2024年高等教育醫(yī)學類自考-03201護理學導論筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育醫(yī)學類自考-03201護理學導論筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.與病人建立良好的護患關系，能夠滿足病人（）A、安全的需要B、愛與歸屬的需要C、生理的需要D、自我實現(xiàn)的需要2.注意力高度分散，嚴重影響學習、工作的心理反應屬于（）A、安康狀態(tài)B、輕度焦慮C、中度焦慮D、重度焦慮E、恐慌3.護理程序是護士在工作中運用的一種解決問題的方法，其特點不包括（）。A、以系統(tǒng)理論為指導B、護士有決策的權利C、護理工作是按計劃進行的D、是一個需要不斷反饋的過程E、按病人的生理需要來安排計劃4.屬于病人客觀資料的內(nèi)容是（）。A、我的頭很疼B、我咽部充血C、我不想吃飯D、我感到惡心E、我全身無力5.護理程序的特征不包括（）A、目標性B、整體性C、系統(tǒng)性D、互動性6.用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)的（）。A、潛抑作用B、補償作用C、抑制作用D、升華作用7.簡述整體觀的健康概念。8.護士中斷注冊6年及以上，再次申請注冊時需按有關規(guī)定進行（）的臨床實踐A、不需要B、3月C、6月D、12月9.按照Orem的自理理論，護士設定不同的護理系統(tǒng)是根據(jù)（）A、病房的人員編制B、醫(yī)院的設備條件C、個體的自理需求D、個體的自理力量E、社會和環(huán)境因素10.因過度悲哀引起的失眠、血壓升高，屬于影響健康因素中的（）A、生物因素B、心理因素C、物理因素D、社會因素11.悲哀在情感方面的反應，可表現(xiàn)為（）A、痛苦、憤怒、焦慮B、頭疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行為怪異12.社會認知的特征包括（）A、社會認知的準確性B、認知過程的互動性C、認知形成的一致性D、社會認知的評估性E、知覺信息的選擇性13.護理人員與護理對象、其他醫(yī)務人員密切合作，以全面滿足護理對象的需求，體現(xiàn)了護理程序的（）A、互動性B、系統(tǒng)性C、科學性D、普遍性14.病人張某被診斷患有某病后仍四處求醫(yī)，希望聽到自己沒有病的答案。此病人的心理反應屬于（）A、焦慮與震驚B、否認和懷疑C、退化和依賴D、退縮和抑郁E、羞辱和罪惡感15.根據(jù)“心理距離”原理，交往雙方針鋒相對，心理上有排斥情緒，其心理距離的等級是（）A、負二級B、負一級C、正一級D、正三級16.在護理評估中，常用的資料分類方法包括（）A、按照資料的來源分為主觀資料和客觀資料B、按照馬斯洛的需要層次分類C、按系統(tǒng)論的方法分類D、按照人類反應形態(tài)分類E、按戈登的11種功能性健康形態(tài)分類17.科學思維18.《醫(yī)療事故處理條例》是從（）正式實施的：A、1993年3月26日B、1994年1月1日C、2001年10月1日D、2002年9月1日19.按照愛瑞克森的心理社會發(fā)展理論，成人早期的主要矛盾沖突是（）。A、自我認同對角色紊亂B、信任對不信任C、主動對內(nèi)疚D、勤奮對自卑E、親密對孤獨20.人體各器官功能的生長發(fā)育一般遵循的特定順序不包括（）。A、由上到B、由遠到近C、由粗到細D、由簡單到復雜E、由低級到高級21.根據(jù)我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護士應該（）A、執(zhí)行醫(yī)囑B、拒絕執(zhí)行醫(yī)囑C、在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑D、在有關上級行政部門批準下執(zhí)行醫(yī)囑22.實施健康教育中護患雙向溝通符合的原則是（）。A、行政原則B、反饋原則C、因人施教原則D、符合實際原則23.下列哪一項不屬于臨終關懷的意義（）A、是社會文明的標志B、符合人類追求高生命質(zhì)量的客觀要求C、體現(xiàn)了照護職業(yè)道德的崇高D、減輕社會負擔24.紐曼保健系統(tǒng)理論認為機體的防御機構(gòu)包括（）A、基本結(jié)構(gòu)B、正常防御線C、應變防御線D、外層防御線E、抵抗防御線25.當焦慮病人非器質(zhì)性病變導致出現(xiàn)軀體癥狀時，護士應（）。A、鼓勵病人表達感受，傾聽病人的主訴B、在癥狀出現(xiàn)時給予正面反饋C、對病人進行批評指正D、立即對病人加以限制E、對病人有求必應26.下列有關人類基本需要各層次之間關系的陳述，正確的是（）。A、人們滿足各層次需要的活動基本相同B、生理需要是最低層次的需要，可延緩給予滿足C、滿足較高層次的需要對每個人來說意義有所不同D、人的各基本需要層次之間相對獨立，沒有相互作用E、低層次的需要被滿足后，高一層次的需要才會出現(xiàn)，不會重疊或顛倒27.不承認自己患病而不配合治療的病人屬于（）A、角色行為缺如B、角色行為消退C、角色行為沖突D、角色行為強化E、角色行為適應28.耐心解答患者關于疾病情況的疑慮，是為了滿足患者（）A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要29.按照護理學的概念，關于“環(huán)境”的敘述不正確的是（）。A、人的環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境B、良好的環(huán)境能夠促進人的健康C、人的內(nèi)、外環(huán)境是動態(tài)和持續(xù)變化的D、人需要被動地去適應不斷變化的環(huán)境E、內(nèi)、外環(huán)境進行著物質(zhì)和能量的交換30.屬于心理社會性的應激源是（）。A、妊娠B、病毒C、外傷D、感染E、考試第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:D3.參考答案:E4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:C7.參考答案:是從生理、社會心理及精神及人與環(huán)境的和諧作用等幾個方面來評價健康，并從動態(tài)的角度認識健康的。整體的健康觀認為健康不僅僅是沒有疾病或感到不適，而是一個人努力適應外面環(huán)境的變化以保證自己的生理、社會心理及精神處于平衡狀態(tài)的動態(tài)過程。8.參考答案:B9.參考答案:C,D10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案:B,C,D,E13.參考答案:A14.參考答案:B15.參考答案:A16.參考答案:A,B,D,E17.參考答案: 是人類智力系統(tǒng)的核心，是人類在學習、認識、操作和其他活動中所表現(xiàn)出來的理解、分析、比較、綜合、概括、抽象、推理、討論等所組成的綜合思維。18.參考答案:D19.參考答案:E20.參考答案:B21.參考答案:B22.參考答案:B23.參考答案:D24.參考答案:A,B,C,E25.參考答案:A26.參考答案:C27.參考答案:A28.參考答案:B29.參考答案:D30.參考答案:E第2卷一.參考題庫(共30題)1.“為病人提供直接的護理服務”，體現(xiàn)了護士的專業(yè)角色是（）。A、研究者B、照顧者C、教育者D、咨詢者E、管理者2.人類溝通距離分為下列哪幾種類型（）A、親密距離B、人際距離C、空間距離D、社會距離E、公眾距離3.健康教育示范法的優(yōu)點是（）。A、適用范圍窄B、容易組織C、有機會獲得某項技巧D、提高病人的觀察技巧4.患者男，45歲，以急性心肌梗死入院，住院后經(jīng)過治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但由于他年邁的老母親突發(fā)中風，他不顧醫(yī)生勸阻毅然離開醫(yī)院承擔起照顧自己母親的責任?；颊叱霈F(xiàn)了哪種角色行為不良？并分析其心理原因。5.當服務對象情況發(fā)生變化時，護理診斷、護理計劃應隨之改變，體現(xiàn)了護理程序的（）A、個體性B、動態(tài)性C、系統(tǒng)性D、科學性6.小馬是新入院病人張女士的責任護士，但與病人的第一次交談就失敗了，可能是由于小馬（）。A、晚飯前開始交談B、選擇的環(huán)境安靜C、儀表端莊、整潔D、熱情地自我介紹E、表情沉著、冷靜7.在護理評估中，生活狀態(tài)及自理程度的評估內(nèi)容包括（）A、飲食型態(tài)B、健康感知與健康管理型態(tài)C、活動與運動型態(tài)D、自我感知與自我概念型態(tài)E、應對與應激耐受型態(tài)8.臨終關懷主要研究的對象是（）A、危重病人B、老年人C、慢性病病人D、晚期癌癥病人9.大多數(shù)炎癥都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這個特征體現(xiàn)了思維的（）A、概括性B、間接性C、邏輯性D、物質(zhì)性10.在文化休克綜合征中最嚴重也是最難度過的是（）A、興奮期B、意識期C、轉(zhuǎn)變期D、接受期11.人際交往中的一方尊重對方的意見，但最終會根據(jù)自己的主觀愿望決定是否照辦，這種心理差位關系屬于（）A、微弱差位B、中強差位C、顯著差位D、超強差位12.按照Orem自理理論，屬于“發(fā)展的自理需求"的是（）A、維持活動與休息的平衡B、攝入足夠的食物和水C、接受自己患病的事實D、適應退休后的生活E、有效地執(zhí)行醫(yī)囑13.交往雙方尋求和建立共同情感聯(lián)系領域的過程，屬于人際關系發(fā)展階段中的（）A、定向選擇階段B、情感探索階段C、情感交流階段D、穩(wěn)定交往階段14.在護理學中有關“人”這一概念的描述，錯誤的是（）。A、人是護理服務的對象B、人對自己的健康負責C、人是護理專業(yè)最為關注的主體D、人是由生理和心理兩部分組成E、人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要15.下列屬于社會評估內(nèi)容的是（）。A、人格類型B、情緒狀態(tài)C、應對能力D、認知能力E、經(jīng)濟狀況16.評判性思維的情感態(tài)度特征包括（）A、自信負責B、誠實公正C、好奇執(zhí)著D、獨立思考E、謙虛謹慎17.在文化休克的分期中，哪一期是最嚴重的（）A、興奮期B、意識期C、轉(zhuǎn)變期D、接受期18.指導肥胖人群合理安排飲食屬于預防疾病中的（）A、一級預防B、二級預防C、三級預防D、臨床期預防19.人際吸引的規(guī)律包括（）A、儀表吸引B、相近吸引C、相似吸引D、互補吸引E、相悅吸引20.根據(jù)護理工作的場所不同，護理工作可劃分為（）A、醫(yī)院護理B、社區(qū)護理C、家庭護理D、保健護理E、護理教育、科研及管理21.超越式文化關懷理論的主要內(nèi)容包括（）A、在護理人員與病人之間灌輸忠誠與希望的理念對促進健康有積極意義B、加強接納和認可他人這一理念的構(gòu)建以達到自我實現(xiàn)目的C、護理人員必須識別和評價與病人的疾病和健康相關的環(huán)境狀況D、賦予和延伸個人的意義，形成利他為樂的人生價值體系E、將關懷與治療統(tǒng)一起來22.希望自己在某方面能吸引別人，體現(xiàn)了希望的（）A、情感特征B、行為特征C、認知特征D、情景特征23.適用于重癥監(jiān)護病人的護理工作方式為（）A、個案護理B、功能制護理C、小組護理D、綜合護理24.護理診斷可分為（）A、現(xiàn)存的護理診斷B、潛在的護理診斷C、健康的護理診斷D、綜合的護理診斷E、合作性問題25.一癌癥晚期病人對自己的親屬及醫(yī)護人員產(chǎn)生譴責、抱怨的想法，屬于臨終病人心理過程的（）A、否認期B、憤怒期C、磋商期D、沮喪期26.護理程序的理論框架是（）。A、人類基本需要層次論B、成長與發(fā)展理論C、應激與適應理論D、一般系統(tǒng)理論E、人際溝通理論27.適用于昏迷病人的護患關系模式應為（）A、主動-被動型B、指導-合作型C、共同參與型D、服務-指導型28.通過專業(yè)文化行為和決策幫助服務對象改變其生活方式，或塑造一個全新的有利于健康的生活行為，屬于跨文化護理方法中的（）A、文化關懷保存B、文化關懷調(diào)適C、文化關懷重建D、與文化相匹配的護理關懷29.護士為病人進行靜脈注射時與病人之間的距離屬于（）A、親密距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離30.綜合護理中注冊護士的主要任務是（）。A、負責制定護理計劃B、負責分配護理任務C、負責實施護理措施D、負責為病人提供生活護理第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:A,B,D,E3.參考答案:C4.參考答案: 該患者出現(xiàn)了病人角色行為消退。一個人已經(jīng)適應了病人的角色，但由于某種原因，使他又重新?lián)鹪瓉戆缪莸钠渌巧?，此案例中患者“兒子”的角色在心中已?jīng)占據(jù)了主導作用，于是他放棄了病人角色而承擔起了“孝子”的角色。5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考