wù)參研參試人員代表時(shí)的講話大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神【名言警句】01.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?2.目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理?！了箍?3.科學(xué)家的態(tài)度，應(yīng)該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。——竺可禎04.沒有僥幸這回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的?！獝垡蛩固?5.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信?！振憷?6.在科學(xué)工作中要有嚴(yán)格的自我批評精神，有實(shí)事求是的精神，這是青年從事科學(xué)工作的第一關(guān)。——錢學(xué)森07.一個(gè)科學(xué)家要正直，要堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的信條?！绦?8.智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前。而始終會(huì)不斷前進(jìn)。走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理?！剪斨Z09.不盲從，不符合，一以理智為依歸。如遇橫逆之境遇，則不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害?！每傻?0.科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。——巴斯德弘揚(yáng)科學(xué)精神【人物素材】鄧稼先鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），九三學(xué)社社員，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元?jiǎng)住?。錢學(xué)森錢學(xué)森（1911年12月11日－2009年10月31日），漢族，吳越王錢镠第33世孫，生于上海，祖籍浙江省杭州市。世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。黃旭華黃旭華（1926年3月12日-），出生于廣東省汕尾市，畢業(yè)于國立交通大學(xué)船舶制造專業(yè)，核潛艇研究設(shè)計(jì)專家，中國工程院院士，是中國第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”?！救宋锼夭摹繉O家棟孫家棟（1929年4月-），中科院院士，遼寧瓦房店人，畢業(yè)于蘇聯(lián)茹科夫斯基空軍工程學(xué)院，是中國探月工程總設(shè)計(jì)師，被稱為“衛(wèi)星之父”。他長期領(lǐng)導(dǎo)中國人造衛(wèi)星事業(yè)，是兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、“共和國勛章”獲得者。曾被中共中央、國務(wù)院授予改革先鋒稱號(hào)，并獲評“航天科技事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要推動(dòng)者”。林俊德林俊德（1938年3月13日—2012年5月31日），福建永春人，畢業(yè)于浙江大學(xué)，中國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家、總裝備部某試驗(yàn)訓(xùn)練基地研究員。1960年畢業(yè)于浙江大學(xué)機(jī)械系，1993年晉升為少將軍銜，2001年當(dāng)選為中國工程院院士。2018年，經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，增加“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德為全軍掛像英模。顧方舟顧方舟（1926年-2019年1月2日），1950年畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系;1955年于蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒學(xué)研究所研究生畢業(yè)，獲醫(yī)學(xué)副博士學(xué)位。顧方舟是著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專家，曾任中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院院校長、一級(jí)教授。1958年，顧方舟在中國首次分離出“脊灰”病毒，為免疫方案的制定提供了科學(xué)依據(jù)?！緯r(shí)評精選】大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神

“科學(xué)成就離不開精神支撐。”在日前召開的科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大科技工作者肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，并重點(diǎn)闡述了愛國精神和創(chuàng)新精神。新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。去年5月，黨中央專門出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。這六個(gè)方面，構(gòu)成了科學(xué)家精神的主要內(nèi)涵，是我國科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚氛圍，必將進(jìn)一步鼓舞和激勵(lì)廣大科技工作者爭做重大科研成果的創(chuàng)造者、建設(shè)科技強(qiáng)國的奉獻(xiàn)者、崇高思想品格的踐行者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國，愛國是科學(xué)家精神的第一要義。長期以來，一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借精湛的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視野，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻(xiàn)。從李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批老一輩科學(xué)家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學(xué)家，都是愛國科學(xué)家的典范。殷殷愛國情，拳拳赤子心。廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去，就一定能匯聚建設(shè)世界科技強(qiáng)國的磅礴力量，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的光榮業(yè)績。

在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，更加需要把原始創(chuàng)新能力提升擺在更加突出的位置，也更加需要大力弘揚(yáng)勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。習(xí)近平總書記指出：“廣大科技工作者要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。要多出高水平的原創(chuàng)成果，為不斷豐富和發(fā)展科學(xué)體系作出貢獻(xiàn)?！睒O大調(diào)動(dòng)和充分尊重廣大科技工作者的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新成為自覺行動(dòng)，在解決受制于人的重大瓶頸問題上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，努力實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破，我們就一定能搶占科技競爭制高點(diǎn)，打造未來發(fā)展新優(yōu)勢。

一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大科技支撐，是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代賦予我國廣大科技工作者的歷史使命。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大科技工作者一定能夠自覺踐行、大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，砥礪“以身許國，何事不可為”的勇毅擔(dān)當(dāng)，激揚(yáng)“敢為天下先”的創(chuàng)造豪情，勇立潮頭、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)?！緯r(shí)評精選】禮贊“科學(xué)家精神”

當(dāng)前在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流中，追求創(chuàng)新已成為共識(shí)，融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面。創(chuàng)新活動(dòng)形態(tài)多樣，不同領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)相互交織、相互作用，形成了多主體、多層次的創(chuàng)新矩陣。熊彼特在用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論詮釋市場創(chuàng)新行為時(shí)，稱創(chuàng)新型企業(yè)家為“行業(yè)的引爆者”，將企業(yè)家精神放在一個(gè)核心的位置，認(rèn)為正是企業(yè)家嗅覺敏銳、敢于冒險(xiǎn)的特性，才能不斷開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新業(yè)態(tài)。

與之類似，在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，科學(xué)家處于實(shí)踐主體和價(jià)值主體地位，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果都凝聚著科學(xué)家的智慧與辛勞，也是“科學(xué)家精神”的物化和外在體現(xiàn)?？茖W(xué)家精神世界的滿園芬芳與奮斗足跡交相輝映，相得益彰。

①

專注是孜孜以求的科學(xué)信仰。在未知的世界摸索前行，走怎樣的創(chuàng)新之路，取決于我們對于科學(xué)的信仰。潘建偉院士說：“創(chuàng)新不能總跟在別人后面，就要敢做沒人做過的事情?！睂Ｗ⒑蛨?zhí)著是所有拓荒者的特質(zhì)。在鎖定科學(xué)問題后，成果產(chǎn)出往往要經(jīng)歷長期的積累和沉淀，保持專注會(huì)讓挫折不再折磨，時(shí)光不再枯燥，在歲月靜好中與創(chuàng)新邂逅。

古有李時(shí)珍嘗百草，徐霞客踏千山，今之南仁東、屠呦呦皆是一生為一大事來，這都為我們展現(xiàn)了專注之美、執(zhí)著之力。“南仁東星”高懸蒼穹，時(shí)刻提醒我們只有在靜謐的心境中，在淡泊的情懷里，目光才能投向更浩瀚的科學(xué)星空。當(dāng)我們翻開日本諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者名冊，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)歷不高的中村修二、田中耕一，甚至“土鱉”到底的大隅良典、益川敏英，他們的科研之路飽受挫折，但瞄準(zhǔn)前沿難題矢志不渝，最終贏得了學(xué)術(shù)的長跑。

如今我國科技政策環(huán)境利好，平臺(tái)設(shè)施堪比國際水平，我們比歷史上任何時(shí)期都更具備創(chuàng)新的客觀條件。與此同時(shí)，世界各國科技競爭激烈異常，“跟跑”易，“并跑”難，“領(lǐng)跑”更是難上加難。要想取得突破，對科學(xué)的專注、執(zhí)著和堅(jiān)守依然是不二法寶。

②

質(zhì)疑是相互欣賞的科學(xué)品格。質(zhì)疑和欣賞看似矛盾，在科學(xué)家群體中卻是辯證統(tǒng)一的。獨(dú)立的思考和判斷是百花齊放的種子，帶來科學(xué)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的激蕩?？茖W(xué)的聲音不應(yīng)迷信于權(quán)威，亦無須屈從于權(quán)勢。新中國成立之初，有外國學(xué)者斷言由于缺乏儲(chǔ)油的海相地層，給我國扣上了貧油的帽子。地質(zhì)學(xué)家謝家清、孫建初等堅(jiān)持實(shí)踐第一的工作作風(fēng)，摸索和發(fā)展出陸相成油理論，為大慶、勝利等高產(chǎn)油田的勘探開采提