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第頁共頁小學(xué)六年級上學(xué)期的學(xué)生評語一、學(xué)業(yè)表現(xiàn)類評語:1.學(xué)習(xí)刻苦,上課認(rèn)真聽講,完成作業(yè)質(zhì)量高;2.積極思考問題,課堂表現(xiàn)活躍,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識;3.對學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的責(zé)任心,對待每次考試都認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了較好的成績;4.學(xué)習(xí)態(tài)度值得肯定,但是還需要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)習(xí)效率;5.學(xué)習(xí)積極性不足,對待學(xué)習(xí)態(tài)度消極,需要及時調(diào)整;6.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對待作業(yè)馬虎,需要認(rèn)真對待學(xué)業(yè);7.學(xué)習(xí)成績有待提高,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握;8.學(xué)習(xí)思維能力較弱,需要積極參與課堂討論和思考。二、品德表現(xiàn)類評語:1.樂于助人,關(guān)心同學(xué),具有良好的人際交往能力;2.講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物,具有良好的生活習(xí)慣;3.具有良好的團(tuán)隊合作意識,能夠積極參與集體活動;4.誠實守信,遵守紀(jì)律,是校風(fēng)校紀(jì)的模范;5.愛心獻(xiàn)社會,積極參與社區(qū)服務(wù);6.行為規(guī)范不夠,經(jīng)常愛說小謊,需要引導(dǎo)糾正;7.志向不明確,缺乏責(zé)任感,需要加強(qiáng)自我管理意識;8.不夠樂于助人,需要培養(yǎng)同學(xué)間的相互關(guān)愛。三、參與活動類評語:1.積極參與班級活動,團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng);2.對待體育活動認(rèn)真,有良好的體育素養(yǎng);3.參加各類競賽,勇于展示自己的才華;4.喜歡課外讀書,對各種課外知識有一定了解;5.缺乏參與班級活動的積極性,需要引導(dǎo);6.對體育活動興趣不大,需要培養(yǎng)興趣;7.缺乏參加各類競賽的勇氣,需要鼓勵和支持。四、表達(dá)能力類評語:1.語言表達(dá)流暢,思維敏捷,善于與他人交流;2.語文作文才華出眾,有獨(dú)特的思考方式;3.善于用數(shù)字進(jìn)行分析,邏輯性強(qiáng);4.書面表達(dá)能力還需加強(qiáng),需要多積累素材;5.口頭表達(dá)能力有待提高,需要多參與口語練習(xí);6.數(shù)字運(yùn)算能力較弱,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。五、自主學(xué)習(xí)類評語:1.善于利用學(xué)習(xí)時間,提高了自主學(xué)習(xí)能力;2.能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié),提高學(xué)習(xí)效果;3.學(xué)習(xí)態(tài)度積極,自覺復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識;4.學(xué)習(xí)計劃不夠合理,對個別科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢;5.不夠有條理性,對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不牢固;6.不愿意主動進(jìn)行學(xué)習(xí),需要引導(dǎo)和激勵。六、學(xué)習(xí)方法類評語:1.學(xué)習(xí)方法靈活多樣,能夠根據(jù)實際情況靈活運(yùn)用;2.注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),需要學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間;3.學(xué)習(xí)方法不合理,對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深入
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