新教材高中地理選擇性必修3課時(shí)分層作業(yè)1-1自然資源與人類活動(dòng)

課時(shí)分層作業(yè)(一)(建議用時(shí)：45分鐘)自然資源是自然環(huán)境提供給人類的各種物質(zhì)和能量。據(jù)此完成1～2題。1．下列物質(zhì)和能量中，在目前屬于自然資源的()①煤炭②焦炭③水能④雷電A．①②B．②③C．①③ D．②④2．下列有關(guān)上題中自然資源的說(shuō)法，正確的是()A．都是可再生資源 B．都是不可再生資源C．都是能源資源 D．都是物質(zhì)資源1．C2.C[第1題，直接從自然界中獲取的、用于生產(chǎn)生活的物質(zhì)和能量統(tǒng)稱為自然資源。焦炭是經(jīng)過(guò)人類加工形成的，雷電目前不能用于生產(chǎn)活動(dòng)，都不屬于自然資源。第2題，煤炭和水能都屬于能源資源，為人類生產(chǎn)生活提供能量，但煤炭再生周期長(zhǎng)，屬于不可再生資源，而水能再生周期短，屬于可再生資源。]3．自然資源潛力的擴(kuò)大和提高建立在()A．資源的再生性B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展C．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的循環(huán)D．自然資源數(shù)量巨大B[科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，可以提高資源的利用率，還可以不斷擴(kuò)大資源的利用領(lǐng)域和范圍，改善生產(chǎn)條件，發(fā)揮生產(chǎn)潛力，使自然資源發(fā)揮更大的作用。]4．古老文明與當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，特別是河流的影響有著密不可分的關(guān)系，原因有()①河流提供水源②河流沖積作用形成肥沃土壤③河流方便運(yùn)輸④河流有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖A．①②③④ B．②④C．①②③ D．②③④C[古老文明誕生時(shí)，人們對(duì)大自然依賴關(guān)系強(qiáng)。河流可為人類的生存提供水源、形成肥沃的土壤和便利的運(yùn)輸，而水產(chǎn)養(yǎng)殖則是人類文明發(fā)展到一定階段，生產(chǎn)力達(dá)到一定水平時(shí)才出現(xiàn)的。]讀中國(guó)東部沿海12個(gè)省(市、區(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖，完成5～6題。5．讀圖可知，我國(guó)東部沿海省(市、區(qū))()A．河北水土配合最差 B．廣西水土配合最佳C．水土配合總體較好 D．越往北水土配合越差6．影響東部沿海各省(市、區(qū))水土配合差異的主要因素是()A．降水量、地形 B．氣溫、降水量C．耕地類型、耕作制度 D．地形、土壤7．我國(guó)北方東部沿海省(市、區(qū))農(nóng)業(yè)缺水更嚴(yán)重的主要原因是()A．水田種植，耗水量大B．降水季節(jié)分配不均，冬季農(nóng)業(yè)用水需求量大C．蒸發(fā)量大，復(fù)種指數(shù)高D．徑流總量小，耕地多5．A6.A7.D[第5題，從圖中可知河北省水土比重差別最大。第6題，各省水土配合差異主要受氣候(降水)和地形影響。第7題，我國(guó)北方地區(qū)平原廣闊，但雨季開(kāi)始晚，結(jié)束較早，總降水量偏少，地面徑流總量小。]8．跨流域調(diào)水是解決地區(qū)水資源不足的措施之一。下列國(guó)家中，根據(jù)本國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行大規(guī)?！皷|水西調(diào)”的是()A．俄羅斯 B．加拿大C．中國(guó) D．澳大利亞D[澳大利亞?wèn)|部為南北縱列的大分水嶺，來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流受其抬升，形成豐沛降水，水資源豐富。而廣大的中西部地區(qū)，由于受副熱帶高氣壓帶的影響和大分水嶺的阻擋等，降水較少，水資源緊缺。因此可以進(jìn)行大規(guī)模“東水西調(diào)”。]9．關(guān)于“自然資源不能夠被永續(xù)利用”的觀點(diǎn)，錯(cuò)在沒(méi)有認(rèn)識(shí)到()A．自然資源的數(shù)量是在不斷增多的B．可再生資源是不會(huì)枯竭的C．某些資源如淡水等可以找到合適的替代品D．隨著科技的進(jìn)步，自然資源的利用潛力是可以不斷擴(kuò)大和提高的D[隨著科技的進(jìn)步，自然資源的利用潛力是可以不斷擴(kuò)大和提高的。]10．在人類歷史早期，西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟(jì)昌盛的古代文明中心。后來(lái)由于森林被大范圍破壞，生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實(shí)說(shuō)明()A．自然資源可再生與非可再生的分類是絕對(duì)的B．根據(jù)自然資源自我再生的性質(zhì)，森林資源應(yīng)屬于非可再生資源C．多數(shù)非可再生資源，只有在合理開(kāi)發(fā)利用的前提下，才可以獲得再生D．多數(shù)可再生資源，當(dāng)開(kāi)發(fā)利用不合理時(shí)，它們的再生周期就會(huì)延長(zhǎng)，甚至變?yōu)榉强稍偕Y源D[可再生資源與非可再生資源沒(méi)有嚴(yán)格的劃分界限；根據(jù)自然資源的性質(zhì)，森林資源應(yīng)屬于可再生資源；非可再生資源是經(jīng)歷漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期形成的，幾乎不可能再生；可再生資源雖然可以再生、循環(huán)使用，但由于其再生、更新或循環(huán)總有一定的周期，若利用不合理也會(huì)變成非可再生資源。]11．閱讀下面材料，分析回答下列問(wèn)題。材料一我國(guó)90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū)；華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地總面積的40%，水資源總量約占全國(guó)的6%。材料二我國(guó)是人口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但在45種主要的礦產(chǎn)資源中，有十幾種探明儲(chǔ)量不能滿足需要。材料三我國(guó)農(nóng)田灌溉水的利用率為25%～40%，工業(yè)用水重復(fù)使用率為20%～30%。(1)材料一說(shuō)明我國(guó)的資源問(wèn)題是______________________，其結(jié)果不僅造成運(yùn)輸緊張，而且使____________增高。(2)材料二說(shuō)明我國(guó)礦產(chǎn)資源的問(wèn)題是____________，因而無(wú)論從現(xiàn)實(shí)還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，都對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的____________造成很大壓力。(3)材料三說(shuō)明我國(guó)水資源利用的問(wèn)題是________________，其原因在于目前我國(guó)的________和________相對(duì)落后。[解析]本題屬于材料解析題，材料一反映的是資源分布上的問(wèn)題；材料二反映的是資源短缺問(wèn)題；材料三反映的是資源利用上的問(wèn)題。[答案](1)資源分布不均、資源組合不協(xié)調(diào)生產(chǎn)成本(2)資源相對(duì)短缺可持續(xù)發(fā)展(3)水資源利用率低生產(chǎn)技術(shù)管理水平讀下面兩圖，完成12～13題。圖1圖212．(易錯(cuò)題)圖1中哪幅圖表示的事項(xiàng)與圖2中圖例丙表示的事項(xiàng)屬于同一類()A．①B．②C．③ D．④13．圖1中，被人類開(kāi)發(fā)利用后，可以依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的運(yùn)行力量得到恢復(fù)和再生的自然資源是()A．①④B．②③C．①③ D．②④12．D13．B[第12題，圖中①②③④依次表示煤炭、森林、梯田、汽油；圖例丙表示的事項(xiàng)不屬于自然環(huán)境中原有的，只有汽油符合這一條件。讀懂圖例丙的性質(zhì)是答題的關(guān)鍵。第13題，“被人類開(kāi)發(fā)利用后”是關(guān)鍵信息，森林資源和土地資源(梯田)是可再生資源。]2020年3月22日是第28個(gè)“世界水日”，3月22日～28日是第三十三屆“中國(guó)水周”。2020年我國(guó)紀(jì)念世界水日和中國(guó)水周活動(dòng)的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。結(jié)合我國(guó)的水資源狀況，完成14～15題。14．我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受缺水威脅最嚴(yán)重的地區(qū)是()A．東北地區(qū) B．西北地區(qū)C．南方地區(qū) D．華北地區(qū)15．針對(duì)上題該地區(qū)解決缺水問(wèn)題的措施有()①跨流域調(diào)水②實(shí)施水資源有償使用制度，提高水價(jià)，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)③縮小工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，減少耗水量④科學(xué)種田，實(shí)施節(jié)水灌溉技術(shù)⑤改造自然，實(shí)施人工降雨A．①②④ B．②③⑤C．①③⑤ D．③④⑤14．D15.A[第14題，華北地區(qū)降水少，季節(jié)分配不均；人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需水多，且水污染、水浪費(fèi)嚴(yán)重。第15題，解決華北地區(qū)水資源緊張的狀況要從“開(kāi)源”——跨流域調(diào)水和“節(jié)流”——節(jié)約用水兩方面著手。]16．閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。材料一卡皮諾說(shuō)著說(shuō)著，竟然潸然淚下……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我身上的光彩一點(diǎn)點(diǎn)消失了?！钡揭蝗和鈬?guó)人來(lái)看我，他們嘴巴張成了‘O’型，叫道：“不可能！怎么會(huì)這樣，這還是一條河嗎？”材料二地?zé)o半里平，人無(wú)三分錢，缺糧又缺水，遍地裸石巖。材料三(太谷縣)民多而田少，竭豐年之谷，不足供兩月。(乾隆《太谷縣志》卷三)(1)材料一描述的情景會(huì)導(dǎo)致____________(填一種資源問(wèn)題)，如何應(yīng)對(duì)該資源問(wèn)題？(答四條即可)(2)材料三描述的資源問(wèn)題是________，材料二描述的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致該問(wèn)題出現(xiàn)嗎？該問(wèn)題產(chǎn)生的基本因素是什么？[解析]第(1)題，“這還是一條河嗎”是題眼，說(shuō)明該材料描述的是水污染，它會(huì)導(dǎo)致水資源短缺。第(2)題，“遍地裸石巖”是材料二的關(guān)鍵詞，說(shuō)明其描述的是水土流失；“民多而田少”則是材料三的關(guān)鍵詞，說(shuō)明其